脚印为话题的作文

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1、脚印为话题的作文 脚印为话题的作文 脚印,脚踏过的痕迹。多喻走过的道路，留下的事迹。下面是为你带来的脚印为话题的作文 ，欢迎阅读。 春的脚印是又轻又柔的，夏的脚印是又急又快的，秋的脚印是又重又实的，冬的脚印是无声无息的。而妈妈的脚印是似春，似夏，似秋，似冬的。 静夜，我听见轻盈的脚步声，在地上留下一个个脚印，我知道那是妈妈来给我盖被子了。我享受这种心情，因为那是妈妈对我的爱，爱的脚印留在了我心中。 犯错，我不知道妈妈会怎么对我。当我害怕或不安时，就听到妈妈“咚咚咚”的走来，我的心跳，就像有好多只小鹿乱撞似的，而妈妈总是不停地教育我，还是用温柔的语气，从不骂我一句，她温柔而坚定的话语，在我的心上

2、留下了脚印。 考试，当我考得不理想的时候，妈妈会温柔地走到我面前，让我下次努力，她总会说许多鼓励我的话，安慰我。考得不错时，她也会为我高兴，并嘱咐我不要骄傲，要再接再厉。妈妈的鼓励也成了我前进的无限动力。 回家。妈妈总是踏着急促的脚步来寝室接我，脸上总离不开微笑，下楼，她也会帮我提衣服甚至书包。回家时，妈妈也会和我聊一些琐碎的事情，脚印留在了校园里，永远抹不去。听着妈妈的喘息声，能体会到爱陪伴着平安回家。 我想：当我走上考场时，我的心会异常平静，耳边会传出“妈妈，你真厉害！”仿佛看见了妈妈一张疑惑的脸。但是，我不想解释，这是妈妈的爱，我想我们彼此都清楚。 时间在一点一滴地流逝，妈妈的脚印铺平了

3、我人生的道路，这就是爱的脚印，那么深刻，那么轻柔。 那是很多年前的一件事。它让我懂得了许多做人的道理。 记得在我小学时，一天下午放学，我正背着书包往家走。前方隐隐出现了一块水泥地。似乎是新刷上的，颜色比较深。周围围上了护栏，还有警示标语“请勿践踏”。 我第一次看到这样一块未干的水泥地，十分好奇，便扔了一块小石头在上面。水泥地干了后，肯定很好玩吧，我想。我望了望四周，只有远处的几个行人。我便小心翼翼地放下书包，跨过护栏，想也没想跨出了脚。等我走到水泥地的尽头时，回过头，看着自己留下的这排脚印，心里洋溢着喜悦。我发现远处的行人似乎盯着我，便赶快收起书包回家了。 回到家后我洗掉了鞋底的水泥没当做一回

4、事。 到了第二天，我又在放学路上，来到了水泥地边几个人在说话。我走到边上时听到：“这是谁干的？真没素质！这块水泥地都白弄了！”我心里一惊，便向那块水泥地望去，只见那一排深深的脚印已经凝固了。我感到十分心虚，便加快脚步回到了家里，装作什么事也没发生。 到了晚上，我辗转反侧，就是睡不着。自己为了一时好玩而破坏公物，我深感不安。第二天，我便向爸妈承认了错误。 后来，每当我看到那排脚印，心里总是十分愧疚。它在我的心里敲响警钟，永远激励我做一个正直的人。 在漫漫人生路上，我们需要走很多路，爬很多山，过很多个坎，当我们回忆时，回首远望，曾经的奋斗拼搏，全都化为一个个深深地脚印，蜿蜒曲折的刻在我们的征程上。

5、 要想脚印留得深，就别尽拣光滑舒适的路走。是的，我们要在自己的路上印上脚印，就要付出。只在光滑平坦的地方走，怎么可能会留下痕迹。即便留下了，下一场雨，也就消失得无影无踪了。当我们带着行李，背着包袱，走在路上，沿途留下的脚印，即使经过风吹雨打，也能深深的印在土里。 屈子带着他那满腔爱国热血自沉于汨罗江，他对国家的赤诚衷心，日月可鉴，可怜 _昏庸无道，听信谗言，使得一代忠臣郁郁不得志，他对国家深沉的爱，全部印刻在他的脚印上，纵使 _风霜千百年无情的吹刮，依旧清晰可见。陆游的豪情壮志我们是十分清楚的，不然，就不会有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”这样的千古名句了。他的赤子之心可谓是感天动地，让我们

