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1、初中三年级下学期班主任工作计划 时光飞快，在一个不经意间初三年级上学期的学习生活 已经结束，进入了紧张的下学期中。大家都明白，对于要考 入高中的初三学生们这学期意味着什么，学生更加努力学 习，老师抓紧补课，不放过每一秒。作为班主任的我，自然 也对初三年级下学期班主任工作计划必不可少。 一、指导思想与工作目标 以一切为了学生的健康成长为目标，以班级工作为基 础，深化学生自治，从细处着手，分层面地对学生进行前途 理想教育、安全和法制教育，创造良好的校风，学风，建设 积极、健康、向上、健康的校园文化，促进教育教学质量全 面提高。做好德育工作计划，大力加强学校的德育工作，以 培养学生的创新精神和实践能
2、力，进一步推进素质教育。为 此，在本学年里，我们校将认真贯彻党的教育方针政策，认 真贯彻执行中学德育大纲，中学生守则和中学生 日常行为规范，以多种形式加强对学生爱国主义、集体主 义、行为规范、法制及人生观等诸方面的教育，努力将学生 培养成政治上坚定，思想上成熟， 道德上高尚， 行为上文明， 心理上健康，文化上有修养，社会上有所作为的一代新人。 本学期的重点是进一步规范日常行为习惯和学习习惯， 进一步提高学习热情和适当增强学习的压力和紧迫感。学习 习惯的培养是一个渐进的过程，本学期主要是加大对作业， 上课听讲效果的策略教育，让他们强烈感觉到习惯不好带来 的坏处。思想品德方面主要是培养责任感，做事
3、要有始有终， 力争做好，要多考虑别人的感受。主要做好以下几点工作。 二、培养良好的班集体 能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是 至关重要的。只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学 活动，才能收到较好效果。特别是初二年段，比较特殊，一 些学生开始以“老大哥”自居，厌倦了规距的生活，因此更 要注意做好引导工作。这也是我班主任个人工作计划中的重 要部分。在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入 手： 注重教室文化的建设 开学初，由于班级教室的重新调整，我组织全班学生把 教室布置好，让教室的每一块壁，每一个角落都具有教育内 容，富有教育意义。在具体布置时，针对班内学生的特点， 从大处
4、着眼， 小处着手， 制定班级文明公约，张贴名人名言， 使学生行有可依，激发学生的上进心。并设立评比栏。班组 设置由专人管理的“图书角”，以拓宽学生的知识面。为及 时反馈学生情况，设置了班级日记，由班长负责记录。 注意班干部的培养 进入初二年以后，班干部换届重新选举，由学生民主投 票，产生了一支能力较强，有一定影响力的班干部队伍。对 待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养他们的工作能 力，要求他们以身作则， “各守其位， 各司其职， 各尽其责” 。 另外，定期召开班干部会议，研究解决出现的问题，同时布 置新的工作和任务。这样，由于班干部积级配合，以身作 则，从而带动全班，收到了较好的成效。 注
5、意养成教育和传统道德教育的结合 初二学生由于熟悉了校园环境，又没有升学上的压力， 个别学生纪律开始松动起来，不喜欢别人对他们的行为约束 和管教，一些不良行为随之而来，如旷课、打架、赌搏、打 游戏机等， 面对这些违纪情况， 如果不注意引导或引导不当， 学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。 我的具体做法是： 1、加大学习、执行中学生守则、中学生日常行 为规范的力度。我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形 式的活动，来引导学生学习，执行中学生守则和中学 生日常行为规范，并且配合政教处执行一日常规，严 格要求学生佩戴校徽、穿好校服， 不穿拖鞋， 每天自行检查、 督促规范养成的效果。 2、注意树
6、立榜样。俗话说“说一千，道一万，不如亲 身示范。”榜样的力量是无穷的。人微言轻放主任言行举止 特别重要，要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到， 要求学生讲文明，讲卫生，班主任事先要做到，平时注意严 于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表。 3、注意寓教于乐，以多种形式规范学生行为 4：三到制度：每天早读到教室，下午节课到教室，晚 上自修时间到教室。主要检查学生的出勤情况以及学生的表 情反映情况，及时发现问题，同时让同学感觉到老师时刻在 我身边。 5：每周一升旗后总结上一周的班级情况以及本周的工 作要点，及时疏导学生的思路，同时表扬，暗示，提醒部分 同学。及时解决同学之间班级出现的一些问题。
7、 6：每周检查一次作业缴交情况，质量情况，强调作业 的反复性。 7：层次化学生群体，针对性开展工作。三大群体， ，清晰工作。 8：经常开展座谈，小范围聊天，网上咨询，心理问答 等，及时疏导学生的情绪发泄。 9：组织学生参加义务扶贫的活动，继续对同安22 中的 陈养梅同学进行资助。 10：完成学校布置的各项工作。 心理学告诉我们： 人的接受心理由观察能力、感知能力、 认识水平、兴趣爱好等心理因素构成，因此，具有广泛性、 多样性、综合性的特点，单一的教育管理方式不适合人的接 受心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中正好适合学生的 心理特点，能提高教育管理的可接受性。 为此，我先后开过多次主题班会，中规范一道德， 我是主人、理想与信念、要学会学习、神圣 的使命。还开过优生学习经验交流会，举办过语文知识抢 答竞赛，说成语故事比赛，古典诗歌背诵比赛等，效果都很 好。 四、严格的要求的的尊重 以下均是我班主任工作计划主要内容。我深知教育是一 门艺术，教育是心灵的耕耘，必须讲究教育有艺术。在实践 工作中，我感受最深的便是马卡连珂的一句名言：“严格的 要求和的尊重”。的确，只有既严格要求学生，又给予他们 的尊重，才能把班主任工作做好。
