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1、中小学教师系列高级职称评审材料要求 一、职称评审材料（一）种类及要求 1相应学段教师资格证已验证的复印件（1 份）。 最高学历、学位证书已验证的复印件（各 1 份）。 任现专业技术职称的资格证书、聘任（劳动）合同或聘 任书已验证的复印件（各 1 份）。 专业技术人员年度考核登记表原件或已验证的复印件。申报 高 级职称提供近五年（20142018 年度）的考核表（每年 1 份），申报中级 职称提供近四年（20152018 年度）的考核表（每年 1 份）。 农村学校或薄弱学校工作经历的佐证材料（幼儿园教师提供送教 下乡、送培到县等对口支援工作佐证材料；教研和校外教育机构人员提供 在相应的基层单位工
2、作经历佐证材料；职业中学教师或提供任现职以来企 业实践工作经历佐证材料）。 资历、学历破格者，提供符合破格条件的相关材料。 证明其属于留学回国、军转、党政机关调入企事业单位的相关材 料。 任现职以来反映其受处分的处分决定复印件、现实表现和结论有 关材料（各 1 份）。 符合政治思想和师风师德要求、教育教学、科研基本条件的结论 说明。 身份证已验证的复印件（1 份）。 39 ,40,11有必要提供的其他材料。 二、职称评审材料（二）种类及要求 1湖南省中小学教师系列专业技术职称（职称）评审表（一式 2 份，A4 纸张双面打印）。表式（见表 1）。 2个人述职评议情况表（1 份）。 个人述职报告（
3、1 份）。 外语、计算机水平材料。 湖南省专业技术人员继续教育合格证明原件（1 份） 任现职以来获得的专业技术工作成果、奖励证书等已验证的复印 件。 教学反思（1 份）。总结本人任现职以来教学实践的得失，对教 学实践中所秉持的教学理念（价值、目标、策略）以及教学体验（成功体 验及失败体验）进行回顾、分析和审视，2000 字左右。 任现职以来近五年所讲授的与申报学科一致的一堂完整课的教学 设计（1 份）。 教育教学工作考核表（见表 2），其他与教学质量考核有关材 料 一套（如任现职以来承担公共课、示范课、观摩课、专题讲座以及教研活 动安排等）。 任现职以来一学年的原始课表（教研室、校外教育机构人
4、员提 交 一个年度指导学校课改、教师培训和参与学校教学改革指导等业务工作计 划；幼儿园教师提供一个学年活动安排表）。,任现职以来近五年为中小学校学生讲授与申报学科一致的一个学 （期）年的完整原始教案（教研室、校外教育机构人员提交一个年度指导 学校课改、教师培训和参与学校教学改革指导方案，或提交近五年内一个 学年的本人所上公开课、示范课、研讨课的全部原始教案与听课、评课记 录；幼儿园教师提交与一个学年原始教案相对应的班级幼儿成长档案 一套）。 教学案例（限申报参评中小学正高级教师人员）。申报参评人员 应提交任现职以来近一年为中小学校学生讲授与申报参评学科一致的一 堂完整的课，包含教学设计、教学课
5、件或教学资源包、授课视频三个部分。 授课视频应真实体现课堂教学的全部师生活动实况，使用单台摄像机不间 断录制，允许镜头适当运动，但不能进行镜头切换和后期编辑；授课视频 应声音清晰，时长为一堂完整授课的时间长度；授课视频格式为 MP4：编 码方式 H. 264，分辨率不低于 1280720，码率不低于 2048Kbps，帧率 25fps，音频双声道。申报参评人员教学案例以 U 盘方式存储，U 盘应放 入职称评审材料袋内一并提交。 承担班主任、辅导员等学生管理工作的佐证材料（教研和校外教 育机构人员无需提供。学生管理工作经历除班主任、辅导员经历外，还包 括以其他形式呈现的对学生开展的思想政治教育和
