《辽宁省沈阳市学校2018-2019学年高二生物下学期期中试题（含解析）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省沈阳市学校2018-2019学年高二生物下学期期中试题（含解析）（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、辽宁省沈阳市东北育才学校2018-2019学年高二生物下学期期中试题（含解析）一.单选题1.如图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，相关叙述正确的是（ ）A. 该过程体现了植物细胞具有全能性B. 过程中需控制好培养基中植物激素的比例C. 过程需用一定浓度的胰蛋白酶处理愈伤组织D. 过程需使用固体培养基，有利于细胞增殖及细胞分泌物提取【答案】D【解析】、细胞的全能性是指最后发育成完成个体，而图示表示的获得细胞产物，A错误；在植物组织培养过程中，培养基中需要加入生长素和细胞分裂素，B正确；胰蛋白酶是用于将动物组织分散成单个细胞使用的物质，C错误；过程的目的是筛选出高产细胞，不是让细胞增殖，D错
2、误【考点定位】细胞培养2.下列关于基因工程应用的叙述，正确的是（ ）A. 基因治疗就是把缺陷基因诱变成正常基因B. 基因诊断的基本原理是DNA分子杂交C. 一种基因探针能检测水体中的各种病毒D. 原核基因不能用来进行真核生物的遗传改良【答案】B【解析】【分析】基因工程的理论基础：由于不同生物的DNA结构基本相同，不同生物能进行基因的移接；同时由于所有生物共用一套遗传密码，因此蛋白质合成方式相同。【详解】A、基因治疗是指把正常基因导入病人体内有缺陷的细胞中，使该基因的表达产物发挥功能，从而达到治疗疾病的目的，A错误；B、基因诊断的基本原理是：互补的DNA单链能够在一定条件下结合成双链，即利用基因
3、探针与待检测细胞的DNA的单链杂交，B正确；C、一种基因探针只能检测水体中的一种特定的病毒，C错误；D、原核生物与真核生物的遗传物质都是DNA，且结构相同，所以原核生物基因可导入到真核细胞内进行真核生物的遗传改良，D错误。3.如图为某种质粒的简图，小箭头所指分别为限制性核酸内切酶EcoR、BamH的酶切位点，P为转录的启动部位。已知目的基因的两端有EcoR、BamH的酶切位点，受体细胞为无任何抗药性的原核细胞。下列有关叙述正确的是()A. 将含有目的基因的DNA与质粒分别用EcoR酶切，在DNA连接酶作用下，生成由两个DNA片段之间连接形成的产物有两种B. DNA连接酶的作用是将酶切后得到的黏
4、性末端连接起来形成一个重组质粒，该过程形成两个磷酸二酯键C. 为了防止目的基因反向粘连和质粒自身环化，酶切时可选用的酶是EcoR和BamHD. 能在含青霉素的培养基中生长的受体细胞表明该目的基因已成功导入该细胞【答案】C【解析】本题结合图形考查基因表达载体构建，要求考生理解构建基因表达载体的方法，明确构建的基因表达载体应含有哪些部件及这些部件的功能，此题难度稍大。根据题意，目的基因的两端有EcoR、BamH的酶切位点，将含有目的基因的DNA与用EcoR酶切，会得到含目的基因的DNA片段和不含目的基因的DNA片段；根据质粒的简图可知，将质粒用EcoR酶切，会得到与质粒周长等长的链状DNA；因此将
5、含有目的基因的DNA与质粒分别用EcoR酶切，在DNA连接酶作用下，可生成含目的基因的原DNA片段两个之间进行连接、由含目的基因的DNA片段与质粒周长等长的链状DNA相互连接形成的链状DNA、二倍于原质粒周长的环状DNA三种类型，A错误；DNA连接酶的作用是将酶切后得到的黏性末端连接起来形成一个重组质粒，该过程形成四个磷酸二酯键，B错误；EcoR和BamH的识别序列不同，获取目的基因和切割质粒时，同时选用EcoR和BamH切割，目的基因两端形成的末端不同，切割开的质粒两端形成的末端不同，再用DNA连接酶连接，可以防止目的基因反向粘连和质粒自身环化，C正确；题图显示，在构建基因表达载体的过程中质
6、粒中的青霉素抗性基因和四环素抗性基因都不会被破坏，因此能在含青霉素和四环素的培养基中生长的受体细胞不能表明目的基因已成功导入该细胞，D错误。【点睛】易错知识点拨：基因工程中，构建基因表达载体选择限制酶的种类时，要保证所选的限制酶能切割质粒和获取目的基因，又要保证使用DNA连接酶连接时，既能让质粒与目的基因相互连接形成重组质粒，又能有效避免质粒自身环化或目的基因自身环化；本题中若单独使用EcoR或BamH处理，虽然都能保证质粒与目的基因相互连接形成重组质粒，但都不能有效避免质粒自身环化或目的基因自身环化，因此要同时满足上述两个条件，应同时使用EcoR和BamH处理。4.下图表示一人工种子，下列有
