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1、2006年广东省惠州市高三历史第二次模拟考试卷本试卷分第卷和第卷两部分；第卷为选择题共75分，第卷为非选择题，共75分， 满分为150分；考试时间为120分钟；试题8页，答卷4页，共12页。第卷（选择题共75分）一、选择题（本题有25题，每小题3分，共计75分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意；答案填在答题卷首答题表上。）1、下列关于西周历史的叙述中，不正确的是A实现了我国历史上第一次大一统 B武王建立西周C西周是一个地域空前广袤的国家 D犬戎攻灭西周2、孔子说“仁者，爱人”，“己所不欲，勿施于人”，其意思是A以爱人之心调解与和谐社会人际关系B要以德治民，爱惜民力，取信于民C仁是一种
2、道德规范，正身律己才能取得百姓信任D要以仁爱之心，使人人都能有接受教育的机会3、汉承秦制，唐袭隋规，都出现了盛世。然而，秦隋二世而亡，其主要原因是A周边少数民族入侵 B统治集团内讧变乱C秦制隋规不适应生产力发展 D横征暴敛苛政黩武4、“摊丁入亩”与“一条鞭”法相比较，相同之处是A取消了人头税 B精简了税项 C加重了农民负担 D刺激了人口增长5、“鸦片战争一声炮响，给中国送来了近代文明”的观点之所以错误，是因为它未认识到殖民主义、帝国主义侵略本质和残酷性 只看到“船坚炮利”和科技文明 夸大殖民主义传播文明的作用 贬损中国人民的反侵略斗争。A BC D6、康有为说：“布衣改制，事大骇人，故不如托之
3、先王，既不惊人，又可避祸”。这句话反映的实质问题是A康有为认为改制代表平民利益B康有为认为改制是惊人的事C托古改制最稳妥，不担风险D民族资产阶级具有两面性7、八国联军侵华战争不同于两次鸦片战争的是A威胁到清朝统治的中心京津地区B以镇压义和团运动为直接目的C遭到中国军民英勇抵抗D试图以武力实现其侵略目标8、以下对辛亥革命最初几年国内政局动荡的认识，不正确的是A民主共和思想产生了深刻的影响B封建专制的思想意识仍然强大C主张资产阶级民主的力量相对弱小D广大工农群众是捍卫共和的主力9、1918年12月，每周评论在发刊词中说：一战的结果是“公理战胜了强权”，这一论点反映了知识分子在当时A号召人民为真理而
4、斗争 B对帝国主义抱有幻想C认识到一战的实质 D向巴黎和会政意10、到新民民主主义革命阶段，孙中山在思想主张上的重要变化有要求建立资产阶级民主共和制度 提出废除不平等条约反对帝国主义 废除封建土地所有制度 民主主义涉及工农的普遍要求A BC D11、1935年，华北事变引起的政治后果有 中共开始调整政策，由反蒋抗日到逼蒋抗日 出现了全国抗日救亡运动的新高潮 直接导致西安事变的发生 进一步加剧了国民党内部的分化A BC D12、抗战初期，国民政府在正面战场组织多次会战，其最主要的意义在于A消灭了日军大量有生力量B粉碎了日军速战速决的侵略计划C取得了抗战以来的最大胜利D掌握了抗日战争的主动权13、
5、下列选项能正确反映19491956年我国农村土地所有制状况的是A封建剥削的土地所有制农民土地所有制家庭联产承包责任制B封建剥削的土地所有制社会主义公有制家庭联产承包责任制C封建剥削的土地所有制农民土地所有制社会主义公有制D农民土地所有制农业初级社农业生产合作社14、19571960年我国重工业产值增长3倍，而农业产值下降22.8%，到1960年，粮棉的产量跌落到1951年水平。对此下列理解不正确的是A“一五”计划完成，工矿业成就突出B国民经济比例严重失调C农业生产遭到巨大破坏D“左”倾错误危害经济建设15、19771978年，中国出现了“在徘徊中前进”的局面。这里的“徘徊”主要是指：A结束了“
6、文革”，但党的指导思想没有根本改变B打倒了“四人帮”，但邓小平没有重新复出C纠正了“左”的错误，但工作重点没有转移D停止了“以阶级斗争为纲”，但坚持“两个凡是” 16、家庭联产承包责任制的实行，涉及的主要方面是A生产的经营管理和分配方式B生产资料的所有制形式C农村的基层组织 D调动了农民的生产积极性 17、十一届三中全会后，我国在对外开放方面首先实施的重大举措是A开始引进外资B在广东福建设置经济特区C开辟长江三角洲地区为经济开放区D正式开放大连等14个港口城市18、20世纪以来，中国发生的伟大而深刻的思想解放运动包括维新派与封建顽固势力的论战 新文化运动 延安整风运动 真理标准问题的讨论A B
7、C D19、新航路开辟后，殖民地区的文化和生活方式逐渐发生变化，导致这种变化的主要原因是A新航路的开辟，开阔了人们的视野B人文主义的传播，解放了殖民地区人民的思想C西方宗教和文化渗透，改变了人们的观念D资本主义生产方式的传播，冲击了当地的社会制度20、日本明治维新成功是多种因素综合作用的结果，其中主导因素是A天皇权力至高无上，支持革新的力量进行改革B倒幕派掌握政权，力行革新，顺应了时代潮流C废藩置县，建立近代统一国家，形成统一市场D引进西方科学技术，推行“文明开化”政策21、在第二次工业革命中，主要资本主义国家工业发生的前所未有的变化是A重工业开始占据主导地位B轻工业地位在逐步下降C交通运输业
