《广西2016-2017学年高二生物上学期期中测试试题（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广西2016-2017学年高二生物上学期期中测试试题（无答案）（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、桂林市第一中学20162017学年度上学期期中质量检测试卷高二生物（用时90分钟，满分100分）注意事项：1试卷分为试题卷和答题卡两部分，在本试题卷上作答无效；2考试结束后，只将答题卡交回，试题卷不用交，自己保管好以备讲评使用。一、选择题（每小题只有一个答案，共40小题，每小题1.5分。）1.构成人体的各种液体中,能互相渗透转变的是() A.血浆和组织液B.血液和淋巴 C.组织液和淋巴D.血浆和淋巴2.下列有关人体内的细胞外液的叙述,不正确的是() A.人体内的细胞外液构成了人体内环境 B.人体内的细胞外液主要包括组织液、血浆和淋巴 C.人体内的所有液体统称为细胞外液 D.人体内的细胞通过细胞
2、外液和外界环境进行物质交换3.下列关于渗透压的叙述,不正确的是() A.渗透压是指溶液中溶质微粒对水的吸引力 B.溶液中溶质微粒越多,对水的吸引力越大 C.血浆渗透压主要与无机盐、蛋白质的含量有关 D.细胞外液渗透压的大小主要取决于组织液中水分的多少4.机体维持稳态的主要调节方式是() A.神经调节 B.神经体液调节 C.体液调节 D.神经体液免疫调节5.下列关于内环境稳态调节的描述正确的是() A.所有调节都有反射弧的参与 B.所有的稳态都是相对的 C.所有稳态的形成都有许多系统参与 D.所有稳态的调节中枢都在大脑6.分别向20 mL的新鲜血浆中滴加相同浓度的稀盐酸和稀NaOH溶液,血浆酸碱
3、度变化与滴加滴数的关系正确的是()7.高等动物进行神经调节的基本方式是() A.反射B.反射弧 C.神经冲动D.兴奋8.下列能正确表示神经纤维受刺激时,刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是( ） A.B.C.D.9.如图为反射弧结构示意图。下列有关说法中不正确的是() A.一个反射弧由A、B、C、D、E组成 B.若从结构处切断神经纤维,刺激结构处,效应器产生反应,但不属于反射 C.若从结构处切断神经纤维,刺激结构处,效应器不产生反应 D.结构E都是传出神经末梢10.图示为A、B两细胞间突触的亚显微结构。下列相关叙述不正确的是() A.上兴奋传导方向与膜内局部电流方向一致 B.作用于必然导
4、致细胞B膜电位出现反转 C.释放到内环境中的不应持续作用于细胞B D.信号仅能从A向B传递而不会逆向传递11.人类发现的第一种激素及其发现者是() A.促胰液素,沃泰默B.生长激素,巴甫洛夫 C.甲状腺激素,沃森和克里克D.促胰液素,斯他林和贝利斯12.许多淡水鱼在人工饲养条件下不产卵,常取同种鱼的脑垂体研碎注入鱼体内,可促使其产卵,这主要是利用垂体中含有() A.性激素 B.促甲状腺激素 C.促性腺激素 D.生长激素13.如图为血糖调节模型,下列判断中正确的是() A.激素甲的分泌细胞是胰岛A细胞 B.激素乙的分泌细胞是胰岛B细胞 C.激素乙是胰岛素 D.缺乏激素甲可能患糖尿病14.人进入寒
5、冷环境时,身体不会发生的变化是() A.皮肤血管收缩B.皮肤的血流量增加 C.汗腺分泌活动减弱 D.代谢活动增强15.体温调节中枢和体温感觉中枢分别在() A.大脑皮层,下丘脑 B.下丘脑,大脑皮层 C.下丘脑,下丘脑 D.大脑皮层,大脑皮层 16.下列属于人在炎热环境中身体变化的是() 皮肤血管收缩增加皮肤的血流量汗腺分泌增多 汗液几乎不分泌代谢活动增强 A.B.C.D.17.下列关于免疫细胞的叙述,错误的是() A.T细胞可以释放淋巴因子 B.T细胞可以产生多种抗体 C.吞噬细胞和淋巴细胞均属于免疫细胞 D.记忆细胞受到同种抗原刺激后细胞周期变短18.下图中的X代表的细胞是() A.效应T
6、细胞 B.浆细胞 C.吞噬细胞 D.癌细胞19 .麻疹病毒减毒活疫苗的广泛接种,显著降低了麻疹的发病率,下列相关叙述正确的是() A.该疫苗是小分子物质,可被免疫细胞识别 B.初次接种该疫苗后,可产生效应T细胞和抗体 C.再次接种该疫苗后,记忆细胞分化成浆细胞释放淋巴因子 D.入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力,被T细胞吞噬消化20.下图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时,a、b、c、d四种免疫细胞中,能迅速增殖分化的是() A.a B.b C.c D.d21.将盆栽的芦荟摆放在窗台上,一段时间后,芦荟偏向窗外生长,其原因是() A.植物具有向光性 B.植物具有向地性 C.
