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1、什邡市先进基层党组织先进事迹材料 双盛小学党支部 双盛小学党支部现有党员教师现有党员 34 名。其中，在职党员 24 名，退休党员 10 名（其中预备党员 1 名，外借党员 2 名），占全 校教职工总数的 39 %。下设退休、在职两个党小组。党员教师中担 任班主任、年级组长等工作的有 27 人，占 67.5%。党员教师中德阳 市骨干教师 1 人，什邡市骨干教师 1 人。双盛小学围绕“快乐教育” 特色办学理念，教师乐教、善教，学生乐学、会学。学校多次获得过 德阳市、什邡市等各级部门的表彰和奖励。 在上级领导的关心下，我校支部坚持以 “三个代表”重要思想 为指针，以学习贯彻十八大精神和开展“作风建
2、设年、狠抓落实年” 教育活动、师德师风建设活动为主题，秉承“感恩、进取、和谐、至 美”的校训，以“办一流农村学校，育社会需要人才”为办学目标， 稳步推进学校整体事业的和谐发展；以快乐教育的核心文化底蕴为核 心，坚持用科学的教育理念引领学校中心工作。主要开展了以下工作： 一、以创建学习型校园为目标，稳步推进学校整体事业的和谐发 展 把每一个党小组作为一个党建工作主体来抓，在党员教师中大力 弘扬“五比”、倡导“五想”，使支部各项工作切实落实到每一位党员 老师。结合学校支部实际，以创建学习型校园为抓手，构建学校书香 校园工作体系，完善各项学习制度，按学校、年级组、教研组、教师 个人四层次制定学习计划
3、和发展规划，积极营造学习的氛围。 1、学校支部在坚持有序开展支部的“三会一课”活动的基础上，,1,结合中心工作的具体要求，支部制定有学习制度及年度学习计划、政 治学习重点内容预安排，坚持每月组织教师开展理论观点学习报告 会，注重创新学习方式，积极通过开辟学习专栏、举办专题报告辅导 讲座、开展学习讨论交流、对照实际抓好落实等形式，提高支部学习 的实效。 2、结合教育发展形势和当前学校教师的思想动态，坚持以正面 教育为主线，组织开展以党员先进性教育、优秀教师先进事迹宣讲等 活动。实抓了开展学习体会交流，有效提升了学校师德师风形象。开 辟网络学习交流阵地，为广大党员教师提供学习交流、思想交流的平 台
4、，引导教师不断充实自身的业务知识，不断丰富健康的业余生活， 不断营造积极向上的自我心态，积极致力于以学习的方式构建和谐的 工作环境、和谐的家庭氛围、和谐的人际关系。同时，我们主动把教 师的业余时间引领到专业成长上来，按教师业务提升的实际需要，每 月开展学专著读书报告会，组织撰写读书笔记，开展教学实践研究， 有效促进了党员教师教育教学理念的转变与更新。 3、认真开展党的十八大精神学习贯彻活动。我校支部利用收看 报告实况直播、开辟网络学习专栏、举办报告辅导讲座、开展学习讨 论交流、对照实际抓好落实等形式，认真抓好十八大报告和新党章的 学习活动。通过学习报告，我们认识到，要科学定位，坚持特色竞争、
5、错位竞争，实行差异发展，应积极自主地摸索出一条适合本校实情的 发展路子，创出一条特色办学之路，构建办学有特色、管理有特点、 学生有特长的新型育人体系。今年来，我们实抓了学生班级日常事务,2,3,自主管理；综合课程学科特色与和谐课堂建设；教师、学生、家长、 社会共抓校园安全体系的完善；德育导师制体系管理；学生文明礼仪 与秩序教育及对民工子女、贫困家庭子女的帮扶关爱工作等。学校支 部、行政还把贯彻落实党的十八大精神与科学谋划学校未来发展规划 结合起来，对学校中长期发展规划工作及早进行了研究、安排，使发 展思路和工作部署更好地符合十八大精神，体现科学发展观的要求。 二、自发成立爱心组织，帮扶困难的师
6、生 双盛小学党支部为弘扬中华民族扶危济困的传统美德，在学校内 搭建爱心平台、培育爱心文化、推进爱心行动，特设立“白鱼河”爱 心基金，由学校党支部进行管理，使学校困难员工及困难学生得到关 心和帮助。 党支部通过书记和行政带头捐款，全体教职工一起捐款，所得款 项用于对贫困师生的扶持以及学校的环境改造。 学校绿化方面：我校教育师生爱校爱家，每年 3 月号召师生捐款 用于绿化，使学校的绿化面积大大增加，学校面貌在地震之后再一次 发生了巨大的变化。 资助贫困学生：双盛小学环境污染严重，吸毒的家长很多，贫困 学生也很多。目前，学校爱心基金为贫困学生提供免费午餐的人数达 到 60 余人，爱心基金每月解决贫困