6、钦佩不已。从少年立志，到晚年遗恨，他从未放弃收复中原的理想。“早岁哪知世事艰，中原北望气如山”，奈何“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”。随着他的步伐，望着他深深的脚印，坎坷而又艰难，令人感叹。 在 _长河中，他们的脚印，已深深的印刻在我们的心中，激励着我们。不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。回首远视自己的脚印，有别样的感慨，曾经的艰难困苦已经变成曾经，以前认为不能度过的困难已变为昨日往事，成为人生历程中的一段脚印。唯有自己明白，那脚印代表的意义，也唯有自己明白，回首俯视那一段脚印时，心中的百感交集是一种幸福。只有曾经付出过，才能感受到回忆的味道。 行一段路，走一段旅途。在

7、我们人生的道路上，我们要计算自己的路程，而不是位移。步行在路途上时，不要害怕路难走绕道而行，也不要总走在平坦的大马路上，为自己留下一串脚印吧！ 柔软细腻的沙子包围着脚丫，踩在沙滩上，细沙亲吻着脚趾。漫步其中，滩上留下一个个深浅分明的脚印脚印烙印在路上。 题记 大概，每年每个学期的假期，我们都要编一本作文 集，收录自己最满意的成果。我也不例外。总是花费很大的精力去编、去写。 那年暑假，我的手飞快地在键盘上盘旋，一篇篇只属于自己的文章飞进电脑。脸上虽不动声色，可心里却早已溅起层层涟漪。空气仿佛凝固了，只剩下“啪啪啪”的打字声。打着一篇篇文章，写作文时的情景重现脑海，像放电影，一遍遍的重温。不时，将

8、更好的灵感组织成语言，投放到文章里，修改错字。打文章总算是完成了。可要一个精美的封面包装却甚是不易。 浏览了百度上的各种各样、五花八门的背景图，未找到自己中意的。正当愁眉苦恼之时，一个词儿蹦进了脑子手绘。说干就干。我拿起五彩的画笔，A4纸，纷纷扬扬地开画了。用金灿灿的向日葵，碧蓝碧蓝的天空装点满画纸。这是属于我的世界，属于我的天空。 画了一整天吧。又在电脑上用五颜六色的图装饰文字。可以装订了！我捧着滚烫的作文打印纸，翻阅着零零散散的纸张。如果直接用订书机装订成册，一定很难看。于是，便送到文印室，用扫描仪输进电脑，做成书的模样。 后来，编好的作文集回到了家里，回到我的手中，我惊讶的欣赏着自己的成

9、果，简直 _了，果然“人靠衣装，书靠包装”啊！ 现在，书桌里已有两三本作文集了。里边的作文都是我的心血、我的思想。它们似一个个小雪球，越滚越大。我的成果越来越丰硕。 作文集，随着我一起成长。见证了我的进步，见证了我的努力，见证了我的一切。 当我在沙滩上惊喜的发现一串串脚印时，猛然惊醒。原来，我的一个个成果早已印在我成长的道路上，只是，我从来没有回头欣赏过！ 那一串串属于我的脚印。 日子一天一天再过，树木花草一天一天在生长，我们一天一天在成长。每个事物人们都有自己的成长过程。转眼我已经上六年级了，还有紧紧的最后几个月的时间，我就要开始步入初中的殿堂，我开始回首过去我的六年小学时光。 我是一个不好

10、学也不勤奋的孩子，好强又不勇于争取。在一二年级 时妈妈爸爸就开始不断的催促我学习，所以从那时起我就开始厌恶学习，我看到数字就头疼，看见字母就想装病，老师讲什么我都不听。父母开始觉得我还小，就不硬逼我学了吧，开始对我有一些放松，我看到既然如此，那我就大玩特玩吧！ 就这样我玩过了一二年级，升入了三年级 那时父母就开始抓我的学习了， _办法只好半玩半学，只要是上语数课，我就认真上，其他的课都只是玩，因为那时只有语数考试，爸妈只要看到语数成绩不错，就让我过关，就这样我又玩玩打打的度过了三年级。 四年级 时又开始有了英语考试、劳技考试、体育考试这一些考试，但因为之前一直没有认真上课，我的这些科目成绩落的

11、很远，回家好爸妈就批评我，我随之连学下去的兴趣都没有了，接着语数成绩也一落千丈，由以前的优秀落到了中下的成绩，这样在爸妈的训斥声中我混过了四年级。 五年级 的那位班主任有些凶，我很怕他，所以我又开始认真的学了起来，成绩也有了好转，升到了中上，我就这样每天完成老师布置的作业，之后就开始玩，凭着这平平的成绩我又顺利的升入了六年级。 六年级上学期时，我们的班主任好温柔，布置的学习任务很少很轻松，我几乎没有任何压力，我也没有给自己压力，还是每天完成作业就去玩，丝毫没有察觉我已经上六年级，马上初中了，要开始努力了。 玩闹着我又进入了六年级下学期，我开始紧张起来了，开始想起过去，已经3月中旬，3月底进行一

