关于新年计划汇总八篇

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1、关于新年计划汇总八篇 关于新年计划汇总八篇 新年终于来啦，我们送走了20xx年迎来了20xx年，在新的一年里有了新的起点在这一年里，我要好好，天天向上，我还要实现我去年没实现的愿望。 我要制定一张学习计划表，安排我在新学期的作息时间，通过自己的努力提高我还要好好的尊敬父母，不顶撞父母，让我会更多经验。我不会像以前那样早知道8点才起床在写作业的时候总是分心，结果都没写好，我也不会总是抱着电脑不肯放开了，我要投入到认真的学习中去，让们不再认为我学习差，学不好，我要追上那些成绩好的同学，在家里我要帮妈妈干家务活，不再让妈妈那么累了。我还会和父母聊聊天，让他们开心一点快乐一点。 在新年里我还要去外面几

2、次，增长我的见识面，不在同学们谈论起这些的时候哪里都没去过很尴尬，我还要学习很多民族的风土人情，让自己更出色更加亲近自己的祖国母亲。 这就是我20xx年的新年计划，期待新年的到来期待我在20xx年的成绩提高吧，俗话说得好：有志不再年高无志空长百。 1、感受新年来临的快乐，喜欢参加集体活动，乐意与周围的人进行情感交流，能表达出内心的喜悦。 2、懂得过一年长一岁了，萌发在新的一年要学习新本领、取得新进步的良好心愿。 3、能大胆的展示自己的才艺，体验与家长、同伴共同合作的快乐。 游戏材料(鞋样、鞋带等)、彩纸等 共分四大环节，以击鼓传花、解说词进行连接。 第一环节： 游戏大比拼： 1、亲子游戏“造反

3、游戏” 2、亲子游戏“鞋带朋友” 第二环节： 才艺打比拼：幼儿及家长才艺表演 第三环节： 折纸打比拼：幼儿及家长在彩纸上书写下新年的愿望并学习折千纸鹤悬挂在班上。 第四环节： 制作礼物大比拼：家长和幼儿共同努力利用各种材料自制新年礼物，并进行展示和评比。 我们准备了两个亲子游戏请家长事先了解： 附：亲子游戏 1、造反游戏 玩法：跟着主持人的口令，做出相反的动作。如主持人喊：“向左”，人做“向右”;喊“站起”，其他人则“蹲下”;喊“向上举”，其他人则“向下举”;喊“稍息”，其他人则“立正”。做错的人遭淘汰，最后剩下的就是胜利者。 2、鞋带朋友 玩法：妈妈或爸爸手拿好鞋样在一边的凳子上做好，孩子拿

4、着鞋带另一边跑向家长处，用大拇指、食指握好鞋带的一端，对准孔穿进去，再把另一端穿进旁边的孔里，穿好后鞋空的上面打上蝴蝶结。 “过圣诞，迎新年”节系列活动在我校“学汇中西，凸显外语特色”的方针指导下，迎来了八岁的生日。英语节系列活动是英语课堂教学的拓展和延伸，是学生学习英语，运用英语，了解中西文化差异的舞台。在这里学生们唱响青春，展现才华，用热情和智慧不断丰富自我；在这里老师们相互切磋，研讨问题，共同成长，不断完善自我；在这里师生共唱平安，辞旧迎新，用激情和梦想去拥抱世界。一年一年，英语节系列活动传递的不仅是节日的氛围，美丽的语言，更是多彩的文化 一、英语歌曲大赛。 二、中学部各年级开展“过圣诞

5、，迎新年”系列活动。 三、全校师生共聚“过圣诞，迎新年”大型联欢会。 （一）七年级 1、书法比赛： 时间： 20xx.11.27下午英语广场时间。 参加人员：全体学生。 目的： 七年级学生刚刚进入初中进行英语的学习，他们有着浓厚的兴趣和高涨的热情， 而规范他们的书写， 养成良好的书写习惯对于这些初学者来说非常重要。 举行书法比赛旨在引导学生规范书写，进一步激发他们对英语学习的兴趣，更好的营造我年级学生的学习英语的氛围。 方式： 利用20分钟时间，用统一纸张，每人用钢笔书写一篇英语书法，笔体不限，内容不限，每人限写一篇。 评奖办法： 每班评出一等奖两名， 二等奖三名， 三等奖五名， 并对获奖者作

