《部编三年级语文上册《阅读理解》期末复习练习题（含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编三年级语文上册《阅读理解》期末复习练习题（含答案）（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、部编三年级语文上册阅读理解期末复习练习题（含答案）椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力，“要是我能躺下，那一定会很好。”现在，农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子_了，_成小木片，_成美丽的木地板，_在了阳台上。木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服极了。它觉得自己又交成了一棵树。1把下列四个动词填到文中的横线上。（填序号） 锯 拼 拆 铺2根据上文的内容填一填。 上文的主要内容是椅子老了想休息，后来被做成了_。上文第段中表现木地板心态的词语是_。3“那一定会很好”这句话在全文中出现了四次，下列理解不正确的
2、一项是（ ）。A它体现了主人公坦然、乐观的人生态度B它表现了主人公内心深处的幸福感和满足感C它表现了主人公不求上进，比较平庸山茶花你见过山茶花吗？真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的有的一株树上就有好多种颜色，甚至一朵花上就五彩缤纷。山茶花的花形也很美。有舒展着单瓣的，也有重（zhng chng）瓣的，有叠成六角形或八角形的，大小疏密排列有致。山茶花为什么这样美 一位农民伯伯乐呵呵地说 你没看到山茶花骨（gg）朵（duduo）的那股特别劲儿我这才注意起山茶花骨朵。果真特别！一般的花，开放前不久才打骨朵。山茶花呢？几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。原来是这样一个月又一个月，一季又一
3、季地准备着，开出的花怎么能不美呢？4给加点字选择恰当读音。5给第3自然段加上标点。6用“ ”画出山茶花花形美的句子。7听了农民伯伯的话，作者明白了山茶花之所以美，是因为（ ）A肥料多。B花期长，一个月又一个月。C花骨朵孕育的时间长，花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。困境即是机遇一天，狮子来到了天神面前：“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气，让我有足够的能力统治整座森林。” 天神听了，微笑地问：“但是这不是你今天来找我的目的吧！看起来你似乎为了某事而困扰呢！” 狮子轻轻吼了一声，说：“天神真是了解我啊！我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好，但是每天天亮的时候，我总是会被
4、鸡叫声给吵醒。神啊！祈求您，不要让鸡在天亮时叫了！” 天神笑道：“你去找大象吧，它会给你一个满意的答复的。”狮子跑到湖边找到大象，看到大象正在气呼呼地直跺脚。狮子问大象：“你干嘛发这么大的脾气？” 大象拼命摇晃着大耳朵，吼着：“有只讨厌的小蚊子，钻进我的耳朵里，我都快痒死了。” 狮子离开了大象，心里暗自想着：“原来体型这么巨大的大象，还会怕那么瘦小的蚊子，那我还有什么好抱怨呢”毕竟鸡鸣也不过一天一次，而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来，我可比他幸运多了。 狮子一边走，一边回头看着仍在跺脚的大象，心想：“天神要我来看看大象的情况，应该就是想告诉我，谁都会遇上麻烦事，而神并无法帮助所有人。既
5、然如此，那我只好靠自己了！反正以后只要鸡叫时，就当作鸡是在提醒我该起床了，如此一想，对我还算是有些益处。” 于是，狮子向大象走了过去。8给加点字选择正确的答案。的确（dd）尽管（jnjn）9根据文章内容填空。 .狮子的烦恼是 ，大象的烦恼是 ，那么你的烦恼是 。.狮子对自己的烦恼是这样想的： ，你对你自己的烦恼应该这样想： 。.狮子回头会对大象说什么呢？ 10你身边的人是否有烦恼？他们是怎样解决的呢？举一例子。_胡萝卜先生还在继续走，长胡子被风吹到了身体后面，他完全不知道。在很远的街口，有一个男孩正在放风筝。线实在太短了，他的风筝只能飞过屋顶。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了，
