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1、教研组工作计划 指导思想： 本学期将继续贯彻“以学生的发展为本”的基本理念， 以教学新课程理念为指导，以课堂教学为核心，加强课堂教 学研讨，不断提高教师的教学水平；围绕区教科中心提出的 结合新课程中发现的新问题开展研究活动；以培养学生的灵 活创新意识和实践能力为重点，改善学生的学习方式，使学 生通过有效的学习活动认识数学，理解数学，获取知识，积 累学习方法，充实学习情趣，发展创新意识和实践能力。 加强教研组建设， 以争创优秀教研组为动力，总结经验， 发挥优势，改进不足，聚集全组教师的智慧，努力使数学教 研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的 生机与活力。 工作目标： 通过主题性研
2、讨活动，有针对性的解决教学中的疑难杂 症。 通过专家引领，共同研讨，提高数学学科的教学水平， 确保完成学校提出的各项指标； 立足课堂，让学生轻轻松松学数学； 深化数学课题研究，进一步提高数学教师的理论水平和 专业素养，提升数学教师科研素养； 激励全组成员不断反思教学，总结教学经验，促自身专 业成长。 具体工作： 常规工作： 抓好教研组的常规工作，定期举行教研活动，积极组织 教师参加各级教研活动，定期检查备课笔记，教研组内交流 教案，定期分析教案的质量。 抓好青年教师的传、帮、带工作。要在教材分析、教学 资料、备课、讲课、生活等方面多给以帮助，并在思想上多 给以关心，充分发挥他们的长处，使他们尽
3、快成为数学教学 骨干。 搞好各年级组的集体备课活动。使每一次的活动有内 容，有实效。真正做到三研究：研究教材、研究学生和研究 教法。 继续请刘润玉老师定期来校进行现场听课点评指导，营 造良好的教研氛围。 为青年教师搭建展示自我的平台，积极推选他们参加各 类赛事活动，提升学校数学组的整体教学教研水平。 加强的制作、应用，资源共享，推广多媒体在教学中的 应用。建立交流平台，鼓励组内教师利用网络技术，开拓视 野，充实自己，提高业务水平。 重点工作： 围绕“数学教学中怎样培养学生计算和解决问题的能 力”这一主题开展研究活动，每堂研究课都以这一研究主题 为中心进行研讨。 开展即兴十分钟精彩片段比赛活动，
4、从中推选出一人参 加区级比赛。 分年级组开展一次以学生数学实践活动为主题的大型 学生竞赛活动。 开展“计算与解决问题”的专题赛课活动，推出一堂优 质课参加区里的选拔赛。 组织全体组内教师积极参加九月份省、市组织教学论 文、教学设计、教学片段、反思等内容的赛事活动。 具体工作安排： 九月份： 开学前一天检查全组教师备课笔记 开展次教研活动，商讨本期的教学教研重点工作。刘老 师来校听课指导。 制定并在组内学习；规范备课，学生课堂练习的格式。 组织教师重温新课标。 组织老师们参加省市级的各项比赛活动。 推选一名教师参加区里的“计算与解决问题”专题课选 拔赛。 十月份： 制定学生竞赛活动方案，组织好每期一次的学生竞赛活 动。 组织教师进行十分钟精彩片段比武活动。 做好期中教学检查工作。 组织相关教师参加第六届校本研讨一体化现场观摩活 动。 十一月份： 做好期中复习工作，各备课组做好期中考试质量分析。 分年级组开展学生数学实践活动竞赛活动，将获奖作品 交教研组长存档。 参加前教育年会评选活动。 十二月份： 每位教师完成教学论文或案例一篇。 收取多媒体制作作品。 教研组备课、作业评优。 评选优秀教研组组员。 一月份： 各备课组制定好复习计划，做好期末复习、考试、质量 分析。 召开教研组工作总结会，完成教研组工作总结。