12、个重点中学的招生考试，这关系着我的前途问题，我害怕起来，紧张起来，我回首过去我成长过程中深深浅浅的脚印，用功的那段日子和没有用功的那段日子，让我开始后悔，丢掉的知识太多，得来的太少，现在再去努力捡回已经晚了。“往者不可谏，来者用可追。”这句话说得没有错，以前的所作所为不可挽回了，将来的事还要努力争取。我应该在今后的成长路上一步步稳稳的走下去 悄悄地、悄悄地，我从一个天真可爱的小女孩变成了一个亭亭玉立的小姑娘。回首成长走过的脚印，或深，或浅，都记录着我的酸甜苦辣。 瞧，这是一串清晰整洁的脚印，上面充满了成功与欢声笑语。那一次，老师叫我去参加拉丁舞比赛，可这是我第一次参加，没经验，我怕我跳不好。但

13、是老师却用母爱般的话语对我说：“不要紧张，就把它当作是平时练习的一样就可以了”。因此我在老师与同学们的鼓励下完成了这场比赛而且我还获得了一个不错的成绩银奖。听到老师的宣布，我的心情格外的高兴，因为通过辛勤的汗水终于换来了甘甜的果实。 那是一串模糊歪斜的脚印，上面充满了失败与忧伤。那次，我数学考了一个不理想的成绩。我在回家的路上，觉得天不是那么蓝，草不是那么绿，花儿不是那么的美，就是觉得世界变得不像以前那么多姿多彩了。回到家里，把考试的成绩告诉了爸爸，本以为爸爸会批评我，可是他温柔地对我说：“这次考试考不好没关系，主要的是看看错在哪里，要把那些错的地方抄起来，然后去分析一下，平时来弥补这些不足之

14、处？”听了爸爸的话，我就去认真的做 往事如昔，脚印串串。脚印悄悄地记录下了我成长中的历程。那一次次教训，陪我成长，催我奋进，陪我成功。 成长的脚印在人生的道路上，我们每个人都留下了自己的脚印。不管它是清晰的，还是模糊的，还是歪歪扭扭的，这都是我们成长的记录。而每个人的所留下的脚印都是与众不同的。有的很深，有的很浅，有的歪歪扭扭，有的整整齐齐。 在这十二年里，我走的有艰辛，有酸楚，有泪水，有欢笑。 艰辛我的英语在班上排第一，但是我不在双语班读书，与双语班的同学比起来，我的英语差多了。平时周末，我牺牲了自己玩耍的时间来学习英语。可是，每次培训考试我都考不到70多分。这使我走的很艰辛。 酸楚我的奥数

15、一直都不好，成绩一直也不理想。在培训班中，我考试的分数几乎一次比一次差。虽然我平时周末都有上奥数课，但是脑子不灵活，每次考试时间都不够用，常常有许多题目是空的。这使我非常酸楚。 泪水在家中，我时常作错事，经常让爸爸妈妈生气。爸爸妈妈因此而经常责骂我。每次被责骂，我那不争气的泪水便流了下来。泪水，在我成长的道路上，常常陪伴着我。 欢笑在三年级时，我参加学校少先大队委竞选。因为我管理能力强，被光荣地评上少先大队委。回到家后，我把这件事告诉了妈妈，我俩都高兴的笑了。欢笑，在我成长道路上，常常让我感觉不到悲伤的存在。 我的成长脚印是歪歪扭扭的，不知道大家的成长的脚印是怎样的呢？不管怎样，请大家记住我们在人生道路上，不是万事如意的。当你快乐时，不要得意忘形；当你遇到灾难时，应该企盼阳光。 厦门大学教授易中天在一次登山活动中感慨道：“人生就像登山，不一定每个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但一定要一步一个脚印。” 学习，是一条漫长的道路，它伴随着人的一生，俗话说：学无止境，也大概就是那么个意思。人从一出生那刻起，就开始学习说话，学习如何叫“爸爸妈妈”，到了上学的时候，在学校里要学习知识，等到走出社会后，又开始学习做人的道理，退休了，还要读书看报，关心时事。人的一生，便是在这样的学习中度过。 然而，在