7、关叙述不正确的是()A. 人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得B. 胚状体是人工种子最重要的结构C. 同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型D. 胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞组成【答案】D【解析】【分析】人工种子是指以植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，经过人工薄膜包装得到的种子。人工种子的结构：由胚状体、作为保护外壳的人工种皮和提供发育所需营养的人工胚乳三部分构成。【详解】人工种子是指通过植物组织培养得到的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等为材料，通过人工薄膜包装得到的种子，A正确；胚状体是人工种子最重要的结构，将来发育成完整的植株，B正确；同一批次的人
8、工种子是由同一组织细胞培养形成的，而同一组织细胞具有相同的基因，因此同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型，C正确；胚状体是由愈伤组织再分化形成的，因此其是由已经分化的、具有分裂能力的细胞构成，D错误。【点睛】解答本题的关键是识记植物组织培养的过程和原料，掌握植物组织培养技术的相关应用，明确植物组织培养的不同阶段有不同的应用，进而能结合所学的知识准确答题。5.下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断不正确的是()A. 若是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则可能出现不同植物的遗传特性B. 若是花粉，则是单倍体植株，经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种C. 若是人参细胞，对进行扩大培养可
9、提高细胞产物人参皂甙的产量D. 若是具有杂种优势的农作物细胞，则用进行繁育会发生性状分离【答案】D【解析】【分析】据图分析，图示表示植物组织培养过程，其中是外植体（离体的组织、细胞或器官），是脱分化形成的愈伤组织（高度液泡化，无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松、无规则的组织），是再分化形成的胚状体，是新植体。【详解】若是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则其含有两个亲本的遗传物质，所以可能出现不同植物的遗传特性，A正确；若是花粉，则是花药离体培养形成的单倍体植株，其高度不育，但经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种，B正确；若是人参细胞，则将其脱分化形成愈伤组织，再进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙
10、的产量，C正确；若是具有杂种优势的农作物细胞，则其进行有性生殖会发生性状分离，而用进行繁育属于无性繁殖，不会发生性状分离，D错误。6. 下列关于动物细胞培养的有关叙述中正确的是A. 细胞的癌变发生于原代培养向传代培养的过渡过程中B. 动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长素和动物血清等C. 动物细胞培养的目的是获得大量的细胞分泌蛋白D. 动物细胞培养前和培养过程中都要用胰蛋白酶处理【答案】D【解析】试题分析：细胞的癌变发生于传代培养的过程中，故A错误；动物细胞培养液中通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、生长激素和动物血清等，生长素是植物激素，故B错误；动物细胞培养的目的是获得细胞群或