7、室内外的光照强度不同 D.植物向光一侧生长素浓度较高22.下图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合为() A. B. C. D.23.下图中的胚芽鞘尖端所产生的生长素含量相同,请分析胚芽鞘的a、b、c、d四个位置一段时间后的生长素含量,正确的结论是() A.abc B.cbd C.bac D.a=b=c24.下列不属于对生长素作用的两重性描述的是() A.既能促进植物生长,也能抑制植物生长 B.既能促进发芽,也能抑制发芽 C.既能促进果实成熟,也能抑制果实成熟 D.既能防止落花落果,也能疏花疏果25.出现顶端优势现象的原因是() A.顶端阳光充足有利于生长 B.顶端蒸腾作用强,水肥
8、多 C.顶端产生生长素多,促进生长 D.顶端产生生长素向侧芽运输,抑制侧芽生长26.芦苇是我国重要的造纸原料,但多数芦苇植株较矮、纤维短,影响产品的质量。如果想使芦苇植株长高,获得较长纤维,可用某一植物生长调节剂处理生长期的芦苇,这一调节剂应该是 A.乙烯利B.赤霉素C.青鲜素D.脱落酸27.下列有关植物激素的应用,正确的是() A.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 B.用赤霉素处理马铃薯块茎,可延长其休眠时间以利于储存 C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟 D.用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗,可得到多倍体番茄28.比较植物体内的生长素和人体内的生长激素的特
9、点,错误的是() A.在体内的含量都比较少 B.对生命活动都有调节作用 C.都是由专门的内分泌腺分泌的 D.都是由活细胞产生的29.下列可以称为种群密度的是() A.一定地区单位面积内的小灌木数量 B.一个池塘单位体积内的鲢鱼数量 C.一片森林中单位面积内的乔木数量 D.一条河流中单位体积内的鱼数量30.下列关于样方法调查结论的处理措施,正确的是() A.多次取样,应舍弃数据悬殊的个别样方,取其平均值 B.随机选一个样方,其密度就是整个种群的密度 C.取样方计算时,选生物密度大的区域更科学 D.得出的结论与其他同学不一致则舍弃31.下列关于种群特征的说法中正确的是() A.种群密度能反映种群在
10、一定时期的数量和数量变化趋势 B.出生率越高,种群数量增长越快 C.年龄组成能够用来预测种群密度的变化趋势 D.利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体,对种群的密度影响不大32.下列关于种群数量的叙述中,错误的是() A.种群数量的变化包括增长、波动、稳定和下降 B.种群数量的变化主要取决于迁入率、迁出率、出生率和死亡率 C.在自然状态下,种群增长一般呈“J”型曲线 D.在自然状态下,种群增长一般呈“S”型曲线33.一个种群在t年后的个体数量符合公式Nt=N0t,无需符合的条件是() A.气候适宜B.出生率等于死亡率 C.没有敌害D.食物和空间条件充裕34.当种群数量达到K值时,可能出现的现象是()
11、 A.这时生态因素对该种群没有作用 B.种群的增长率保持稳定 C.食物将不再是限制种群发展的因素 D.出生率再也不会超过死亡率35.人们通过减少食物来源、饲养家猫、地面硬化等手段对老鼠进行控制,这些手段能够控制鼠害的原理是() A.减少生物生存空间和食物来源、增加天敌可以降低其环境容纳量 B.环境中鼠的容纳量完全是由食物来源量所决定的 C.老鼠种群内部存在“计划生育”现象,自动控制种群数量 D.一定空间的环境容纳量是固定不变的36.下列属于群落的是() A.一个水库里的全部鱼 B.一个湖泊中藻类、鱼类、蚌等全部生物 C.一片草原上的昆虫和小鸟 D.一棵枯树以及上面的苔藓、真菌等37.为了降低某
12、种真菌对果树的毒害,园艺家引入一种形态结构及生理特征和原真菌相似,但毒性较低的真菌,从而使果树增产,园艺家利用的原理是() A.寄生B.竞争C.捕食D.共生38.关于森林群落的叙述,错误的是() A.碳可在森林群落和无机环境之间进行循环 B.森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象 C.互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中 D.群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用39.在寒温带地区,一场大火使某地的森林大面积烧毁,在以后漫长的岁月中,在原林地上依次形成了以杂草、白桦为主的阔叶林、云杉为主的针叶林,这种现象称为() A.物种进化B.外来物种入侵 C.群落演替D.垂直结构40.下列有
13、关生物群落演替的叙述错误的是() A.群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型 B.在一个从来没有被植物覆盖的地面上,不可能发生群落的演替 C.群落的演替是指一个群落被另一个群落代替的过程 D.群落演替的根本原因是群落内部因素的变化二、简答题（共40分，每空1分）41.（7分）下图是胰腺组织局部结构模式图,请据图回答:(1)A液为 ,B液为 ,C液为 。三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境被称为 。(2)在下面方框中写出内环境各组成成分的名称:42.（9分）取出枪乌贼完整无损的粗大神经纤维并置于适宜的环境中,进行如图所示的实验。G表示灵敏电流计,a、b为两个微型电极,阴影部分表示开始发生局部电流的区域。请据图分析回答下列问题:(1)静息状态时的电位,A侧为_