6、品进行展示。 2、课本剧表演： 时间： 20xx.12.16下午班会时间。 参加人员： 本年级各班。 目的： 3L教材以围绕Clarks的生活而开展的。 主要任务Sandy和Sue在学校和家庭生活的多个片段被呈现在教材中， 他们形象可， 故事真实有趣， 场景简单，具有很强的表演性， 而课本剧的表演不仅能提升学生的兴趣， 更让课堂教学在课外得到了延伸， 从而体现学习语言的目的， 那就是交流的目的。 方式： 每班根据教材Look， listen and learn编排一个课本剧， 表演时间35分钟， 评出一等奖1名，二等奖2名， 三等奖5名， 并指派一等奖获得者参加学校表演。 （二）八年级 1、“

7、手抄报”评选： 时间：11.20 12.1。 参加人员：本年级各班。 目的：为展现学生的英语学习能力与书写，体现教师的教学成就，本年级拟开展每人动手做“手抄报”活动。 方式：11月20日各班布置“手抄报”作业，11月23日各班收缴并在班内进行展览。12月1日从各班选出五名优秀作品到年级进行展示。 要求：每位学生采用B4纸张，内容不限，但贴近中学生的学习与生活，体现学生的英语能力，自行对版面进行设计。 评比标准：版面美观大方，设计独特，构思新颖，内容丰富，书写规范并字迹优美。 评奖办法：12月1日从各班选出五名优秀作品到年级进行展示，评出一、二、三等奖，年级获奖学生在学校活动上领奖。 2、“英语

8、”朗诵比赛： 时间：12.1 12.16。 参加人员：本年级各班。 目的：为展示初二学生的口头表达能力与语言组织才能，为学生提供一个展示自我的平台，本年级拟开展“英语朗诵“比赛。 方式：12月1日各班英语教师进行宣传，动员和准备各班的“英语朗诵“比赛。各班分别于12月8日到12月12日之内开展比赛，选出优秀学生（两人次）参加年级比赛。年级于12月16日下午第四节在三楼阶教开展“英语朗诵”比赛。 比赛内容：英语诗歌，英语短文或英语经典电影独白。 评奖办法：通过比赛评出一、二、三等奖，并在学校活动中颁奖。通过朗诵比赛选出优秀学生，自编自排自演英语情景剧，代表八年级参加学校演出。 （三）九年级 1、

9、听力竞赛： 时间：11.2412.1。 参加人员：本年级各班。 目的：以迎接中考为前提，将考试内容及平时所学融入比赛中。 方式：11.2411.26： 确定材料， 通知学生。 11.2711.29： 录制听力，学生练习迎接比赛。 12.1： 下午比赛，通过校台放听力，比赛时间30分钟。 比赛内容： 1、听对话选答语。 2、听短文选答案。 3、听短文填空。 4、听文章回答问题。 评分标准：成绩由高到低，设一等奖：10人 二等奖：20人 三等奖：30人。 2、电影片段模仿： 时间：12.24 参加人员：本年级选出数名学生。 目的：激发学生从日常生活的点滴中学英语的兴趣。 进程：12.2 12.5

10、确定片段，表演以及配音学生。 12.812.23 排练，录制配音，准备服装道具。 12.24参加学校表演。 （四）高一年级 1、比赛： 时间：12.17晚自习。 参加人员：本年级各班。 目的：为了拓展英语教学，激发学生学习英语的热情和积极性，提高学生运用英语语言的能力，展示学生个人才能，丰富学生学习生活，特举行这次演讲比赛。 方式：全年级学生参加，各班评选出一、二、三等奖各2名，颁发奖品。各班一等奖学生（2名），在预定时间和地点参加年级演讲赛。 要求： （1）主题不限；（2）23分钟；（3）脱稿演讲。 评分规则： （1）语音清晰、标准，语调恰当、优美。（30%） （2）内容健康，有积极意义，表

