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1、第12讲 欧姆定律,考点一,电阻、滑动变阻器,考点二,电流、电压和电阻的关系,考点三,欧姆定律,考点四,电阻的测量,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,(2)符号:_。,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,1.电阻,巩固基础自我诊断,(1)定义:表示导体对电流阻碍作用的大小。(导体对电流的阻碍作用越大,电阻就越大,通过导体的电流就越小)。,【说明】导体的电阻的大小和长度成正比,和横截面积成反比;电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关。,R,(3)单位:欧姆();常用的单位有:兆欧(M)、千欧(k)。 1 M=103 k;1 k=103。,(4)决定电阻
2、大小的因素:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的_、_、横截面积和温度(大部分材料温度升高,电阻变大)。,材料,长度,【说明】n个阻值相同的电阻串联,其总电阻为R=nR0;把几个电阻串联起来相当于增加了导体的长度,其总电阻一定比每个导体的电阻大。,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,2.电阻的串、并联,巩固基础自我诊断,(1)串联电路的总电阻等于各串联电阻之和,即R=R1+R2+Rn 。,【说明】n个阻值相同的电阻并联,其总电阻为;把n个电阻并联起来,相当于增加了导体的横截面积,其总电阻比每一个导体的电阻都要小。,(2)并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻的
3、倒数之和, 即 。,(2)作用:改变电路中的电流和电压;对电路起保护作用。,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,3.滑动变阻器,巩固基础自我诊断,(1)原理:改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻,从而改变电路中的电流。,(5)正确使用:根据铭牌选择合适的滑动变阻器;串联在电路中;接线要“一上一下”(不能同时用上面的两个接线柱(相当于导线)和同时用下面的两个接线柱(相当于一个定值电阻);闭合开关前应把阻值调至最大的地方(即电流最小的位置,以对电路起保护作用)。,(3)电路符号: ;结构示意图:,(4)铭牌:例如一个滑动变阻器标有“50 2A”字样,表示的意义是:最大阻值是50
4、,允许通过的最大电流是2A。,(2)电阻箱是一种能够表示出连入电路的阻值的 变阻器;,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,4.电阻箱,巩固基础自我诊断,(1)实物图(如右图所示):,(3)读数方法:各旋盘对应的指示点()的示数乘以面板上标记的倍数,然后加在一起,就是接入电路的阻值。(如图中的读数为:20),【聚焦典例】,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,热点考向直击中考,聚焦典例,热点考向1:导体电阻的基本性质、影响电阻的因素,例1(2015茂名)小明在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中,发现实验器材中电阻丝只有一根,其它器材足够,如果要他完成下
5、面的实验探究活动,不可能完成的是() A探究导体电阻与长度的关系 B探究导体电阻与横截面积的关系 C探究导体电阻与材料的关系 D探究导体电阻与温度的关系,C,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,热点考向直击中考,聚焦典例,【触类旁通】,【解析】导体的电阻是本身的属性,它跟导体的长度、横截面积和材料有关,当探究影响导体电阻大小的因素时,应控制其它的因素不变,只改变该因素看电阻如何变化就可以实验时,通过改变连入电阻丝长度,此时横截面积和材料不变,可以探究导体电阻与长度的关系,故A不符合题意;实验时,可以将电阻丝并起来使用,改变连入电阻丝横截面积,控制长度和材料不变,可以探究导体
6、电阻与横截面积的关系,故B不符合题意;当探究导体电阻与材料的关系时,可控制长度和横截面积不变,因为只有一个金属丝,所以无法改变材料,不能够完成,故C符合题意;实验时,取一根电阻丝,控制长度、材料和横截面积不变,改变温度,探究导体电阻与温度的关系,故D不符合题意;故选C。,【点拨】解决此类影响导体的电阻与多因素有关时,应采用控制变量法进行分析,1(2015广西)关于电阻的大小,下列说法正确的是() A电阻的大小只跟导体的长度有关 B电阻的大小只跟导体的温度有关 C常温下,长度越长的导体,电阻越大 D常温下,材料和长度相同的导体,横截面积越小,电阻越大,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/
7、费/馈/赠,提升能力自我测试,【触类旁通】,D,【下一热点】,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,热点考向直击中考,聚焦典例,热点考向2:电阻的串并联,例1(2015贵港)一只3的电阻和一只6的电阻,它们串联起来后的总电阻为 ,它们并联起来后的总电阻为_,9,2,【解析】根据串联电路的总电阻等于各串联电阻之和,并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻倒数之和的规律计算即可(1)3和一只6的电阻串联后的总电阻为:R=R1+R2=3+6 =9(2)3欧和6欧的两个电阻并联后, = + ,总电阻 R= = =2,故答案为:9;2。,【点拨】本题考查对串并联电路电阻特点的 理解与应用,
8、结合规律进行求解计算,【触类旁通】,2把n个阻值相等的定值电阻串联时,总阻值为R1;如果把它们并联时,总阻值为R2。则R1:R2等于( ) A.n2 B.n C.2n D.1/n2,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,提升能力自我测试,【触类旁通】,A,【下一热点】,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,热点考向直击中考,聚焦典例,热点考向3:滑动变阻器与电阻箱,例1(2015资阳)如图,要使接入电路的电阻增大,滑片P应该向 端移动,右,【解析】滑动变阻器是靠改变连入电路中的电阻丝长度来改变电阻的;由图可知,要使滑动变阻器接入电路中的电阻变大,则滑片向右端
