人教版九年级物理全一册17.2欧姆定律2(ppt课件)

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1、欧姆定律,一、欧姆定律实验探究,1、探究I-U,I-R的关系用什么方法?,2、探究I-U,I-R的关系用什么电路图?,3、如何根据电路图连接实物图?,4、如何设计记录实验数据的表格?,5、实验过程中有哪些注意事项?,研究I-U的关系,结论:,电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比。,研究I-U的关系,研究I-R的关系,结论:,导体两端的电压一定时,通过导体的电流与导体本身的电阻成反比,研究I-R的关系,导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。,德国物理学家 欧姆,欧姆定律:,导体中的电流,与导体两端的电压成正比,与导体的电阻成反比。,欧姆定律内容:,公式:,U 电压

2、 伏特(V),I 电流 安培(A),R 电阻 欧姆(),欧姆定律,(1)公式中的单位要统一。 (2)公式中的各个物理量必须对应于 同一段电路。,要注意哦!,试电笔结构,用来限制通过人体的电流,现有一支试电笔,其中的电阻为880k,氖管的电阻和人体的电阻都比这个数值小的很多,可以不计。使用时流过人体的电流是多少?,算算看吧!,解: R=880k=880 x 103 U=220V 所以,如果把安培换算成毫安,则,I=0.25mA,答:使用这支试电笔时,流过人体的电流是0.25mA。,R=880k,I=?,有一种指示灯,电阻为5,通过的电流为0.5A时才能正常发光,要使这种指示灯正常发光,应加多大的

3、电压?,牛刀小试,解:由 得, U= IR=0.5Ax5=2.5v 答:应加2.5v电压。,提出问题: 电阻串联或并联时,总电阻是比原来 大还是小?,猜想:,设计实验: 小组交流,说出实验步骤,进行实验: 分工合作,记录实验现象,科学探究:,深化理解,1、串联电阻的总电阻阻值比任何一个分电阻的阻值都大。 2、并联电阻的总电阻阻值比任何一个分电阻的阻值都小。,结论,理论推导:串联电路的总电阻,由欧姆定律可知:U=IR,所以 IR=I1R1+I2R2,所以 R=R1+R2,结论:串联电路的总电阻等于各串联电阻之和。,串联电路电流的特点:I=I1=I2 电压的特点:U=U1+U2,U1=I1R1,U

4、2=I2R2,我的收获,1、欧姆定律的内容和公式. 2、根据欧姆定律进行简单的 计算. 3.用实验和理论推导的方法探究串并联电路中的电阻规律.,A、当导体两端电压为零时,导体电阻也为零。 B、导体两端的电压越大,导体的电阻也越大 C、导体中的电流越大,导体的电阻也越大。 D、导体的电阻是导体本身的性质,它的大小与导体两端的电压及导体中的电流无关。,1、根据欧姆定律公式 可导出 关于此式,下列说法正确的是( ),D,2、把电阻1和2串联在电路中,两端所加的电压为24V,通过的电流为0.2A,如果1 =80,求2 。,U=24V,二、欧姆定律应用,例、如图所示,电源电压为12V,R1阻值为8闭合开

5、关S后,电压表的示数为4V,滑动变阻器R2此时阻值达到最大。求:,(1)通过R1的电流I1是多少?,解:,= 0.5A,例、如图所示,电源电压为12V,R1阻值为8闭合开关S后,电压表的示数为4V,滑动变阻器R2此时阻值达到最大。求:,(2)马平同学在求滑动变阻器 R2的电阻值时,解题过程如下:根据欧姆定律: R2=U/I=12V/0.5A=24请你指出马平同学在解题过程中存在的错误,并写出正确的解题过程。,解:,=16 ,例、如图所示,电源电压为12V,R1阻值为8闭合开关S后,电压表的示数为4V,滑动变阻器R2此时阻值达到最大。求:,移动滑动变阻器使得R2有4未接入电路,则此时电压表的读数

6、是多少?,解:,=0.6 A,R2= R2R2,=16 4 ,=12 ,=0.6 A8 ,=4.8V,试一试你肯定行,1、为了参加全国青少年创新大赛,小强运用所学电学知识,设计了一个电子身高测量仪,如右图所示,其中定值电阻R1=5,电源电压恒为8V,R2的规格为“15 1A”。 (1)R1在电路中的作用是 。 (2)当变阻器R2接入电路的阻值最大时,电压表的示数为多少? (3)当电流表读数是 0.5A时,R2接入电路 的阻值是多少?,试一试你肯定行,2、如图所示,开关闭合后,滑动变阻器滑片P向右移动时,对电表读数的变化,分析正确的是 ( ) A三个电表的示数都变小 B电流表A、电压表V1示 数都变大,电压表V2示数变小 C电流表A的示数减小,两电 压表示数不变 D电流表A、电压表V1示数都 减小,电压表V2示数增大,D,课堂小结:,欧姆定律的实验探究,欧姆定律的应用,欧姆定律,PPT内容若有不全,系转换问题。内容完整,请放心下载!,

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