8、获得巨大发展D电力工业兴起并迅速发展22、“对哈维来说，工作于17世纪初叶，坚持实验的方法，是一个需要勇气和献身的，令人难以忍受的智力上的严峻考验。”导致上述现象出现的主要原因是A当时的实验设备非常落后B实验的危险性大C教会的禁令D科学研究需要付出艰辛的劳动23、二战后期，决定战后建立联合国的会议是A开罗会议B德黑兰会议C雅尔塔会议D波茨坦会议24、二战后，德日两国经济迅速恢复，60年代又成为经济大国，这预示着A两国将成为政治大国B两国将成为军事大国C两国将完全摆脱美国D资本主义世界经济将出现多极化25、当前世界形势所包括的特点有冷战局面结束，苏美争霸不复存在世界呈多极化、多元化的发展趋势世界
9、处在新旧格局交替的过渡时期民族冲突和地区冲突此起彼伏A BC D第卷（非选择题共75分）二、材料解析题（本题有3小题，26题12分，27题14分，28题13分，共39分）26、（12分）阅读下列材料材料1材料2材料3 回答：材料1、2、3分别是哪三个时期的形势图？（3分）为加强中央对地方的管辖，材料1、2、3所代表的中央政府分别推行了什么行政制度？（3分）材料2、材料3与材料1相比，实行这些制度后，对政局发展的影响有什么不同？（3分）根据三幅图反映的史实，扼要指出我国古代社会发展的主要趋势。（3分）27、（14分）阅读下列材料： 材料1 通州之设纱厂，为通州民生计，亦即为中国利源计。通（通州）
10、产之棉，力耕丝长，冠绝亚洲，为日厂（注：指日本工厂）之所必需，花往纱来，日盛一日，捐我之产以资人，人即用资于我之货以售我，无异于沥血肥虎，而袒肉以继之，利之不保，我民日贫，国于何赖？下走（注：自称，即“我”）寸心不死，今厂工已毕，纱机已开，凡我共事之人，既各任一事以专责成。摘自张謇大生纱厂厂约材料2 謇意自今为始，凡隶属本部（指农商部）之官业，概行停罢，或予招商承办。唯择一、二大宗实业，为一私人或一公司所不能举办，而确有关于社会农、工、商之进者，酌量财力，规划经营，以引起人民兴趣，余悉听民办。謇对于官业之主张，至扩张民业之方针，则当此各业幼稚之时，舍助长外，别无他策。 摘自张謇宣言就部任时之政
11、策（1913年10月）材料3 中国内地风气尚未尽开，资本又不充裕，试问舍世界各国经济互助，有何别法？互助之道无他，即合各国之利病共同，视线一致者，集一银公司，棉铁为主要，凡有一地一矿一事视为可经营者，详确其预算，等差其年度，支配其用数，程序其设施，检核其成绩，而又势以平等资本，公开昭布其条件，而互输产品保公司之利，以不犯土地尊主国之权。如是十五年小效，三十年大效，可以预言。 摘自张季子九录实业录卷七请回答：（1）根据材料1概括说明张謇兴办实业的动机。（4分）（2）根据材料2、3说明为发展中国幼稚的民族工业，张謇提出的重要政策主张。（6分）（3）根据材料2简说张謇在哪一个政府中担任重要职务？以上
12、政策主张在当时是否行得通？为什么？（4分） 回答：28、（13分）阅读下列材料： 材料一：“没有东西比皇帝陛下更高贵和更神圣。”皇帝赦令具有法律的效力。奴隶和隶农必须无条件服从主人，服从“命运”的安排，对逃亡的奴隶和隶农必须严加惩治。罗马民法大全担任高级官职的人必须选自出身自由的人，特别规定自治市中已获得公民权者对释奴隶的各种权利。罗马帝国西班牙行省自治市市政法材料二：主权最终来自人民统治者的权力是绝对的，但国王们所掌握的权力并非神授。17世纪英国启蒙思想家霍布斯材料三：自由是天赐的东西，每一个同类的个体，只要有理性，就有享有自由的权利不是国家属于君主，而是君主属于国家。18世纪法国百科全书“
13、政治权威”请回答：根据材料一，分析材料反映的思想内容有哪些？（2分）结合所学知识，指出这些思想在美法两国资产阶段革命时代颁布的法律文件中有何残余？（2分）根据材料二，联系所学知识，指出霍布斯思想的进步性和局限性。（3分）据材料三，归纳材料反映的思想主张有哪些？（3分），结合三则材料，谈一谈人类社会政治发展的主流趋向是什么？（3分）三、问答题：(29题11分，30题12分，31题13分，共36分)29、以下是我国唐代诗人留下的著名诗句：（11分）“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”。“日本晁衡辞帝都，征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海，白云愁色满苍梧”。“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”。诗一反映的历史人物和制度是什么？诗二涉及的历史人物与史实是什么？诗三反映的社会现象是什么？分析当时的社会状况有哪些特点。30、全面建设社会主义时期，党在探索社会主义建设道路上有哪些正确的指导思想？（5分）有哪些失误？（4分）其经验教训是什么？（3分）31、举出世界近代现代史上两次试图用武力统一欧洲的例子（2分），并分析它们失败的共同原因（6分）。第二次世界大战后至今，欧洲的统一过程有何显著特征？（2分）反映了当今世界的哪些特点？（2分）参考答案一、选择题（共25题，每题3分，共计75分）12