11、细胞产物，如大量的细胞分泌蛋白，故C错误；动物细胞培养前要用胰蛋白酶将组织细胞分散成单个细胞，动物细胞培养过程中，也需要用胰蛋白酶将接触抑制的细胞分散开来，再分瓶培养，故D正确考点：动物细胞与组织培养过程7.下列关于胚胎工程的说法中，不正确的是()A. 胚胎移植技术能解决某些不孕症者的生育问题B. 在对囊胚阶段的胚胎分割时要将内细胞团均等分割C. 通过体外诱导胚胎干细胞分化培育供移植的组织器官D. 受体母畜必须经过免疫学检验以防止排斥外来的胚胎【答案】D【解析】试题分析：目前，通过胚胎移植技术已经成功获得了许多试管婴儿，解决某些不孕症者的生育问题，A项正确；在对囊胚阶段的胚胎分割时要将内细胞团
12、均等分割，以免影响分割后胚胎的恢复和进一步发育，B项正确；通过体外诱导胚胎干细胞分化，可以培育出人造组织器官，解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后的免疫排斥反应问题，C项正确；大量的研究已经证明，受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，D项错误。考点：本题考查胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞的相关知识，意在考查学生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。8. 如图表示一种转基因鼠的培育过程，有关叙述不正确的是( )A. 该过程中目的基因的受体细胞是胚胎干细胞B. 转基因细胞导入的部位应该是滋养层C. 该项技术会引起安全性方面的问题D. 转基因鼠通过自由交配后可以
13、获得纯种转基因鼠【答案】B【解析】试题分析：从图中可以看出，目的基因的受体细胞囊胚的内细胞团细胞，即胚胎干细胞，A正确；转基因细胞导入的部位是内细胞团细胞，故B错误；转基因技术可能会引起一些安全性问题，C正确；转基因鼠通过自由交配后可能出现纯种的转基因鼠，D正确。考点：本题考查基因工程的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。9.下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，几项指标的变化趋势，其中正确的是A. B. C. D. 【答案】D【解析】受精卵发育至囊胚过程中，由于卵裂（方式是有丝分裂），会导致细胞总数增加，细胞每分裂一次，DNA就会复制一次，每个分裂形成的细胞都
14、有一份DNA，因此DNA总量随时间的推移而增多，正确；卵裂过程中，细胞不断分裂，导致细胞数目增加，但胚胎的总体积并不增加，甚至略微减小，所以每个细胞的体积随时间的推移而减小，即所有细胞的核质比逐渐增大，、错误；在发育过程中有机物总量呈现减少的趋势，正确。10.下列关于哺乳动物受精和发育的叙述正确的是A. 雌性动物排卵后遇精子即完成受精B. 胚胎发育至囊胚时即已开始了细胞分化，这是由于基因开始进行选择性表达C. 哺乳动物卵子的发生开始于初情期后D. 动物的胚胎发育过程是：受精卵卵裂囊胚桑椹胚原肠胚胎儿【答案】B【解析】【分析】哺乳动物的受精作包括精子的准备、卵子的准备和受精的过程；哺乳动物的个体
15、发育包括胚胎发育和胚后发育，其中胚胎发育的过程为：受精卵卵裂期桑椹胚囊胚原肠胚幼体，胚后发育指的是幼体发育为成体。【详解】动物排出的可能是初级卵母细胞也可能是次级卵母细胞，都要在输卵管内进一步成熟，达到减数第二次分裂中期时，才具备与获能的精子受精，A错误；胚胎发育至囊胚时开始细胞分化，实质是基因的选择性表达，B正确；动物精子的形成过程始于初情期后，而动物卵细胞的形成是从胎儿时期开始的，C错误；动物的胚胎发育过程是：受精卵卵裂期桑椹胚囊胚原肠胚幼体，D错误。11.下列关于胚胎发育和胚胎工程的叙述，正确的是（）A. 在动物的饲料中添加一定量的促性腺激素能促使超数排卵B. 滋养层细胞发育成胎儿的胎膜和胎盘等结构发生在囊胚期C. 若在囊胚期进行胚胎分割，内细胞团需均等分割，滋养层则不必D. 从动物体内获取的精子能直接与卵细胞结合完成受精过程【答案】C【解析】促性腺激素的化学本质是蛋白质，不能口服，应该静脉注射，A错误；囊胚期细胞开始分化形成滋养层细胞和内细胞团细胞，因此滋养层细胞发育成胎儿的胎膜和胎盘等结构发生在囊胚期之后，B错误；若在
