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1、第12讲 欧姆定律,考点一,电阻、滑动变阻器,考点二,电流、电压和电阻的关系,考点三,欧姆定律,考点四,电阻的测量,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,（2）符号：_。,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,1.电阻,巩固基础自我诊断,（1）定义：表示导体对电流阻碍作用的大小。(导体对电流的阻碍作用越大，电阻就越大，通过导体的电流就越小)。,【说明】导体的电阻的大小和长度成正比，和横截面积成反比；电阻与加在导体两端的电压和通过的电流无关。,R,（3）单位：欧姆()；常用的单位有：兆欧(M)、千欧(k)。 1 M=103 k；1 k=103。,（4）决定电阻
2、大小的因素：导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的_、_、横截面积和温度（大部分材料温度升高，电阻变大）。,材料,长度,【说明】n个阻值相同的电阻串联，其总电阻为R=nR0；把几个电阻串联起来相当于增加了导体的长度，其总电阻一定比每个导体的电阻大。,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,2.电阻的串、并联,巩固基础自我诊断,（1）串联电路的总电阻等于各串联电阻之和，即R=R1+R2+Rn 。,【说明】n个阻值相同的电阻并联，其总电阻为；把n个电阻并联起来，相当于增加了导体的横截面积，其总电阻比每一个导体的电阻都要小。,（2）并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻的
3、倒数之和， 即 。,（2）作用：改变电路中的电流和电压；对电路起保护作用。,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,3.滑动变阻器,巩固基础自我诊断,（1）原理：改变连入电路中电阻线的长度来改变电阻，从而改变电路中的电流。,（5）正确使用：根据铭牌选择合适的滑动变阻器；串联在电路中；接线要“一上一下”（不能同时用上面的两个接线柱（相当于导线）和同时用下面的两个接线柱（相当于一个定值电阻）；闭合开关前应把阻值调至最大的地方（即电流最小的位置，以对电路起保护作用）。,（3）电路符号： ；结构示意图：,（4）铭牌：例如一个滑动变阻器标有“50 2A”字样，表示的意义是：最大阻值是50
4、，允许通过的最大电流是2A。,（2）电阻箱是一种能够表示出连入电路的阻值的 变阻器；,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,4.电阻箱,巩固基础自我诊断,（1）实物图（如右图所示）：,（3）读数方法：各旋盘对应的指示点（）的示数乘以面板上标记的倍数，然后加在一起，就是接入电路的阻值。（如图中的读数为：20）,【聚焦典例】,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,热点考向直击中考,聚焦典例,热点考向1：导体电阻的基本性质、影响电阻的因素,例1（2015茂名）小明在探究“电阻的大小与什么因素有关”的活动中，发现实验器材中电阻丝只有一根，其它器材足够，如果要他完成下
5、面的实验探究活动，不可能完成的是（） A探究导体电阻与长度的关系 B探究导体电阻与横截面积的关系 C探究导体电阻与材料的关系 D探究导体电阻与温度的关系,C,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,热点考向直击中考,聚焦典例,【触类旁通】,【解析】导体的电阻是本身的属性，它跟导体的长度、横截面积和材料有关，当探究影响导体电阻大小的因素时，应控制其它的因素不变，只改变该因素看电阻如何变化就可以实验时，通过改变连入电阻丝长度，此时横截面积和材料不变，可以探究导体电阻与长度的关系，故A不符合题意；实验时，可以将电阻丝并起来使用，改变连入电阻丝横截面积，控制长度和材料不变，可以探究导体
6、电阻与横截面积的关系，故B不符合题意；当探究导体电阻与材料的关系时，可控制长度和横截面积不变，因为只有一个金属丝，所以无法改变材料，不能够完成，故C符合题意；实验时，取一根电阻丝，控制长度、材料和横截面积不变，改变温度，探究导体电阻与温度的关系，故D不符合题意；故选C。,【点拨】解决此类影响导体的电阻与多因素有关时，应采用控制变量法进行分析,1（2015广西）关于电阻的大小，下列说法正确的是（） A电阻的大小只跟导体的长度有关 B电阻的大小只跟导体的温度有关 C常温下，长度越长的导体，电阻越大 D常温下，材料和长度相同的导体，横截面积越小，电阻越大,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/
7、费/馈/赠,提升能力自我测试,【触类旁通】,D,【下一热点】,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,热点考向直击中考,聚焦典例,热点考向2：电阻的串并联,例1（2015贵港）一只3的电阻和一只6的电阻，它们串联起来后的总电阻为 ，它们并联起来后的总电阻为_,9,2,【解析】根据串联电路的总电阻等于各串联电阻之和，并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻倒数之和的规律计算即可（1）3和一只6的电阻串联后的总电阻为：R=R1+R2=3+6 =9（2）3欧和6欧的两个电阻并联后， = + ，总电阻 R= = =2，故答案为：9；2。,【点拨】本题考查对串并联电路电阻特点的 理解与应用，
8、结合规律进行求解计算,【触类旁通】,2把n个阻值相等的定值电阻串联时，总阻值为R1；如果把它们并联时，总阻值为R2。则R1：R2等于（ ） A.n2 B.n C.2n D.1/n2,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,提升能力自我测试,【触类旁通】,A,【下一热点】,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,热点考向直击中考,聚焦典例,热点考向3：滑动变阻器与电阻箱,例1（2015资阳）如图，要使接入电路的电阻增大，滑片P应该向 端移动,右,【解析】滑动变阻器是靠改变连入电路中的电阻丝长度来改变电阻的；由图可知，要使滑动变阻器接入电路中的电阻变大，则滑片向右端
