2006年江苏省高三历史新高考模拟考试卷 人教版

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1、2006年江苏省南通第一中学高三历史新高考模拟考试卷本试卷分第卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,全卷满分150分,考试时间120分钟。第卷(选择题 共75分)一、选择题:本大题共25小题,每小题3分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.下列对夏、商、周三代历史的表述不正确的是A禹建立夏朝,中国进入奴隶社会 B国人暴动,标志西周灭亡 C制度创新,西周空前强盛 D. 盘庚迁殷,商朝走向稳定发展 2.商鞅变法中“户有二丁以上不分者,倍其赋”措施是A践行“小国寡民”思想 B扶植新兴地主的需要C奖励军功的具体措施 D鼓励发展小农经济3. 鉴真东渡日本体现出唐文化高度繁荣

2、的特征处于世界领先地位的特征充满活力影响巨大的特征4. 明朝时嘉兴石门镇有油坊二十家,“杵油须壮有力者镇民少,辄募旁邑民为佣。一夕作佣直二铢而赢。”这一记载反映的实质是A当地人口严重不足 B当地出现资本主义萌芽C当地工商业经济发展 D当地商品经济渗入农村5. 古代中央政权对西部地区的开发,往往首先考虑的是发展当地经济传播先进生产技术设置管理机构实行和亲政策6. 洋务运动提出“欲自强,必须浚饷源,欲浚饷源莫如振兴商务”的口号,这表明洋务派十分重视军事工业洋务派已认识到必须走实业救国的道路洋务派认为军事工业与民用工业同等重要洋务派已明确了“强”与“富”之间的辩证关系7.马关条约签定带来的直接影响不

3、包括A台湾人民反割台斗争 B公车上书C三国干涉还辽 D抵制日货、提倡国货运动 8. 在世纪末维新变法运动期间,严复译天演论的积极意义在于敲响民族危亡的警钟,号召救亡图存用科学理论阐明社会发展的规律用生物进化规律来解释社会发展宣传优胜劣汰,适者生存的理论9.辛亥革命在中国近代化进程中所起的主要作用是A使中国走上独立道路 B促进了民族资本主义的产生C创立了民主共和制度 D使民主科学的观念深入人心10. 五四运动中爱国人士曾提出“提倡国货”的口号,与该口号直接有关的背景是民族资本主义的进一步发展战后帝国主义势力卷土重来、新文化运动的思想启蒙作用工人阶级登上政治舞台11.抗日战争时期的沦陷区A完全由汪

4、精卫伪国民政府统治 B出现于相持阶段到来后C人民成为日本统治下的“顺民” D成为日本工业的原料基地12.人民解放战争时期,陈毅指挥的解放军部队在江苏境内进行的军事行动不包括A孟良崮战役 B转入战略反攻C淮海战役 D渡江战役13.辽宁被称为“新中国工业的长子”是因为该省A诞生了中国第一家机器工厂 B最早将官僚资本转为社会主义国营企业C建成新中国第一家汽车制造厂 D是国家“一五计划”重点建设的工业基地14. 十一届三中全会以后,我国农村实行的家庭联产承包责任制A符合现代化农业的需要 B是对土地所有制的重大变革C与生产力发展状况及基本国情相适应D是城市经济体制改革改革推动的结果15.新航路开辟对资本

5、主义发展的主要意义是A.使世界主要商路和贸易中心发生了转移B.扩大了世界各地之间的经济文化交流C.大量贵金属流入欧洲,加速了资本原始积累D.新兴工商业资产阶级获得暴利16.第一次工业革命时,美国与法国相比面临的困难有A国内市场不统一 B战争不断,政局混乱C中小企业多且经营分散 D资源贫乏,市场狭窄17.1848年发表的共产党宣言A表明欧洲无产阶级已经觉醒 B指出无产阶级的使命是暴力夺权C以工场手工业为经济基础 D指导了英国宪章运动的发展18.普法战争对欧洲政治格局产生的最大影响是A促成法国和俄国结盟 B引发了法国1870年革命C德国统一成为新兴强国 D德国和奥地利同盟形成19.影响19世纪末2

6、0世纪初主要资本主义国家经济发展不平衡的因素不包括A技术、新设备在生产中的应用程度B垄断组织发展水平和普及程度C资金、市场对工业生产的满足程度D资本主义政治制度的民主化程度20.19世纪晚期20世纪早期,物理学发生革命性变化的主要表现是牛顿力学体系的建立 放射现象的发现相对论的提出 电磁感应现象发现A B C D21.第二次工业革命以来,对全球经济迅速发展影响最大的自然资源是A石油 B电 C水力 D煤炭22.法国与英美在巴黎和会上的矛盾集中在A远东与太平洋地区的利益之争 B海军军备竞赛之争C国联控制权即世界霸权之争 D对德国的处置之争23.20世纪50年代以来,日本文部省在审定教科书问题上的态

7、度和日本首相参拜靖国神社的实质是A.封建主义残余的影响 B.企图成为世界政治大国C.否定日本侵略历史 D.日本民族的心理缺陷24.下列文件中,明显带有反社会主义性质的是A.联合国宪章 B.北大西洋公约C.反弹道导弹条约 D.全面禁止核试验条约25.1997年下半年东南亚金融危机的发生,表明在经济全球化过程中发展中国家需要解决的主要问题是A维护本国的经济安全和主权 B尽快融入世界市场体系C抵制跨国公司的渗透、兼并 D.迎头赶上世界科技发展潮流第卷(非选择题 共75分)二、材料解析题:本大题共3小题,第26题1分,第27题14分,第28题10分.共计38分。阅读下列材料:26. 我国宋元时期的科技

