《__给冷水加热》【教科版小学科学精品资源】

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1、 利用这些材料,我们可以怎样来验证加热后的水 袋浮在冷水中是否与质量有关? 老师给你们准备的材料老师给你们准备的材料 冷水袋 一、需要验证的问题:加热的水袋浮在冷水中是 否与它的质量变化有关? 二、可以使用的材料:天平、砝码、冷水袋、热 水、烧杯、抹布、餐巾纸、勺子。 三、实验验证的步骤: 四、实验验证的结果: 一、需要验证的问题:加热的水袋浮在冷水中是 否与它的质量变化有关? 二、可以使用的材料:天平、砝码、冷水袋、热 水、烧杯、抹布、餐巾纸、勺子。 三、实验验证的步骤: 称冷水袋热冷水袋捞出擦干 再称水袋前后对比分析结果 四、实验验证的结果: 温温 馨馨 提提 示:示: 先称出冷水袋的质量

2、,再小心把热水倒入烧杯中。先称出冷水袋的质量,再小心把热水倒入烧杯中。 把冷水袋轻轻放入热水中加热把冷水袋轻轻放入热水中加热1 1分钟。分钟。 用勺子用勺子取出后擦干,放到天平上再称质量。取出后擦干,放到天平上再称质量。 观察天平是否仍保持平衡,分析观察天平是否仍保持平衡,分析是否与是否与质量有关。质量有关。 看完提示后,请材料员从材料区领取看完提示后,请材料员从材料区领取1 1号水槽。号水槽。 开开 始始 实实 验!验! 温 馨 提 示: 实验完成后,请材料员及时整理材料 放回材料区,其他同学分析加热后的水袋 浮在冷水中是否与它的质量有关? 一、需要验证的问题:加热的水袋浮在冷水中是 否与它

3、的质量变化有关? 二、可以使用的材料:天平、砝码、冷水袋、热 水、烧杯、抹布、餐巾纸、勺子。 三、实验验证的步骤: 称冷水袋热冷水袋捞出擦干 再称水袋前后对比分析结果 四、实验验证的结果:冷水袋()克,加热后 ()克,冷水袋加热后,温度升高,质量不变,与 质量无关。 老师给你们提供的材料老师给你们提供的材料 利用这些材料,我们可以怎样来实验验证呢?利用这些材料,我们可以怎样来实验验证呢? 温温 馨馨 提提 示:示: 仔细观察试管口仔细观察试管口气球皮的变化,可以借用放的变化,可以借用放 大镜,根据现象分析结论!大镜,根据现象分析结论! 看完提示后,请材料员看完提示后,请材料员马上马上到材料区领取到材料区领取2 号水槽,开始实验!号水槽,开始实验!

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