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2、讲理论转化成能力,演讲就是影响力,理解,体验,实践,掌握,01：为什么要会演讲,演讲就是水平器,演讲就是竞争力,演讲就是工具,我与演讲,01：为什么要会演讲,公司宣传 员工激励 凝聚团队 统一观点 主持会议 会议营销 经验分享 工作总结 员工培训 自我介绍 商务谈判 求婚告白,我与演讲,01：为什么要会演讲,是人才不一定有口才 有口才一定是人才,我与演讲,01：为什么要会演讲,请结合实际案例谈谈演讲的重要性,我与演讲,我能成为演讲高手吗,02：我能学会演讲吗,我与演讲,02：我能学会演讲吗,我与演讲,你的演讲水平有变化吗？,03：思想决定高度,马 云：让天下没有难做的生意 毛主席：农村包围城市
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6、,10：内容准备,人的所有思维过程都在使用横向分组和纵向概括的方法，将信息、思想组成相关联的群,手机市场,国外市场,国内市场,台 湾,大 陆,香 港,非 洲,欧 洲,美 洲,我与演讲,演讲概念,基本理论,后台设计,10：内容准备,金字塔结构,手机市场,国外市场,国内市场,台 湾,大 陆,香 港,非 洲,欧 洲,美 洲,我与演讲,演讲概念,基本理论,后台设计,10：内容准备,中心思想,章节 三,章节 一,章节 二,段落 六,段落 四,段落 五,段落 三,段落 一,段落 二,段落 九,段落 七,段落 八,句 一,句 五,句 六,句 七,句 二,句 三,句 四,句 一,句 五,句 六,句 七,句 二
7、,句 四,句 一,句 五,句 二,句 四,句 一,句 二,句 三,句段,段章,章文,典型金字塔结构,我与演讲,演讲概念,基本理论,后台设计,10：内容准备,段章,章文,句段,为什么将这几句组合在一起，而不是其它？你认为这几句之间具有某种逻辑关系，而这种逻辑关系总是要求这几句话共同解释或支持由其组成的段落所表达的单一思想 eg：就像你不会把5个金融的句子和1个篮球的句子放在一起,为什么将这几段而不是其它几段组合在一起？你认为这几段之间具有某种逻辑关系，而这种逻辑关系总是要求这几段共同解释或支持由其组成的章节所表达的单一思想,同样的方法，你可以把章节组合成文章。因为要不断地对思想进行归类和概括，直
8、到没有可与之关联的思想可以概括为止，因此全篇文章必定只支持一个思想。该思想就是你要表达的，越往下越具体，都是对你的思想起着解释和支撑作用。,我与演讲,演讲概念,基本理论,后台设计,10：内容准备,手机市场,国外市场,国内市场,台 湾,大 陆,香 港,非 洲,欧 洲,美 洲,1、以上统下：上一层次的思想是对下一层次思想的概括,3、逻辑递进：每组中的思想必须按照逻辑顺序组织,金字塔结构必须 符合三个规则：,2、归类分组：每组中的思想必须属于同一逻辑范畴,我与演讲,演讲概念,基本理论,后台设计,10：内容准备,自上而下表达：,1、听众只会逐句理解你表达的思想 2、他们会假定一同出现的思想在逻辑上存在
9、某种关系 3、如果你不告诉他这种逻辑关系，读者就会自动从中寻找共同点， 将你表达的思想归类组合，以便了解各个组合的意义（本能） 4、由于听众的知识背景和理解力差别，他们做出的组合很难与你 本意相同 5、即便做出与本意一样的组合，也增加了他们听的难度和负担,先总后分,结论先行,我与演讲,演讲概念,基本理论,后台设计,10：内容准备,你知道吗，江西是一个教育落后的地方，我上周去了江西的几个学校，哪里的学生开始使用平板电脑学习！,假设我和你在高铁上聊天,如果你去浙江的学校看看，他们不仅使用平板，还在使用手机,你知道吗，教育信息化越来越普及： 江西是一个教育落后的地方。 如果你去浙江的学校看看。 当然
