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1、人教部编版语文二年级上学期 第二单元测试 一、拼一拼，写一写。 一 q n( )小 p ng you( )，戴着鲜艳的 h ng l ng j n( )，唱着 du g ( )，举着 du q ( )走在路 上。路边的树叶在风中沙沙作响，小鸟躲在叶c ng sh n ch ( )好奇地张望。 二、用“”选择正确的字组词。 (锦绵)鸡军(船舰) 农(厂场) (休体)息 (秧央) 田 大(燕雁) 三、加偏旁，变成新字，再组词。 苗_（）圭_（） 同_（）古_（） 四、按要求填空。 A.孔雀 B.锦鸡 C.大雁 D.黄鹂 E.天鹅 F.老鹰 我发现，上面的词语都表示 _类，其中 ACF项中加点的字都
2、有相 同的部分 _，它大多表示短尾巴的鸟；BDE 项中加点的字都有相同的 部分_，它大多表示长尾巴的鸟。 五、在括号里填入合适的量词。 走进那（）美丽的公园，我看见一（）长长的小路，沿着小 路往前走，看见了一（）翠竹，竹林后面是一（）鱼塘，鱼塘上 还有一（）石桥，站在桥上可以看到水里生活着一（）可爱的小 鱼。突然，一（）银色的小鱼跃出水面，“扑通”一声又回到水中， 留给我们一（）调皮的背影。 六、按查字典的要求填空。 要査的字部首除去部首有几画组词 告 曲 每 七、用“ _”画出句子中的一对反义词。 1. 我们要保护动物，不能伤害它们。 2. 吃枣子时，要把核吐出来，千万不能吞到肚子里。 3.
3、 小明把香蕉皮扔在地上，我赶紧跑上去把它捡起来，扔进垃圾桶。 4. 我们要遵守交通规则，不能违反，否则会发生危险。 八、连一连。 春季谷粒香木棉粗壮 夏季农事了榕树喜暖 秋季采蚕桑桦树高大 冬季麦苗嫩杨树耐寒 九、根据课文内容填空。 1._皆图画， _ 不文章。 2. 爷爷常用“_无根_，_无志_ ” 这句话告诫我要做一个有志气的人。 3. 大小动物都有 _， 人和动物是 _， 保护动物是 _ 。 4. 人无论离家多远，他的内心都思念着家乡，渴望最终回到家乡。这就 是“_ ，_ ”。 十、读短文，完成练习。 放飞小鸟 （）我看了看笼子里的小鸟，决心放它回家去。 （）突然，小鸟朝着窗外叫起来。我
4、抬头看去，原来窗外也有一只 鸟在叫唤，那声音听起来多焦急呀！我想，一定是小鸟的妈妈来找孩子 了。 （）我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说“谢谢你！”，然 后就跟着妈妈飞走了。 （）今天我抓住了一只小鸟，它有绿色的羽毛，黄色的嘴巴，两只眼 睛一闪一闪的，非常可爱。我把它关进笼子里，给它食吃，给它水喝， 可它一动不动。我很着急，不知道怎么办才好。 1. 这几个自然段的顺序是混乱的，读一读，按正确的顺序排一排，把序 号写在段前的括号里。 2. 从文中找出恰当的词语填空。 （）的羽毛（）的嘴巴 （）的眼睛 3. 从文中找出一对近义词。 （）（） 4. 文中的小鸟为什么不吃不喝，一动不动？ _ 5
5、. 在生活中，如果你看到有人在抓鸟，你会和他（她）说些什么？ _ 十一、看图写话。 图中的小朋友看见了什么？他们是怎么做的？结果怎么样? 参考答案 一、群朋友红领巾队歌队旗丛深处 二、锦舰场休秧雁 三、示例：猫熊猫桂桂花桐梧桐苦辛苦 四、鸟隹鸟 五、座条丛方孔群条个 六、口 4 示例：告别丨 5 示例：歌曲母 2 示例：每天 七、1. 保护伤害 2.吐吞 3.扔捡 4.遵守违反 八、春季谷粒香木棉粗壮 夏季农事了榕树喜暖 秋季采蚕桑桦树高大 冬季麦苗嫩杨树耐寒 九、1. 有山无水 2.树不长人不立 3. 家朋友大事 4.树高百尺叶落归根 十、1. 3 2 4 1 2. 绿色黄色一闪一闪 3.
6、着急焦急 4. 文中的小鸟失去了自由，所以不吃不喝，一动不动。 5. 示例：小鸟是我们人类的朋友，它能捕捉害虫，保护庄稼；而且 小鸟是喜欢自由的，如果被关在笼子里，就不能展翅高飞，不能呼朋唤 友，多么孤单，多么可怜啊。请你不要抓它们了！ 十一、示例： 一天，小明和弟弟小亮到树林里玩。玩着玩着，只听见“啪”的一 声，一只小鸟从半空中一头栽了下来。小明见了，赶紧把小鸟抱了起来， 说:“这一定是一只幼鸟， 它肯定是在学飞的时候不小心掉下来的，所以， 它的家一定离这里不远。” “是的！”小亮叫了起来，“你看，这棵树上有一只鸟在不停地对 着它叫，而它也在不停地回应，这一定是它的妈妈。可是，我们怎么才 能把小鸟放回鸟巢呢？” 小明想了想，说 :“我可以把你驮起来，你把小鸟放进鸟巢里。”说 干就干，小明驮着弟弟成功地把小鸟放进了鸟巢里。 小明和小亮在树林里玩了一会儿，准备回家。这时两只鸟飞过来， 它们喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你们！”