11、达准确地道。（30%） （3）表情丰富，有恰当的肢体语言。（20%） （4）脱稿演讲，表达流畅。（20%） 具体安排： 第一阶段：准备材料（12周：11。1711。24）。 第二阶段：演讲赛 （13周：11。2411。29） 。 地点：各班教室。 评委：年级组英语教师。 准备：评分细则表。 第三阶段：年级演讲赛 （ 16周：12。 17） 。 地点：F3阶梯教室。 评委：英语教师，外教。 准备：评分细则表。 评奖办法：由评委会集体评出年级一等奖（2名），二等奖（3名），三等奖（3名）。 （五）高二年级 1、 英语现场作文比赛： 时间：12.112 .19。 目的：为加强英语教学，激发学生学习英

12、语的积极性，提高学生的写作水平，进一步发展学生基本语言运用能力，培养学生用英语分析问题和解决问题能力，特举行这项比赛并制定比赛规则。 方式：在指定时间和地点进行现场命题作文比赛。 要求：语言简洁，层次清楚；鼓励使用较多的语法结构和高级词汇；选词精确，句式多变；内容连贯，表达地道，无明显错误；书写规范，卷面整洁，要求200字左右，时间40分钟。 具体流程： （1）11月底由各英语教师告知学生“英语现场作文比赛”相关事宜，时间为：12月1日12月5日。 （2）选择12月8日12月12日中的某一周日科体活动进行。 （3）12月15日12 月19日，由备课组教师集体评阅，评出一等奖各2名，二等奖各4名

13、，三等奖各8名，鼓励奖若干名。 2、课本剧表演： （1）11月底拿出课本剧剧本，让参与演出的学生背熟各自的台词。 （2）在12月1日12月19日期间排演练熟，能够脱稿表演。 （3）12月15日12月19日准备服装，道具等。 （一）“校园歌手”英语歌曲大赛 要求：演唱英文歌曲一首，每首歌曲时间为五分钟之内，歌曲内容要求积极健康向上，伴奏需自己准备。（磁带或光碟） 报名时间：20xx年11月24日12月1日。 报名地点：405办公室。 比赛时间：13周15周。 比赛地点：校园电视台。 （二）“艺术人才”选拔赛 1、书法类： （1）内容：以积极向上，励志的格言为主，也可写古诗，书体不限。 （2）尺寸

14、：三尺整纸（52cm100cm），硬笔（19cm26cm）。 2、绘画类： （1）内容：健康向上，风格工具不限。 （2）尺寸：国画三尺对开（51cm50cm），其余画种四开素描纸（34cm52cm） 。 以上两类作品上交时间：20xx年12月2日12月16日。 作品展出、评审时间：20xx年12月17日12月23日。 3、器乐类： 要求：乐器种类不限，民族乐器或西洋乐器均可，自选乐曲一首，时间为八分钟之内，自备乐器，演奏时背谱。（注：钢琴可由学校提供） 报名时间：20xx年11月24日12月1日。 报名地点：405办公室。 比赛时间：13周15周。 比赛地点：校园电视台。 形式：以给“过圣诞、迎新年”年级系列活动中获奖学生颁奖为主线，中间穿插歌舞、器乐、课本剧表演等节目，开展师生联欢活动，同时对学校20xx年英语节活动进行总结。 时间：20xx年12月24日下午14：00（暂定）。 地点：学校运动场。 新学期伊始，我系团支部学生会的日常工作也有序的开展起来。作为学生会的学习部，我们依然将以“营造良好的学习氛围，增进同学们的学习用心性”为工作目标而努力奋斗。今年学习