《陕西省吴起高级中学2019-2020学年高二生物上学期期末考试试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省吴起高级中学2019-2020学年高二生物上学期期末考试试题（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、陕西省吴起高级中学2019-2020学年高二生物上学期期末考试试题说明：本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分+10分，考试时间90分钟。一、选择题：(共35小题，每小题2分，共计70分)1现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组考察了该湖泊中处于食物链最高营养级的某鱼种群的年龄组成，结果如下表。下列叙述正确的是 （ ）年龄0+1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+11+12个体数92187121706962637264554239264（注：表中“1”表示鱼的年龄大于等于 1、小于 2，其他以此类推。该鱼在 3+时到达性成熟，即进入成年，9+时丧失繁殖能力，即进入老年）A种群的年龄
2、结构分为生殖前期、生殖期、生殖后期B由表可知，该鱼种群数量将增多C出生率越高，种群数量越多D可用标志重捕法调查这一湖泊中该鱼的种群密度2下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（ ）A在t0t2时间内，种群数量呈“J”型增长B若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2Ct1时该种群种内斗争最剧烈D在t1t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势3如图分别表示某种群的数量增长曲线和种群增长速率曲线，与此相关的叙述错误的是（ ）A甲图中C点种群增长速率对应乙图中的F点，AC段是“J”型增长B当种群增长速率对应乙图中的G点时，该种群数量将达到最大值C渔业捕
3、捞时，应使捕捞后的剩余量维持在C点D种群呈“J”型增长时，其增长速率不能用图乙表示4下列有关物种、种群和群落的叙述正确的是（）A凡是能够交配产生后代的生物就是一个物种B不同群落中同种生物种群的环境容纳量相同C在裸岩上进行初生演替时首先定居的是地衣D物种丰富度是指一个群落中生物个体的多少5在生态学研究中，下列方法与研究目的相符的是（）A某陆生植物种群的个体数量很少，应选择生长茂盛处取样调查其种群密度B黑光灯诱捕法可用于探究农田中趋光性昆虫的物种数目C可用标志重捕法调查草原上某种田鼠的丰富度D对于个体较大，种群数量有限的群落，统计其丰富度时一般用目测估计法6.下列关于种群和群落的叙述，错误的是（）
4、A一片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群B可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度C演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再发生变化D大明湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构7.下图表示两个群落演替过程中物种丰富度的变化，叙述不正确的是（ ）A甲中、处的物种组成相同B甲的演替速度比乙快、历时短C甲可表示森林在火灾后进行的演替D人类的活动，往往影响甲、乙群落演替8下列关于生态系统的食物链(网)的叙述，不正确的是（ ）A食物链(网)和生态系统的组成成分共同组成了生态系统的结构B食物链(网)是生态系统中物质循环和能量流动的主要渠道C增加或延长果园中的食物链能提高生态系统的稳
5、定性D食物网中表示的都是一种生物以另一种生物为食的捕食关系9某种甲虫以土壤中的落叶为主要食物，假如没有这些甲虫，落叶层将严重堆积，最终导致落叶林生长不良。以下对于此种甲虫的分析正确的是 （ ）A在能量金字塔中位于底部 B属于次级消费者C与落叶树的关系属于捕食关系D对落叶林的物质循环有促进作用10一个完整的生态系统的结构应该包括（）A生产者、消费者、分解者和非生物的物质能量B生态系统的成分、食物链和食物网C生产者、消费者和分解者D物质循环、能量流动和信息传递11.如图是生态系统中碳循环示意图,图中“”表示碳的流动方向。以下叙述正确的是()A碳元素以二氧化碳的形式从D传递到A和FBDABE构成了一
6、条食物链C图中包含了7条食物链DB和F之间的关系为竞争和捕食12下列现象不能体现“信息能调节生物的种间关系”这个观点的是（）A蝙蝠通过自身发出的声波，对被捕食者进行“回声定位”B水稻和稗草争夺阳光C当光照时间达到一定长度时植物才能开花D云杉根的分泌物使玫瑰不能很好地生长13下列有关生态系统能量流动、物质循环和信息传递的叙述，正确的是（）A信息是沿着食物链从低营养级向高营养级传递的B拔去田地中的杂草是人为地调整能量流动的方向，可以提高生态系统的能量传递效率C生态系统的物质循环指的是各种化合物在生物群落与无机环境之间往复循环D与碳循环有关的生理活动有光合作用、细胞呼吸和化能合成作用等14生态浮床技
7、术常用于城市生活污水处理。它利用水生植物及根系微生物降解有机物，吸收N、P等元素；同时也吸引了各种鸟类前来筑巢繁殖。既净化了水质，又美化了环境。下列叙述正确的是（）A流经浮床生态系统的总能量等于生产者固定的太阳能总量B浮床下方水体中藻类植物的密度会高于附近无浮床的水域C生态浮床的应用体现了生物多样性的直接价值和间接价值D浮床建立初期鸟类数量增长的主要原因是出生率大于死亡率15下图为部分碳循环示意图，下列叙述正确的是()A图中由生产者、和构成的食物链中，能量流动是单向、逐级递减的B生产者为第一营养级，之和为生产者固定的总能量C根瘤菌与豆科植物互利共生时，其生命活动所需的有机碳来自过程D过程以CO