6、管理等工作）。 校长、书记等管理人员的教学工作量，除为所在学校学生系统讲 授国家规定开设科目的课程以外，主持学校教研教改项目，推动校园文化 建设，开展教师思想政治、师德师风、心理健康教育和现代教育技术培训， 41 ,42,开展学生德育教育、安全教育，开设选修课程、校本课程，为本校师生作 专题学术报告等也可记入教学工作量。 申报高级教师及以上职称的人员，需提交指导青年教师教学教 研教改的佐证材料（如学校或单位备案文件，师徒合同等）。 任现职以来学术水平、科研能力方面（如经验总结、论文、著 作与科研项目、专利、技术创新等）的“代表性成果”材料。任现职以来 公开发表有代表性的论文和著作，教师合计不超
7、过 5 篇（部），教科研训 人 员合计不超过 8 篇（部），均须提供原件；任现职以来完成有代表性的课 题（含立项报告、研究成果和结题报告等）不超过 2 项。 论文要求：教师系列职称评审论文是指在国家或省新闻出版部门正式 批准的有国际国内统一标准刊号 ISSN、CN 的学术期刊上发表本专业的学 术（含教研教改）论文。发表论文应严格遵守中共中央办公厅 国务院办 公厅印发关于进一步弘扬科学家精神加强作风和学风建设的意见（中 办发201935 号）规定。 下述文章和资料不能作为申报高级职称的参评论文。 发表在增刊上(包括有条码)的论文。 发表在论文集上(含有书号)的论文。 只发了用稿通知或已印清样但未
8、正式发表的论文。 新闻报道、译文、文献综述、史志、科普文章、科技新闻、病历、 考试大纲、教学大纲、教学体会、复习资料、习题集(库)等。 工作研讨资料、工作动态、讲座、文件汇编等资料性质的材料，以,及只用于本系统、本单位指导工作、交流信息的“内部资料”。 湖南省中小学教师系列专业技术职称申报人员情况公示表（ 用 A3 纸打印，见表 3）。 申报参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证明 （见表 4，中小学教师系列职称评审对论文区别对待，如有提供此类材料， 则须进行真实性查询）。 其他材料（如参与社会服务和带领学生参加社会实践等）。 三、材料整理及要求 材料填写及整理的基本要求 贴写材料原
9、件或复印件等，应使用 70g 以上 A4 白纸作底。 填写工整，不得任意涂改。报送的材料真实、完整、一致，不得 漏项。 审查核实手续完备，需加盖印章的栏目必须加盖印章。 复印材料须由所在单位人事（职改）部门或送审单位审核，审核 人须签名并加盖“原件已核”印章及人事部门或送审单位印章。 将已验证的个人述职报告、评审表、教育教学工作考核表、公示 表和真实性查询证明分别扫描生成.pdf 文件，每个 pdf 文件的分辨率控 制在 100300dpi，每个 pdf 文件大小不得超过 100MB。按“个人述职报 告姓名”、“评审表姓名”、“教育教学工作考核表姓名”等命名 有关文件，并以 U 盘方式存储，U
10、 盘应放入申报参评人员材料袋内一并提 交。 43 ,44,职称评审材料实行“谁审核、谁签名、谁盖章、谁负责”的责任 追究制度。 送审材料由本人或送审单位自留底稿。 材料整理及装订 送审材料要严格分类整理、装订成册。 1不需装订的材料 湖南省中小学教师系列专业技术职称（职称）评审表（一式 2 份）; 教育教学工作考核表（1 份）; 有关反映学术水平、科研能力方面的材料原件; (4) 原始教案、指导方案、班级幼儿成长档案等； 湖南省中小学教师系列专业技术职称申报人员情况公示表； 不适宜装订成册的材料。 2装订成册的材料 除上述不需装订的材料外，申报人员所在单位应按“职称评审材料（一）” 和“职称评
11、审材料（二）”两类，制作“同志申报职称评审材料 （一）”和“同志申报职称评审材料（二）”目录、封面，并按 上述规定的排列顺序装订成册。 材料袋标识及规格要求 1所有送审材料应装入送审材料袋内。材料袋的正面写明申报参评 人员姓名、所在（送审）单位、申报参评何系列、何职称及何学科专业（其, 45 ,中申报艺术、外国语言文学学科的须注明到专业），并列出评审目录。材 料袋的底端封口处应醒目地标明申报参评姓名及所在（送审）单位。 2送审材料最多不超过 3 袋，材料袋使用牛皮纸纸质袋，为防止材 料袋在转移中破损，不可使用塑料袋和档案盒作为材料袋。 3美术、艺术设计等艺术类专业申报参评人员提交的作品应采取特