6、就是不知道够不够牢固。” 小男孩说完就扯了扯胡子，他确定足够牢固，就剪了一段用来放风筝。11胡萝卜先生遇到的第一个人是_，他在_，他遇到的问题是_。12小男孩说了什么话？请你用“”画出来。他最后是怎么做的？请你写一写。_13胡萝卜先生的长胡子还有哪些用处呢？试着写一写。_我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并（ ）金色的，（ ）绿色的。中午回家的时候，我看见
7、草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。14这段话出自课文_。15在括号里填上恰当的关联词语。16联系上下文解释词语，再造一个句子。引人注目：_造句：_17在文中找到一个比喻句，用“_”画出来，这句话是把_比作_。18文章末尾说蒲公英“和我们孩子们一起睡觉，也和我们一起起床”，句中运用了_修辞手法。19草地的颜色为什么会变化？_。铺满金色巴掌的水泥道（节选）每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的
8、小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！20运用多种方法理解难懂的词语。（1）运用联系上下文的方法，我认为“熨帖”的意思是_。（2）运用联系生活实际的方法，我认为“凌乱”的意思是_。21“这更增添了水泥道的美”中“这”指的是（ ）A梧桐树B棕红色的小鸟C排列不规则，甚至有些凌乱的落叶22选文画
9、“”的句子中“两只棕红色的小鸟”指的是_，从中我们可以体会到作者_的心情。23下列说法是对画“ ”的句子的理解，对的打“”，错的打“”。（1）因为雨天路滑，所以“我”想慢慢走，可是又担心会迟到。（_）（2）如果不用担心上课迟到的话，“我”会尽情欣赏大自然的美。 （_）（3）侧面描写，表达了“我”的恋恋不舍之情。（_）爱我中华五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家。五十六种语言，汇成一句话：“爱我中华！”爱我中华，健儿奋起步伐。爱我中华，建设我们的国家。爱我中华，中华雄姿英发。爱我中华，五十六族兄弟姐妹五十六种语言，汇成一句话：“爱我中华！”24这首歌词运用了丰富多彩的比喻。请根据歌词
10、中的比喻补写下面三个句子。（1）五十六个民族是中华民族灿烂星空中的_。（2）五十六个民族是中华民族这个百花园中的_。（3）五十六个民族是中华民族这个大家庭中的_。25这首歌词表达了怎样的主题？_26你是哪个民族的？你所属的民族有什么传统节日？_扬扬是一个反应迟钝、说话结巴的男孩儿。元旦快要到了，学校要举办联欢会，扬扬班上准备表演舞台剧。班主任也给扬扬安排了一个角色，这个角色仅仅需要说一句台词：“这个旅店一个房间也没有了！”扬扬费了九牛二虎之力才背熟了这句台词。他反复练习着，生怕出一点差错。到了演出的那天晚上，家长们神情专注地望着舞台：他们的孩子正在演出一场精彩的舞台剧。孩子们穿着演出服，演得很
11、出色，得到了家长们的肯定。轮到扬扬出场了。男主人公对扬扬恳求道：“我求求你了，我的妻子马上要生小孩了，请给我们找个房间！”面对他的恳求，扬扬木然地背诵：“_”话音刚落，他又突然脱口而出：“_”这句肺腑之言竟出自于木讷（n）痴呆的扬扬之口。在场的观众都被扬扬慷慨大方的好心肠打动了，每个人的眼里都噙着泪花。这个故事演活了，男孩儿的“妄言”道出了爱的真谛。27文中画波浪线的部分可以换成下面哪个词语而意思不会改变？（ ）A大汗淋漓B竭尽全力C三头六臂28结合你对文章内容的理解，运用“预测”的方法，猜猜扬扬说了哪些话。将你预测的内容填在文中横线上。29选出符合文意的一项。（ ）A扬扬因为说话结巴，才改了
12、台词。B扬扬改了台词，导致演出失败。C扬扬虽然改了台词，却让大家看到了一个小孩子真诚的爱心。_你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄地走来，走进花园。霎时，万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累：有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫汪汪好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧，这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上一层金色；瞧，那边的山上，枫叶如醉，遮盖了半个天空，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。30文中的“你”指_，它是_的季节，也是_的季节。
