《部编三年级语文上册《阅读理解》期末复习练习题(含答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编三年级语文上册《阅读理解》期末复习练习题(含答案)(12页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、部编三年级语文上册阅读理解期末复习练习题(含答案)椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力,“要是我能躺下,那一定会很好。”现在,农夫的儿子也已经长成了真正的农夫。他把坐上去会吱呀摇晃的椅子_了,_成小木片,_成美丽的木地板,_在了阳台上。木地板满意地舒展着身子,躺在阳台上,阳光照在身上,暖洋洋的,舒服极了。它觉得自己又交成了一棵树。1把下列四个动词填到文中的横线上。(填序号) 锯 拼 拆 铺2根据上文的内容填一填。 上文的主要内容是椅子老了想休息,后来被做成了_。上文第段中表现木地板心态的词语是_。3“那一定会很好”这句话在全文中出现了四次,下列理解不正确的
2、一项是( )。A它体现了主人公坦然、乐观的人生态度B它表现了主人公内心深处的幸福感和满足感C它表现了主人公不求上进,比较平庸山茶花你见过山茶花吗?真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的有的一株树上就有好多种颜色,甚至一朵花上就五彩缤纷。山茶花的花形也很美。有舒展着单瓣的,也有重(zhng chng)瓣的,有叠成六角形或八角形的,大小疏密排列有致。山茶花为什么这样美 一位农民伯伯乐呵呵地说 你没看到山茶花骨(gg)朵(duduo)的那股特别劲儿我这才注意起山茶花骨朵。果真特别!一般的花,开放前不久才打骨朵。山茶花呢?几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。原来是这样一个月又一个月,一季又一
3、季地准备着,开出的花怎么能不美呢?4给加点字选择恰当读音。5给第3自然段加上标点。6用“ ”画出山茶花花形美的句子。7听了农民伯伯的话,作者明白了山茶花之所以美,是因为( )A肥料多。B花期长,一个月又一个月。C花骨朵孕育的时间长,花一谢就又冒出了来年新花的骨朵。困境即是机遇一天,狮子来到了天神面前:“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气,让我有足够的能力统治整座森林。” 天神听了,微笑地问:“但是这不是你今天来找我的目的吧!看起来你似乎为了某事而困扰呢!” 狮子轻轻吼了一声,说:“天神真是了解我啊!我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好,但是每天天亮的时候,我总是会被
4、鸡叫声给吵醒。神啊!祈求您,不要让鸡在天亮时叫了!” 天神笑道:“你去找大象吧,它会给你一个满意的答复的。”狮子跑到湖边找到大象,看到大象正在气呼呼地直跺脚。狮子问大象:“你干嘛发这么大的脾气?” 大象拼命摇晃着大耳朵,吼着:“有只讨厌的小蚊子,钻进我的耳朵里,我都快痒死了。” 狮子离开了大象,心里暗自想着:“原来体型这么巨大的大象,还会怕那么瘦小的蚊子,那我还有什么好抱怨呢”毕竟鸡鸣也不过一天一次,而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来,我可比他幸运多了。 狮子一边走,一边回头看着仍在跺脚的大象,心想:“天神要我来看看大象的情况,应该就是想告诉我,谁都会遇上麻烦事,而神并无法帮助所有人。既
5、然如此,那我只好靠自己了!反正以后只要鸡叫时,就当作鸡是在提醒我该起床了,如此一想,对我还算是有些益处。” 于是,狮子向大象走了过去。8给加点字选择正确的答案。的确(dd)尽管(jnjn)9根据文章内容填空。 .狮子的烦恼是 ,大象的烦恼是 ,那么你的烦恼是 。.狮子对自己的烦恼是这样想的: ,你对你自己的烦恼应该这样想: 。.狮子回头会对大象说什么呢? 10你身边的人是否有烦恼?他们是怎样解决的呢?举一例子。_胡萝卜先生还在继续走,长胡子被风吹到了身体后面,他完全不知道。在很远的街口,有一个男孩正在放风筝。线实在太短了,他的风筝只能飞过屋顶。胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着。“这绳子够长了,
6、就是不知道够不够牢固。” 小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够牢固,就剪了一段用来放风筝。11胡萝卜先生遇到的第一个人是_,他在_,他遇到的问题是_。12小男孩说了什么话?请你用“”画出来。他最后是怎么做的?请你写一写。_13胡萝卜先生的长胡子还有哪些用处呢?试着写一写。_我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次,弟弟跑在我前面,我装着一本正经的样子,喊:“谢廖沙!”他回过头来,我就使劲一吹,把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打呵欠,把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样,这些并不引人注目的蒲公英,给我们带来了不少快乐。 有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并( )金色的,( )绿色的。中午回家的时候,我看见