9、移动,【点拨】判断滑动变阻器的接入电阻是增大还是减小，先看清楚它下面哪个接线柱接了线，然后关键观察滑片滑动时是远离还是靠近该接线柱，远离则接入电阻增大，靠近则接入电阻变小。,【触类旁通】,3（2015北京）如图，电阻箱的读数是 。,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,提升能力自我测试,【触类旁通】,4635,【头脑风暴】,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,头脑风暴自我反馈,1影响导体电阻的因素有哪些？ 2两个电阻串联后总电阻如何计算？两个电阻并联后总电阻如何计算？ 3滑动变阻器在电路中起到什么作用？它的使用应注意什么？,2016中考复习 物理,服/务/
10、教/师 免/费/馈/赠,点击进入本考点的对点演练,点击进入下一考点,点击返回目录,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,巩固基础自我诊断,5.实验说明,在探究“电流与电压、电阻”关系的实验中，滑动变阻器的作用：改变电路中电流的大小；改变R两端的电压大小；保护电路，使电路中的电流不至于过高。,注意事项：连接电路时开关应断开；在闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片调到电阻值最大的位置；电压表和电流表应该选择合适的量程。,【聚焦典例】,例1（2015武汉）图甲是某同学探究电流与电阻的关系的实验电路已知电源电压恒为4.5V，滑动变阻器规格为“20 1A”，可供选择的定值电阻的阻值为5、1
11、0、15、20、25和30,热点考向：电流、电压和电阻的探究实验,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,热点考向直击中考,聚焦典例,（1）该同学根据图甲连接的实物电路如图乙所示，其中一根导线连接是错误的，请在图乙中将这根线打上“”，并补画出正确的连线,【触类旁通】,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,热点考向直击中考,聚焦典例,（2）电路连接正确后，先用5的定值电阻进行实验，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，此时电流表的示数如图丙所示，则电路中的电流为 A；再将5的定值电阻换成10定值电阻进行实验，移动滑片直至电压表示数为 V，并记录电流表的示数 （3）该
12、同学还想多测几组数据，但他不能选用的定值电阻是 ,【答案】（1）如图所示；（2）0.4；2；（3）20、25和30,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,热点考向直击中考,聚焦典例,【触类旁通】,【解析】（1）由图知，变阻器与电阻并联，且电压表串联在电路中了，应将电压表与电阻并联，可将电阻右侧的导线接在电压表的负接线柱上，如图所示；（2）由图丙知，电流表的量程为00.6A，示数为0.4A；电阻两端的电压为U=IR=0.4A5=2V，将5的定值电阻换成10定值电阻进行实验，应保持电阻两端的电压为2V不变，所以应移动滑片直至电压表示数为2V；（3）由以上分析知，实验中，应保持定值
13、电阻两端的电压为2V不变， 变阻器的最大阻值为20，电路中的电流应为I= = =0.125A；,则允许接的最大电阻值为：R=U/I=,=16，,20、25和30均大于16，所以不可以使用。,1.（2015襄阳）如图甲所示是小明“探究电流与电压关系”的实验中所连接的实物图，各元件及连接均完好。 （1）将图甲中的滑动变阻器阻值调到最大，试触开关时，会看到的现象是电压表：_；电流表_。 （2）图甲中只有一根导线的一个接头接错，请在错误处画“”，并在图上改正。 （3）若将这个定值电阻换成小灯泡，还可测出小灯泡的电阻，如图乙是小灯泡的U-I图象，它的电流与电压不成正比，其原因是小灯泡的电阻_。 （4）当
14、滑片向右滑动到某一位置后，继续向右滑动，电压表、电流表均有示数，但小灯泡始终不发光，这是由于_的缘故。,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,提升能力自我测试,【触类旁通】,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,提升能力自我测试,【头脑风暴】,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,头脑风暴自我反馈,1在探究电流、电压和电阻的关系时用到了什么实验方法？ 2这个实验一般用到了什么实验器材？,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,点击进入本考点的对点演练,点击进入下一考点,点击返回目录,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免
15、/费/馈/赠,巩固基础自我诊断,6.欧姆定律及其应用,（1）内容：导体中的电流跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。,【说明】 该定律中涉及到的电流、电压、电阻是针对同一段导体或电路的,具有同时性。 使用该定律时，各物理量的单位必须统一，电压、电阻、电流的单位分别是V、A。 该定律只适用于金属导电和液体导电，对气体、半导体导电一般不适用。 该定律只适用于纯电阻电路。,2016中考复习 物理,服/务/教/师 免/费/馈/赠,巩固基础自我诊断,（3）对欧姆定律的理解 同一个电阻，阻值不变，与电流和电压无关, 但加在这个电阻两端的电压增大时，通过的电流也增大。（R=U/I） 当电压不变时，电阻越大，则通过的电流就越小。（I=U/R） 当电流一定时，电阻越大，则电阻两端的电压就越大。（U=IR）,（4）对“串联分压、并联分流”的理解, 根据串联中，电流不变，利用欧姆定律 ，有 ，变形 得 。,根据并联中，电