7、学生的餐费 6000 余元。同时积极 为有疾病的学生募捐，如我校的汪文杰同学和余美琳同学，学校基金 为他们能够尽快康复尽了最大的努力。 资助贫困教师和贫困党员：我校基金每年资助贫困教师和贫困党,4,员 2-4 人，每年 1500 元左右。 三、以弘扬先进树立榜样为抓手，不断增强基层党建的凝聚力向 心力 1、抓实学校形象工程建设。学校支部积极把宣传落实“正德尚 学”校训为己任，以“两年”活动为契机，狠抓师德师风建设。在学 校网站上开设“两年”活动专栏，提供学习材料，组织党员教师进行 了全面、系统的学习。进行了师德师风大讨论活动，向学校全体教职 工发出了弘扬师风师德的活动倡议，结合教育教学工作实际
8、，组织每 位教职工向社会及家长作师德师风承诺等。同时，校支部按有关政策 规定规范了教师个人带教行为，切实改变了以往学校教师个人家教行 为的无序、违规现象，使学校在社会上的美誉度得到较大提升。 2、开展特色党建活动。学校支部在做好自身建设的同时，积极 主动把学校党建与社会时代的发展结合起来，把学校党建融入到社会 群体中来抓。为缅怀先烈，牢记社会主义事业发展的来之不易，我们 坚持做好每年一次的师生集体扫烈士墓活动；为感受家乡改革开放以 来的新发展、新气象，我支部不仅组织广大党员教师利用周末开展联 谊活动，互助互学，共同促进，共同提高。 3、扎实开展和谐校园组织的创建工作，促进群体的和谐同步发 展。
9、学校支部一直把抓好和谐同步发展的校园整体工作，作为一项义 不容辞的任务来抓。我校党员女教工多，学校支部带领学校工会，认 真开展县巾帼建功示范岗的创建活动，获得优异成效。在此基础上， 开展了和谐年级组、和谐班集体、文明礼仪示范生等创建与评比工作，,5,使校园整体在创建中更为和谐向上，更为文明健康。 4、大力弘扬校园先进，充分发挥党员教师的先锋模范作用。学 校支部在开展和谐校园组织的创建中，注重发现先进、树立榜样、弘 扬正气。从自身建设抓起，坚持不懈的开展好学校班子成员在政治思 想、教育教学上的榜样示范工作。主动积极发掘学校教师中的先进事 迹，在师生群体和家长、社会层面大力宣传先锋事迹，开展向身边
10、人 物学习活动。学校支部组织开展了宣传党代表先进事迹、听取党代表 参政议政的体会，与党代表座谈等形式的专项活动，充分发挥党代表 在我校师生群体的先锋示范功能。为进一步激励学生勤学向上，营造 浓郁的学习求知氛围。 四、以弘扬校训的核心文化底蕴为核心，坚持用科学的教育理念 引领学校中心工作 1、在继承百年名校办学传统的基础上，结合现代学校发展的实 际需要，学校支部利用家长学校、师生座谈会、家长会等多种形式， 广泛向师生及社会各界征求对学校办学、育人方向、未来发展等方面 的意见或建议。我们不仅逐步提炼出以“办一流农村学校”为核心的 办学目标，具有我校发展特色的新型的办学文化，更为可喜的是通过 此项活
11、动，学校事业的再发展受到了包括上级领导、学生家长和社会 各界的关心与关注。许多有识之士主动到访学校，为学校的发展出谋 划策。浙江宁波爱心企业在双盛小学设立了“我心起航”奖学金，用 于鼓励在校学习等各方面表现优秀的小学生。为扎实开展好学生的文 明礼仪教育，构建良好的校园育人文化氛围，学校支部会同校德育处,6,在学生中开展“校园文明标语”设计大赛，广泛采纳学生心目中的校 园标语，并布置在校园相应的位置，美化了校园，也时时提示了师生 要处处学做一个文明的人，学做一个礼仪的人。 2、大力弘扬校训的核心文化底蕴，实施现代学校民主管理，以 创建现代新型民主学校的办学目标，努力在学校上下追求一种共同的 教育
12、价值观念。切实贯彻“管理就是服务”理念，确立教育即氛围理 念，着力营建、充实、美化学校的物质空间、情感空间和精神空间。 学年内，经过充分的酝酿和讨论，出台了双盛小学基本工作制度 和双盛小学每月常规考核办法，经过教代会讨论通过并执行。有 序抓实了学期末教师层面、家长层面、学生层面的师德调查剖析活动; 利用现有师资优势科学推进了综合学科特色创建活动；借助学校网络 优势有效创建了家校联系沟通的新渠道;挖掘社会力量主动开展了对 贫困家庭、特色家庭子女的关爱等工作。 3、进一步完善了德育管理体制，构建了在支部领导下，学校德 育处、少先队组织、年级组、班主任(德育导师)五位一体的德育体系。 为更好地发现校园内的优秀事迹，弘扬校园正气，培育健康积极向上 的校园文化，在校支部、行政的统筹安排下，德育处、少先队组织开 展了“双盛小学美德少年”评选活动。整个评选活动吸引了包括师生 及社会各界人士参与投票或关注评选过程，起到了良好的教育价值和 社会效益。 在农村小学中，双盛小学通过改革和摸索创新，自 2010 年 2014 年来，学校教学质量开始稳步上升，连年为双盛中学输送合格、,7,优质的生源，受到双盛中学的赞许。并连续两年获得过“什邡市教学 质量管理先进单位”，“德阳市文明单位”，连续三年被评为“什邡市 目标考核一等奖”。 什邡市双盛小学支部委员会 2015 年 6 月 18 日,
