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1、教师积极分子入党申请书 尊敬的党支部： 在教科局、学校领导的正确领导以及在学校科组教师的 指导帮助下，在不断探索教育教学规律的过程中，紧紧围绕 “以人为本” 为指导教育教学工作。本人一直热爱教育事业， 认真履行职责，自觉遵守各项规章制度，认真学习新的教育 教学理念，不断适应新形势下对教师工作的更高要求。现将 本人的数学教学及班主任工作总结如下： 一、注重理论学习，不断提高自身素质，努力提升工作 能力。 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加 各级培训，充分利用网络不断为自己“充电”，注重加强与 教师间的沟通和交流，充分利用网络资源，使自己的综合素 质得到提升。 二、爱岗敬业， 认真履
2、行工作职责，努力提升工作质量。 ( 一) 教学工作方面： 1、认真钻研教材、认真组织好课堂教学，在教学时， 充分兼顾全体学生，让他们在实践中探究知识。创造良好的 课堂气氛，注意引发学生学数学的兴趣。更重要的是注重学 生的身心健康成长。 2、积极做好辅导工作，包括对临界生的培养以及对后 进生的转化工作。对月考、阶段性检测等取得的成绩和不足 等及时进行总结和鼓励。 3、充分运用现代化教学技术提高学生学习兴趣和教学 质量。 4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法， 博采众长，教学水平不断提高，多次获得教学成果奖。xx 年 年 6 月参加广西中学数学教育教学研究成果评选农村中学 信息技术与数学
3、课程整合的思考获三等奖。 ( 二) 班级管理工作方面 1、平等民主地对待学生。我得到最多的评价是：“有 民主的作风，更有一种让学生敬重的人格魅力”。以平和的 心态去面对学生的错误，并能及时的，耐心的进行教育，给 予每个学生期望和鼓励。充分发挥班干部的主体作用。在一 定意义上说，创建和谐的班集体，班干部是决定性的因素。 2、开展丰富多彩的活动。丰富多彩的活动是引发动机， 激发兴趣，发展个性的选择。举行两周一期的小组黑板报比 赛、“旗士大创优” 每周德育评比、 各学科知识竞赛等活动， 强化学生的表现欲、求知欲，调动学生的积极性、主动性、 创造性，使学生的主体作用得到充分的发挥。认真组织和指 导学生
4、参加各项活动，并对收到的效果及时进行表扬或鼓 励，使学生的主体精神在表现后得到弘扬。xx 年年秋季期班 级获田径运动会团体总分第二名。XX 年 5 月组织学生参加 15 届全国青少年“热爱祖国，唱响和谐”读书活动中获一等 奖。 3、注重班级文化建设。通过布置特色的、浓厚的班级 文化，使学生的各种能力得到很好的锻炼和培养，情感倍受 熏陶。 XX年 3 月获“安全月黑板报范文之家名;XX 年 4 月获 学校班级文化布置名。特为弘扬抗震救灾中涌现出的伟大精 神布置图文并茂的“学习园地”，注重对学生进行团结协作 教育和感恩教育。 4、发展学生个性，促进学生的全面的和谐的发展 在班级管理中以学生个性的弘
5、扬，学生综合能力的提高 为目的。通过举行班级书法比赛、主题绘画比赛、“热爱祖 国、唱响和谐”演讲比赛等活动调动学生的积极性，发展学 生个性，通过活动提高学生思想素质和能力素质; 真正做到 寓德育于活动之中。 5、班级实行德育评比制度，形成良好的竞争意识、激 励效应。 成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的 意识。 班级实行“德育大比拼”。以量化管理，制造良好的 舆论氛围，公平、公正的对学生纪律监督与劝导，对好人好 事及时表扬。德育和教学成绩双丰收; 接手的班级多次被评 为学校优秀班级。 总之，社会对教师的素质要求越来越高，在今后的教育 教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，开拓前进， 为美好的明天贡献自己的力量。把教育当作事业去做，自觉 加大工作的力度和情感投入。 此致 敬礼 ! 申请人： 日期：