10、，这种情况在北京。,当然，这种情况在北京、上海早就见怪不怪了,必须结论先行,我与演讲,演讲概念,基本理论,后台设计,10：内容准备,你知道吗，江西是一个教育落后的地方，我上周去了江西的几个学校，哪里的学生开始使用平板电脑学习！,教育信息化越来越普及,如果你去浙江的学校看看，他们不仅使用平板，还在使用手机,当然，这种情况在北京、上海早就见怪不怪了,自上而下的顺序,我与演讲,演讲概念,基本理论,后台设计,10：内容准备,中心思想,章节 三,章节 一,章节 二,段落 六,段落 四,段落 五,段落 三,段落 一,段落 二,段落 九,段落 七,段落 八,句 一,句 五,句 六,句 七,句 二,句 三,句
11、 四,句 一,句 五,句 六,句 七,句 二,句 四,句 一,句 五,句 二,句 四,句 一,句 二,句 三,句段,段章,章文,自下而上思考：总结概括,我与演讲,演讲概念,基本理论,后台设计,10：内容准备,班级全订,会做,认可事,愿意做,获得情,获得名,获得利,认可公司,认可人,认可产品,会宣传,会统计,句 一,句 五,句 六,句 七,句 二,句 三,句 四,句 一,句 五,句 六,句 七,句 二,句 四,句 一,句 五,句 二,句 四,金字塔结构之 横向关系,演 绎,归 纳,归 纳,归 纳,横向,横向,我与演讲,演讲概念,基本理论,后台设计,10：内容准备,利用金字塔结构思考,2、一部分人
12、表达时没有重点,1、一部分人表达、演讲时思路不清晰,背 景：,3、一部分人思考问题时不系统,我与演讲,演讲概念,基本理论,后台设计,10：内容准备,利用金字塔结构思考,2、完全穷尽、没有遗漏,1、相互独立、没有重叠,MECE法则：,学生代表演讲,认可产品,认可人,第一印象,形象,志愿,提分,心理,学代就是为了认可？,第一印象不包括形象？,我与演讲,演讲概念,基本理论,后台设计,10：内容准备,构建金字塔演讲结构,演讲主题,思想三,思想一,思想二,段落 六,段落 四,段落 五,段落 三,段落 一,段落 二,段落 九,段落 七,段落 八,冲 突,疑 问,背 景,我与演讲,演讲概念,基本理论,后台设
13、计,10：内容准备,金字塔演讲结构6大的好处,效果,观点明确,层次分明,重点突出,思路清晰,简单易懂,便于记忆,我与演讲,演讲概念,基本理论,后台设计,10：内容准备,自命题形式构建一个三级金字塔,我与演讲,演讲概念,基本理论,后台设计,10：内容准备,启发性,时事型,自身经历,幽默性,典型性,素材 选取,素材选取5大原则,我与演讲,演讲概念,基本理论,后台设计,11：硬件准备,演讲三大件,我与演讲,演讲概念,基本理论,后台设计,12：舞台技巧,1、上台,2、站台,起立,抬头,小跑,挺胸,微笑,交接,迎接,沉默,我与演讲,演讲概念,基本理论,后台设计,精彩呈现,12：舞台技巧,3、走台,4、拿
14、麦,1）上下要稳,2）左右45,1）指握式,2）拳握式,我与演讲,演讲概念,基本理论,后台设计,精彩呈现,13：开场技巧,2，建立联系,开 场 8 步 曲,1，沉默聚焦,4，破冰融合,3，一语惊人,5，勾引兴趣,面带微笑,点头示意,眼神交流,精神饱满,浑厚有力,干脆利落,玩在一起,笑在一起,无缝链接,我与演讲,演讲概念,基本理论,后台设计,精彩呈现,13：开场技巧,2，建立联系,开 场 8 步 曲,1，沉默聚焦,4，破冰融合,3，一语惊人,5，勾引兴趣,精神饱满,浑厚有力,干脆利落,亮出主题,引导思考,勾出兴趣,6，介绍题纲,8，自我介绍,7，框式思维,不卑不亢,名字特色,江湖法号,我与演讲,
15、演讲概念,基本理论,后台设计,精彩呈现,14：结尾技巧,3种低级结 尾方式,陈 词滥 调,戛 然 而 止,啰 里 啰 唆,我与演讲,演讲概念,基本理论,后台设计,精彩呈现,14：结尾技巧,4种结尾 方式,感性 呼吁式,总结 归纳式,首尾 呼应式,引用 经典式,结尾要经过静心设计过,干脆利落,我与演讲,演讲概念,基本理论,后台设计,精彩呈现,15：表达方式,敢说、能说、才会说,他说、你说、听谁说,有效表达,语音,语调,语言,语速,肢体,工具,表情,我与演讲,演讲概念,基本理论,后台设计,精彩呈现,15：表达方式,能用工具的不用嘴巴,能用比喻的不用描述,我与演讲,演讲概念,基本理论,后台设计,精彩呈现,16：互动技巧,8大互动技巧,设问,游戏,角色,个案,研讨,举手,引导,疑问,我与演讲,演讲