9、移动,【点拨】判断滑动变阻器的接入电阻是增大还是减小,先看清楚它下面哪个接线柱接了线,然后关键观察滑片滑动时是远离还是靠近该接线柱,远离则接入电阻增大,靠近则接入电阻变小。,【触类旁通】,3(2015北京)如图,电阻箱的读数是 。,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,提升能力自我测试,【触类旁通】,4635,【头脑风暴】,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,头脑风暴自我反馈,1影响导体电阻的因素有哪些? 2两个电阻串联后总电阻如何计算?两个电阻并联后总电阻如何计算? 3滑动变阻器在电路中起到什么作用?它的使用应注意什么?,2016中考复习 物理,服/务/
10、教/师 免/费/馈/赠,点击进入本考点的对点演练,点击进入下一考点,点击返回目录,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,巩固基础自我诊断,5.实验说明,在探究“电流与电压、电阻”关系的实验中,滑动变阻器的作用:改变电路中电流的大小;改变R两端的电压大小;保护电路,使电路中的电流不至于过高。,注意事项:连接电路时开关应断开;在闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片调到电阻值最大的位置;电压表和电流表应该选择合适的量程。,【聚焦典例】,例1(2015武汉)图甲是某同学探究电流与电阻的关系的实验电路已知电源电压恒为4.5V,滑动变阻器规格为“20 1A”,可供选择的定值电阻的阻值为5、1
11、0、15、20、25和30,热点考向:电流、电压和电阻的探究实验,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,热点考向直击中考,聚焦典例,(1)该同学根据图甲连接的实物电路如图乙所示,其中一根导线连接是错误的,请在图乙中将这根线打上“”,并补画出正确的连线,【触类旁通】,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,热点考向直击中考,聚焦典例,(2)电路连接正确后,先用5的定值电阻进行实验,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,此时电流表的示数如图丙所示,则电路中的电流为 A;再将5的定值电阻换成10定值电阻进行实验,移动滑片直至电压表示数为 V,并记录电流表的示数 (3)该
12、同学还想多测几组数据,但他不能选用的定值电阻是 ,【答案】(1)如图所示;(2)0.4;2;(3)20、25和30,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,热点考向直击中考,聚焦典例,【触类旁通】,【解析】(1)由图知,变阻器与电阻并联,且电压表串联在电路中了,应将电压表与电阻并联,可将电阻右侧的导线接在电压表的负接线柱上,如图所示;(2)由图丙知,电流表的量程为00.6A,示数为0.4A;电阻两端的电压为U=IR=0.4A5=2V,将5的定值电阻换成10定值电阻进行实验,应保持电阻两端的电压为2V不变,所以应移动滑片直至电压表示数为2V;(3)由以上分析知,实验中,应保持定值
13、电阻两端的电压为2V不变, 变阻器的最大阻值为20,电路中的电流应为I= = =0.125A;,则允许接的最大电阻值为:R=U/I=,=16,,20、25和30均大于16,所以不可以使用。,1.(2015襄阳)如图甲所示是小明“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图,各元件及连接均完好。 (1)将图甲中的滑动变阻器阻值调到最大,试触开关时,会看到的现象是电压表:_;电流表_。 (2)图甲中只有一根导线的一个接头接错,请在错误处画“”,并在图上改正。 (3)若将这个定值电阻换成小灯泡,还可测出小灯泡的电阻,如图乙是小灯泡的U-I图象,它的电流与电压不成正比,其原因是小灯泡的电阻_。 (4)当
14、滑片向右滑动到某一位置后,继续向右滑动,电压表、电流表均有示数,但小灯泡始终不发光,这是由于_的缘故。,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,提升能力自我测试,【触类旁通】,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,提升能力自我测试,【头脑风暴】,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,头脑风暴自我反馈,1在探究电流、电压和电阻的关系时用到了什么实验方法? 2这个实验一般用到了什么实验器材?,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,点击进入本考点的对点演练,点击进入下一考点,点击返回目录,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免
15、/费/馈/赠,巩固基础自我诊断,6.欧姆定律及其应用,(1)内容:导体中的电流跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。,【说明】 该定律中涉及到的电流、电压、电阻是针对同一段导体或电路的,具有同时性。 使用该定律时,各物理量的单位必须统一,电压、电阻、电流的单位分别是V、A。 该定律只适用于金属导电和液体导电,对气体、半导体导电一般不适用。 该定律只适用于纯电阻电路。,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,巩固基础自我诊断,(3)对欧姆定律的理解 同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关, 但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大。(R=U/I) 当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小。(I=U/R) 当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大。(U=IR),(4)对“串联分压、并联分流”的理解, 根据串联中,电流不变,利用欧姆定律 ,有 ,变形 得 。,根据并联中,电