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1、英语How Are You 对话篇教案 英语How Are You?对话篇教案 幼儿园中班教案 活动目标 1.激发幼儿感受英语学习的.乐趣,快乐学英语。 2.创设游戏,使幼儿在多说多练中提高口语表达及应用能力。 3.新授:How are you?Not bad/Great/Terrible 活动准备 1.课件动画片:热身运动(warm up) 2.VCD光盘、电脑、闪卡。 动画片 音乐 活动过程 师幼一起做Unit 1How Are You?律动,教师边跟音乐唱边做, 幼儿感受!激发学习英语的兴趣: How Are You? Hello!Good morning!How are you? He
2、llo!Good morning!Not bad,thank you! Hello!Good morning!How are you? Hello!Good morning!Im great,thank you! 1.教师出示Not bad/Great/Terrible三个新单词(词组)的闪卡,正音; 请个别幼儿读,教师纠正发音;逐个贴展版。 2.通过TPR教学,介绍这三种心情:一般情况;高兴、很好; 很糟糕、很不好。通过举例子让幼儿明白。 3.句型活动:How are you?Not bad/Great/Terrible。师幼对话,加强理解。 1.开火车:请会说单词的幼儿上台与教师一起接火车,看谁反应快。 2.心情问候:请两名幼儿上台,说新对话:左转三圈,右转三圈,后退三步,拍手嚓嚓! (剪子、包袱、锤) 输的向赢的问候:How are you? 赢的幼儿根据心情回答Not bad/Great/Terrible! 互换继续游戏! 1.回家读英语书,教爸爸妈妈学新知识。 2.看VCD,听录音。 【英语How Are You?对话篇教案】相关文章: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板,内容仅供参考