《人教版九年级物理全一册《13.2比热容》PPT优质课课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版九年级物理全一册《13.2比热容》PPT优质课课件（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、比热容,【活动】,【思考】,A、烧开一壶水与烧开半壶水相比较， 谁花的时间长？,B、把一壶水烧开和把这壶水烧成温 水相比较，谁花的时间长？,1、烧水时间的长短反映了什么？ 2、哪些因素影响水吸收的热量？,生活经验表明：物体的质量越大，升高的温 度越高，吸收的热量越多。,【总结】,体验烧水过程，猜想水吸热的影响因素。,（Q）,（m t）,【思考】,热传递过程中，物体吸收或放出热量的多少 与哪些因素有关系呢？,探究物体吸热的影响因素,物体吸收热量除了跟物体的质量和温度的变 化有关，可能还跟什么因素有关？,1.利用什么方法来研究问题？,2.如何控制相关变量？,3.怎样反映物体吸收的热量？,4.需要准
2、备哪些测量仪器？,实验方案中还有哪些需要优化的地方？,【思考】,探究物体吸热与物质种类的关系,（控制变量法）,（加热时间）,（相同火力）,（天平）,（温度计）,（秒表）,（转换法）,探究物体吸热的影响因素,【实验过程】,记录实验现象，总结实验结论。,【实验结论】,1.物体吸收的热量与物质的种类有关。,2.不同物质的吸热的本领是不同的。,探究物体吸热的影响因素,【思考】,如何科学地比较不同物质的吸热本领呢？,【方法】,质量相等、升温相同的不同物质、吸收热量不同,质量相等、升温相同的相同物质、吸收热量相同,质量、升温相同时比吸收的热量。,【定义】,单位质量的某种物质温度升高1吸收的热 量，叫做这一
3、物质的比热容。（c）,【公式】,Q：吸收的热量。,m：物体的质量。,t：升高的温度。,（ J ）,（kg）,（）,【单位】,J(kg ),读作：焦耳每千克摄氏度,比热容,计算比较下表中哪杯水的比热容更大？,【辨析】,比热容跟密度相似，也是物质的一种属性。,【思考】,【水的比热容】,4.2103 J(kg ),1kg水温度升高1 吸收4.2103 J的热量。,【意义】,1kg水温度降低1 放出4.2103 J的热量。,1.吸收的热量越多，比热容越大。 ( ),3.物质的比热容与Q、m、t无关。( ),【总结】,Q = c m t,2.比热容越大，吸收的热量越多。 ( ),比热容,1、在目前发现的
4、物质中，水的比热容最大。,分析对比各种物质的比热容,你有什么发现？,【讨论】,2、水和冰比热容不同,3、通常固体的比热容比液体小。,物质比热容还与状态有关。,比热容,【鉴别物质】,观看视频，鉴别哪杯是水？,【方法】,质量、吸热相同时比升高的温度。,比热容的应用,【致冷供暖】,在这些过程中为什么都用水这种物质？,发动机水冷系统,散热器热水供暖,【分析】,1、C水最大，吸收相同Q，t不会太大。,2、C水最大，t变化相同，放出Q更多。,比热容的应用,【气候调节】,想想这是哪个地方的谚语，为什么？,谚语：早穿皮袄晚穿纱，怀抱火炉吃西瓜。,沙石比热容 ，白天阳光照射 热，温度 升得 ，晚上 热，温度降得
5、 ，日夜温差 。 反之，沿海地区，水比热容 ，故日夜温差 。,【成因】,比热容的应用,水比热容比沙石大，白天 热，岸上气温比 海面气温升的 ，使空气对流，近地面风从 吹 来。晚上 热，海面温度 ，风从 吹来。,【海陆风】,看图思考，分析形成原因。,白天：海风,黑夜：陆风,【成因】,比热容,Q = c m ( t末 t初 ),例如图甲所示是用水来冷却 热牛奶的示意图，图乙中所示 是记录牛奶和水温随时间变化 的图像图中表示热牛奶的温 度随时间变化曲线应是 曲 线(填“”或“”)，水的 初温是 ，牛奶的初温是 ，混合后，最终二者的 温度是 。若水的质量为 1.5kg,在这个过程中牛奶放出 热量是 J
6、。(不计热损失),【热量计算】,热平衡：Q吸=Q放,比热容的应用,例、质量相等，初温相同的abc 三种不同液体，分别用三个 完全相同的电加热器加热， 加热过程中，温度随时间变 化的图线。如图所示，根据 图线，把三种液体的比热容 按从大到小的顺序为 。,例、烧杯中装有酒精，现用去一半，则剩余酒精 的下列物理量中，发生改变的是 （ ） A.质量 B.密度 C.比热容 D.沸点,课堂达标,例、小明从表中提供的信息中，得出以下几个 结论，其中错误的是（）,A.汽车发动机用水来冷却效果好 B.液体的比热容都比固体大 C.同种物质在不同状态下比热容值不同 D.质量相等的铜和铅，升高相同的温度， 铜吸收的热
7、量多,课堂达标,例、水稻是喜温作物，在每年三四月份育秧时， 为了防止霜冻，傍晚常常在秧田里灌一些 水过夜，第二天太阳升起后，再把秧田里 的水放掉，你能解释原因吗？,课堂达标,例、甲、乙两个物体的体积相同，它们的比热之比 为1：2, 密度之比为4：1，吸收相同的热量后， 升高的温度之比为 （ ） A1：2 B2：1 C1：8 D8：1,例、已知A、B的两块铁，两者初温相同，它们从外 界吸收相同的热量后放在一起，发现热量由A 传递给B，两块铁质量关系为 （ ） A.相同 B.mAmB C. mAmB D.无法确定,例、质量、初温相同的铜块和铁块，放出相同的热 量后放在一起，热量的传递方向是（ ）
8、A.从铁块传给铜块 B.从铜块传给铁块 C. 不发生热传递 D.无法确定,课堂达标,例、用两个完全相同的加热器给水和酒精加热，此 过程中水和酒精温度上升得一样快，则（ ） A.V水m酒精 C.t水初t酒精初 D.m水m酒精,例、质量为1kg的水温度从20升高到80 ， 吸收的热量是多少？水的内能增加了多少？ 再降低20 ，放出的热量是多少？ 然后吸收2.1105J的热量，则水的温度将 升高多少？（一个标准大气压下）,关键词：,变化，变化到,标准气压,课堂达标,例、质量和初温都相同的两个物体甲和乙，先把甲 放入一杯热水中，热平衡后，水温降低了t，取 出甲，再投入乙，热平衡后水温又降低了t，由 此可以判断出甲、乙两物质比热容的大小关系 为 。（不计热量损失）,例、1kg80的热水和1kg20的冷水相结合，不计 热量损失，混合后的温度为（ ） A、30 B、40 C、50 D、60 ,热平衡特征：,tA = tB,Q放Q吸+ Q损,课堂达标,PPT内容若有不全，系转换问题。内容完整，请放心下载！,