7、草地是金色的。傍晚的时候,草地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。花朵张开时,它是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,金色的花瓣被包住,草地就变成绿色的了。14这段话出自课文_。15在括号里填上恰当的关联词语。16联系上下文解释词语,再造一个句子。引人注目:_造句:_17在文中找到一个比喻句,用“_”画出来,这句话是把_比作_。18文章末尾说蒲公英“和我们孩子们一起睡觉,也和我们一起起床”,句中运用了_修辞手法。19草地的颜色为什么会变化?_。铺满金色巴掌的水泥道(节选)每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的
8、小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢的。一夜秋风,一夜秋雨。当我背着书包去上学时,第一回觉得,门前的水泥道真美啊!20运用多种方法理解难懂的词语。(1)运用联系上下文的方法,我认为“熨帖”的意思是_。(2)运用联系生活实际的方法,我认为“凌乱”的意思是_。21“这更增添了水泥道的美”中“这”指的是( )A梧桐树B棕红色的小鸟C排列不规则,甚至有些凌乱的落叶22选文画
9、“”的句子中“两只棕红色的小鸟”指的是_,从中我们可以体会到作者_的心情。23下列说法是对画“ ”的句子的理解,对的打“”,错的打“”。(1)因为雨天路滑,所以“我”想慢慢走,可是又担心会迟到。(_)(2)如果不用担心上课迟到的话,“我”会尽情欣赏大自然的美。 (_)(3)侧面描写,表达了“我”的恋恋不舍之情。(_)爱我中华五十六个星座,五十六枝花,五十六族兄弟姐妹是一家。五十六种语言,汇成一句话:“爱我中华!”爱我中华,健儿奋起步伐。爱我中华,建设我们的国家。爱我中华,中华雄姿英发。爱我中华,五十六族兄弟姐妹五十六种语言,汇成一句话:“爱我中华!”24这首歌词运用了丰富多彩的比喻。请根据歌词
10、中的比喻补写下面三个句子。(1)五十六个民族是中华民族灿烂星空中的_。(2)五十六个民族是中华民族这个百花园中的_。(3)五十六个民族是中华民族这个大家庭中的_。25这首歌词表达了怎样的主题?_26你是哪个民族的?你所属的民族有什么传统节日?_扬扬是一个反应迟钝、说话结巴的男孩儿。元旦快要到了,学校要举办联欢会,扬扬班上准备表演舞台剧。班主任也给扬扬安排了一个角色,这个角色仅仅需要说一句台词:“这个旅店一个房间也没有了!”扬扬费了九牛二虎之力才背熟了这句台词。他反复练习着,生怕出一点差错。到了演出的那天晚上,家长们神情专注地望着舞台:他们的孩子正在演出一场精彩的舞台剧。孩子们穿着演出服,演得很
11、出色,得到了家长们的肯定。轮到扬扬出场了。男主人公对扬扬恳求道:“我求求你了,我的妻子马上要生小孩了,请给我们找个房间!”面对他的恳求,扬扬木然地背诵:“_”话音刚落,他又突然脱口而出:“_”这句肺腑之言竟出自于木讷(n)痴呆的扬扬之口。在场的观众都被扬扬慷慨大方的好心肠打动了,每个人的眼里都噙着泪花。这个故事演活了,男孩儿的“妄言”道出了爱的真谛。27文中画波浪线的部分可以换成下面哪个词语而意思不会改变?( )A大汗淋漓B竭尽全力C三头六臂28结合你对文章内容的理解,运用“预测”的方法,猜猜扬扬说了哪些话。将你预测的内容填在文中横线上。29选出符合文意的一项。( )A扬扬因为说话结巴,才改了
12、台词。B扬扬改了台词,导致演出失败。C扬扬虽然改了台词,却让大家看到了一个小孩子真诚的爱心。_你悄悄地走来,默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景,你给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄地走来,走进花园。霎时,万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光彩夺目,美不胜收。你悄悄地走来,走进田间。秋风过处,五谷飘香。那一片片庄稼,远看,好像翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀。这时候,地里的人可忙了,到处笑语欢歌,机声和鸣。你悄悄地走来,走进果园。看,树上硕果累累:有小灯笼似的柿子,玛瑙似的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄红扑扑、黄澄澄、紫汪汪好可爱啊!大大小小,五光十色,数不胜数。孩子们在园中嬉戏,他们爬上树去,摘一颗果子,咬一口,甜丝丝、脆生生、酸溜溜你悄悄地走来,走上山坡,带去了一件黄衣裳,一件红衣裳。瞧,这边的山上,黄花遍地与稻田相接,像镀上一层金色;瞧,那边的山上,枫叶如醉,遮盖了半个天空,红得像火焰在燃烧。这一黄一红,时分时合,给人一种说不出的美感。我迷恋你啊,秋!我赞美你啊,秋!你是美丽的季节,也是收获的季节。30文中的“你”指_,它是_的季节,也是_的季节。