8、2的形式进行，过程以有机物的形式进行16某同学设计了如右图所示的发酵装置，下列有关叙述错误的是（ ）A该装置可阻止空气进入，用于果酒发酵B该装置便于果酒发酵中产生的气体的排出C去除弯管中的水，该装置可用于醋酸发酵D去除弯管中的水后，该装置仍具有防止杂菌污染的作用17下图是某生物研究小组在“探究果酒制作过程中酵母菌种群数量变化”时，获得的两组实验数据（图中O. M. N. P代表相应发酵时间）。下列有关分析中，正确的是（ ）AM点前酵母菌不进行细胞呼吸BOP期间发酵液的温度会降低C酒精浓度过高会抑制酵母菌繁殖DN点时酵母菌种群增长速率最大18下列关于果酒和果醋制作的叙述，错误的是（）A制作果酒时
9、瓶口需密闭，而制作果醋时中断通氧可能会引起醋酸菌死亡B制作果酒和果醋时都应用70%的酒精对发酵瓶消毒并注意无菌操作C在变酸的果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的D温度对酵母菌酒精发酵的影响很大，而对醋酸菌的发酵影响不大19如图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化。下列叙述正确的是（）A过程和都只能发生在缺氧条件下B过程和都只发生在线粒体中C过程所需的最适温度相同D过程和都有ATP的产生20将少量的酵母菌提取液加入到足量的葡萄汁中进行果酒制作，16 条件下密封保温-段时间之后，检测到反应体系含有少量的酒精。如对上述实验的某个因子进行改动，实验的结果也会发生相应的变化。下列有关叙述
10、错误的是（ ）A增加葡萄汁量，初期产生酒精的速率不变B增加酵母提取液量，初期产生酒精的速率上升C间隔通入氧气，若消耗等量有机物，产生的酒精量减少D温度提高到23 ，初期酒精浓度不变21下列关于果酒和果醋制作的叙述，正确的是（）A葡萄汁要装满发酵瓶，造成无氧环境，有利于发酵B变酸的果酒表面形成的菌膜可能是醋酸菌繁殖形成的C果醋制作过程中打开发酵瓶是因为全过程需要通入氧气，排出二氧化碳D制果酒和果醋时都应用质量分数为50%的酒精对发酵瓶消毒并注意无菌操作22下列有关果酒、果醋和腐乳制作实验的叙述，错误的是（）A通过控制发酵温度，可抑制其它微生物的生长繁殖B都是利用微生物胞内酶催化获得最终产品C果酒
11、、果醋发酵的培养基呈液态而腐乳发酵培养基呈固态D都可以通过人工接种菌种提高产品质量23下列关于果酒、果醋和腐乳制作的叙述，正确的是()A为了防止发酵液受污染，应将选取的葡萄先去枝梗，再冲洗多次然后使用B缺氧、呈酸性的发酵液，酵母菌能大量生长繁殖，醋酸菌则不能正常生长C在氧气、糖源缺少时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸D腐乳制作过程中，有机物干重减少，含有的能量减少24下列有关生物技术的叙述，不正确的是（ ）A制作果醋时，必需向发酵装置不断地补充无菌空气，以保证醋酸菌的生长B制作腐乳时，加盐腌制可使豆腐块变硬且能抑制杂菌生长C检验醋酸产生的简单易行的方法是品尝或用pH试纸鉴定D用传统的发
12、酵技术制葡萄酒必需添加酵母菌菌种25为获得优良的发酵食品，实验室在三支试管中培养了酵母菌、醋酸菌、乳酸菌。图中甲、乙、丙三支试管的菌种及其发酵食品对应正确的是（）A甲试管：酵母菌果酒、乙试管：醋酸菌果醋、丙试管：乳酸菌泡菜B甲试管：醋酸菌泡菜、乙试管：酵母菌果酒、丙试管：乳酸菌果醋C甲试管：乳酸菌果酒、乙试管：酵母菌泡菜、丙试管：醋酸菌果醋D甲试管：醋酸菌果醋、乙试管：乳酸菌泡菜、丙试管：酵母菌果酒26下列有关泡菜的制作和亚硝酸盐含量的测定的实验叙述中，正确的（ ）A将新鲜蔬菜与煮沸冷却盐水（盐和清水质量比为4：1）混匀后装泡菜坛B在盐酸酸化条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应形成玫瑰
13、红色染料C制备样品处理液，加氢氧化铝乳液的目的是减少滤液中杂质，得到澄清溶液D泡菜腌制时间长短会影响亚硝酸盐含量，但温度和食盐的用量不影响其含量27下列关于生物技术实践的叙述不正确的是（）A膳食中大部分亚硝酸盐在人体以“过客”的形式随尿排出，一般不会危害身体健康B用大白菜研制泡菜的过程中亚硝酸盐含量变化是先增加后减少C亚硝酸盐不是致癌物质，但可转变成致癌物质亚硝胺D醋酸菌在无氧条件下利用乙醇产生醋酸28做“微生物的分离与培养”实验时，下列叙述正确的是（ ）A高压灭菌加热结束时，打开放气阀使压力表指针回到零后，开启锅盖B倒平板时，应将打开的皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上C为了防止污染，接种环
14、经火焰灭菌后应趁热快速挑取菌落D用记号笔标记培养皿中菌落时，应标记在皿底上29图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤，下列相关叙述正确的是（）A对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌处理B步骤倒平板操作时,倒好后应立即将其倒过来放置C步骤应多个方向划线，使接种物逐渐稀释，培养后出现单个菌落D步骤划线结束后在皿盖上做好标注30以下关于传统发酵技术的相关描述正确的是（ ）A酿酒的时间越长，酵母菌产生酒精的速率就越快B在氧气、糖源充足时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸C制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质D制作泡菜时，乳酸菌可以将葡萄糖分解成乳酸和CO231下列有关种群特征的叙述，错误的是（）A豌豆种群没有性别比例这一特征B出生率和死亡率是指种群在单位时间内新产生和死亡的个体数目C两个均处于稳定型年龄结构的种群，其出生率不一定相同D种群的特征包括种群的数量特征和种群的空间特征32下列为种群数量特征的两个概念图，有关分析错误的是（）A图