8、文化传播到欧洲(“中学西传”),对欧洲产生了重大影响;中国近代前期,西方科技文化不断涌入中国(“西学东渐”),不断冲击着中国传统文化的正统地位。据此回答下列问题:宋元时期,科技文化“中学西传”有哪些具体表现?(2分)对欧洲产生什么影响?(2分)中国近代前期,“西学东渐”不断冲击着中国传统文化正统地位有哪些表现?(4分)试分别分析出现“中学西传”和“西学东渐”这两种现象的主要原因。(6分)27材料一:若犹泄泄视之,是使数十年后,中原几无可以御敌之兵,且无可以充饷之银,兴思及此,能无股栗。夫财者亿兆奍命之原,自当为亿兆惜之,果皆散在内地,何妨损上益下,藏富于民;无如(如若)漏向外洋,岂宜籍寇资盗,

9、不亟为计!林则徐奏稿材料二:此次本大臣自京面承圣谕,法在必行,日既带此关防,得以便宜行事,非寻常查办他务可比。若鸦片一日未绝,本大臣一日不回,誓与此事相始终,断无中止之理。林则徐谕各国人呈缴烟土材料三:曾国藩是一个不自愿的开风气之先者。曾国藩是一个识时务者,但又背负着几千年历史的沉积。在洋务派中,他是第一个师法西洋新文化的人,又是真诚地留恋中国旧文化的人。曾国藩简论材料四:张之洞在中法战争后冷静地总结经验教训时说:“自法人启衅以来,历考多处战事,非将帅之不力,兵勇之不多,亦非中国之力不能制外洋,所以不免受制于敌,实因水师无人,枪弹之不具。兹虽款局以定,而痛定思痛宜作卧薪尝胆之思,及今不图,更将

10、待何?”社会科学1998.1张之洞对近代企业的贡献根据上述材料,结合时代特点,以爱国主义为主线,对林则徐、曾国藩、张之洞的思想进行评析,并归纳他们思想的共性。要求:要自拟题目 表述应当成文 要有层次性 文字在180字左右。(14分)28.阅读下列材料:材料一 日本政府决无任何意图从事领土扩张政策,或其它任何什么自私自利的打算。因此,日本帝国政府决定小心翼翼地尊重第三国在东亚的利益,决不稍加触犯。引自日本致德国的最后通牒1914年8月15日材料二 我们乐于为世界的最后和平,为世界各民族的解放,为大小各国的权利而作战。我们没有任何怎么自利的目的可追求,我们还想征服别人,我们不为自己索取赔款,我们不

11、为自愿的牺牲寻求物质上的补偿。引自威尔逊总统提请美国国会对德宣战的学说1917年4月2日回答:(1)材料中的“第三国”主要指哪一个国家?日本为什么要持“小心翼翼”的态度?(2分)(2)在对德“最后通牒”之后,日本在中国国土上采取什么行动?(2分)(3)威尔逊所标榜的对德宣战的目的是什么?其真实意图何在?(4分)(4)从日、美宣战的相似言辞中,你得到什么启示?(2分)三、问答题:本大题共3小题,第29题12分,第30题13分,第31题12分,共计37分。29.结合史实指出清朝前期阻碍我国统一多民族国家发展的因素。(6分)概括这一时期统一的多民族国家得以巩固发展的原因。(6分)30在近代,中国人民

12、为争取独立、民主和富强,在中国共产党的领导下,进行了艰苦卓绝的斗争。走上了建设有中国特色的社会主义强国之路,并且日益成为捍卫世界和平与发展的重要力量。请回答。(1)实现中华民族伟大复兴的前提条件是什么?(2分)(2)中国人民是怎样走上社会主义道路的?为了建设有中国特色的社会主义,党的十一届三中全会作出的伟大决策是什么?(6分)(3)中国是捍卫世界和平与发展的重要力量,即使富强之后也不会威胁别人,为什么?(5分)31.20世纪三、四十年代法西斯势力为什么曾一度猖獗?(6分)但法西斯势力最终走向灭亡,分析其原因。(6分)参考答案一、选择题(本大题共25小题,每小题3分,共75分)1.B 2.D 3

13、.C 4.B 5.C 6. 7.D 8. 9.C 10.B 11.D 12.A 13.D 14.C 15.C 16.A 17.B 18.C 19.D 20.B 21.A 22.D 23.C 24.B 25.A 二、材料解析题(本大题共3小题,计38分)26北宋时,我国发明的活字印刷术后来传到欧洲,南宋时我国的指南针技术经阿拉伯人传到欧洲,元朝时火药和火药武器技术也经阿拉伯人传到欧洲(答出2点即得2分)。中国的三大发明传到欧洲后,对欧洲由封建主义向资本主义社会的转变起了很大的促进作用(2分)。鸦片战争后,林则徐、魏源等开始萌发向西方学习的新思潮,洋务派提出“中学为体,西学为用”,资产阶级维新派主张学习西方先进政治制度实行君主立宪,资产阶级革命派宣传民主革命思想,掀起辛亥革命,资产阶级激进派提倡民主和科学,动摇了封建正统思想的统治地位。(以上5点答出4点即得4分)宋元时期我国科学技术处于世界领先水平,西方落后于中国,当时中外交往频繁,形成了“中学西传”的现象(2分)。19世纪上半期,主要资本主义国家相继完成工业革命,使

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