12、 别保护措施。 四、材料中的表格样式 表 1：湖南省中小学教师系列专业技术职称（职称）评审表 表 2：教育教学工作考核表 表 3：湖南省中小学教师系列专业技术职称申报人员情况公示表 表 4：申报参评人员论文、专著、科研课题等材料的真实性查询证 明,表 1,湖南省中小学教师系列 专业技术职称（职务）评审表,湖南省人力资源和社会保障厅制 46, 47 ,填 表 说 明,本表供中小学教师评审专业技术职称使用。119 项由本人填写 ，单位人事职改部门认可；2024 项由各级组织按程序填写。 本表第 2 项中“聘用情况”填写取得现专业技术职称后专业技术 职务聘用情况；第 3 项“学习类型”填全日制、自考
13、、函授、电大、夜大、 职大、其他。 手工填写本表，需用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹 要端正、清楚；采用计算机打印本表，则正反两面均需打印，并用胶固定 装订线。凡签名处须本人手工签名。 打印本表不得修改栏目，如填写内容较多须扩大表格行距，须保 证最后一页为双数，且不得另行装订封面、封底。 5本表一式二份，一份存个人档案，一份存评审机构。,48,1、基本情况,2、专业技术职务聘用情况,3、学历、学位情况, 49 ,4、学术团体任职及社会兼职（不超过 3 项）,5、继续教育情况,50,6、主要工作经历,7、任现职以前承担教育教学工作情况（不超过 3 项）, 51 ,8、任现职以来承担教育教
14、学工作情况（逐年填写）,52,9、任现职以来教育教学经验总结、著作、论文登记,10、任现职以来科研工作登记,11、任现职以来教育教学工作方面取得的突出成绩和获奖情况（或从事学 53 ,54,校管理工作情况）,12、任现职以来担任班主任（思想政治工作）、指导青年教师情况,13、考试考核情况, 55 ,56,14、破格申报或其他情况说明,15、取得现专业技术职称后违纪违规情况, 57 ,16、农村学校或薄弱学校任（支）教情况登记表,58, 59 ,注：有多个农村学校或薄弱学校任（支）教情况的需一校一表。 17、真实性审核责任卡,60, 61 ,62,责,人,审部,查门,意负,见,签名 年 月 日,
15、审单 位 核主 意管 领 见导,（,单位盖章）,签名 年 月 日,18、个人承诺,本人郑重承诺：以上表格所填报的各项材料、数据、业绩、奖项等 为本人填报，真实有效。若有虚假，愿意按照人力资源和社会保障部职 称评审管理暂行规定（人社部 40 号令） “申报人通过提供虚假材料、 剽窃他人作品和学术成果或者通过其他不正当手段取得职称的，撤销其 职称，并记入职称评审诚信档案库，纳入全国信用信息共享平台，记录 期限为 3 年”的规定，接受处理。无论什么时候，经核查发现存在有违 纪违规取得职称的行为，同意撤销该职称，并同意将据此获得的后续职 称或其他权益也一并取消。 承诺人签名： 年 月 日,19、个人自
16、我评价, 63 ,64,20、单位推荐意见,21、主管部门或市州形式审查及呈报意见, 65 ,形 式 审 查 意 见 ： 。 同 意 同 志 呈 报 。 经 办 人 ： 公章） 负 责 人 ： 年 月 日,66,22、评委会组建单位人事（职改）部门材料复核意见,经 办 人 ： （公章） 负 责 人 ： 年 月 日,23、评委会材料复审意见,（,公章）,67,负 责 人 ： 年 月 日,24、评审审批意见,68,表 2,教 育 教 学 工 作 考 核 表,69,填 表 日 期 ： 年 月 日 湖南省教育厅制,70,填 表 说 明,本表供评审中小学教师系列专业技术职称使用。16 项由本人填写 ，审核人审核；7 项由学校（单位）填写。 表中“审核人”是指学校（单位）主要负责人或主管教学工作的负 责人。 手工填写本表，需用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要 端正、清楚；采用微机打印本表，则正反两面均需打印，并用胶固定装订线。 本表一式一份，不装订。,71
