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1、2016年中考真题练：第十章 机械与人（沪科版，附解析）考点1杠杆1.(2015黄冈中考)使用下列简单机械，为了省力的是()A.龙舟比赛用的船桨B.拔钉子的羊角锤C.理发用的剪刀D.旗杆顶的定滑轮【解析】选B。拔钉子的羊角锤为省力杠杆。船桨和理发用的剪刀为费力杠杆，即动力臂小于阻力臂。定滑轮为等臂杠杆。2.(2015天津中考)运用杠杆的知识判断，图中最适合剪断铁片的剪刀是()【解析】选B。本题考查杠杆的分类。A、C、D图中动力作用点离支点距离很短，导致剪刀的动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故都不符合题意；B中此剪刀的动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，符合题意，故选B。3.(2014株洲中考)如图是运
2、动员在水平地面上做俯卧撑时的情景。已知地面对两个手掌的支持力为360 N，对两个脚尖的支持力为240 N，手掌到脚尖的距离为1.5 m，则运动员所受的重力为N，人体重心到脚尖的水平距离为m。【解析】本题考查杠杆的平衡条件。运动员在竖直方向受竖直向上的支持力F1、F2，竖直向下的重力G的作用，受力平衡，则G=F1+F2=360N+240 N=600 N；以脚尖为支点，则支持力的力臂为L1，人体重心到脚尖的距离为L2，根据杠杆平衡条件得：F1L1=GL2，L2=0.9 m。答案：6000.9【误区警示】(1)力臂是支点到力的作用线的垂直距离，不一定在杠杆上，力的作用线是通过力的作用点沿力的方向所画
3、的一条直线。(2)确定支点的方法：让杠杆转动，杠杆绕着转动的固定点即支点。4.(2015宜宾中考)如图所示，质量均匀分布的直木棒一端支在地面上，O为支点。(1)请画出木棒所受重力G的示意图。(2)请画出使木棒在图示位置静止时作用在端点P的最小作用力F的示意图及其力臂L。【解析】本题考查力臂、杠杆平衡条件知识。从支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度即为力臂。根据杠杆平衡条件，阻力G作用在杠杆上且与阻力臂的乘积不变，故要使力F最小，只有动力臂最长，即为O点到杠杆另一端的端点P的距离；由于动力能使杠杆沿阻力作用的反方向转动，从而确定动力的方向向上且与力臂垂直。重力的方向是竖直向下的。答案：如图所示5
4、.(2014黔东南州中考)研究杠杆平衡条件的实验：(1)杠杆的位置如图a所示，此时应调节杠杆两端的螺母使其向(选填“左”或“右”)移动，使杠杆在水平位置平衡，实验时，施加的动力和阻力的方向都是竖直方向，这样做的好处是。(2)某同学通过多次实验操作及数据分析，得出杠杆平衡的条件是：动力动力作用点到支点的距离=阻力阻力作用点到支点的距离，你认为他的结论(选填“可靠”或“不可靠”)，理由是。(3)利用如图c所示装置进行实验，每个钩码重0.5 N，杠杆平衡时弹簧测力计的读数应为N。如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变，把弹簧测力计沿虚线方向拉，为了保证杠杆在水平位置平衡，其示数将(选填“变大”“不变
5、”或“变小”)。【解析】本题考查杠杆平衡条件的探究实验。(1)杠杆左端下沉，为了使它在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向右调节；实验前先要调节杠杆在水平位置平衡，这是为了使杠杆所受的重力通过支点，从而可以不考虑杠杆的重力对其转动的影响；调节好以后，仍要使杠杆在水平位置平衡，是为了便于测量力臂的长度；(2)杠杆在水平位置平衡，并且动力和阻力垂直作用在杠杆上，此时动力臂和阻力臂都在杠杆上，“动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离”成立；当动力和阻力不垂直作用在杠杆上时，动力臂和阻力臂小于支点和作用点之间的距离，“动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离”不成立；(
6、3)设一格的长度为L，杠杆在水平位置平衡，则力F1的方向应竖直向上，由F1L1=F2L2得，F14L=0.5N36L，解得F1=2.25N；从c图中可以看出，弹簧测力计的作用力最长的力臂为4L，即杠杆的长度，当力的方向发生改变时，力臂将减小，因此作用力将变大。答案：(1)右便于测量力臂(2)不可靠杠杆在水平位置平衡，并且动力和阻力垂直作用在杠杆上，此时动力臂和阻力臂都在杠杆上，“动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离”成立；当动力和阻力不垂直作用在杠杆上时，动力臂和阻力臂小于支点和作用点之间的距离，“动力支点到动力作用点的距离=阻力支点到阻力作用点的距离”不成立。(3)2.25
7、变大考点2滑轮6.(2014龙岩中考)如图所示，不计绳重和摩擦，沿三种不同的方向拉绳使物体匀速上升，所用的力分别是F1、F2、F3，则()A.F1最大B.F2最大C.F3最大D.三个力一样大【解析】选D。本题考查定滑轮的作用。定滑轮的实质是等臂杠杆，使用时不省力也不费力，沿三种不同的方向拉绳使物体匀速上升，所用的力一样大，D正确。7.(2014兰州中考)如图所示，利用滑轮组提升重物，经过10s，重物提升了3m，则绳子自由端移动的速度是m/s。【解析】本题考查滑轮组的相关知识及速度的计算。由题图可知，重物和动滑轮的总重由2段绳子承担，故绳子自由端移动的距离s=2h=23m=6m，绳子自由端移动的
8、速度v=0.6m/s。答案：0.6【方法归纳】定滑轮和动滑轮的比较(1)判断：根据滑轮是否随物体一起运动。若滑轮不随物体位置的改变而改变，是定滑轮。若滑轮随物体一起运动，是动滑轮。(2)特点：定滑轮：可以改变力的方向，但不能省力和省距离。动滑轮：不能改变力的方向，能省力但费距离。8.(2015佛山中考)工人站在地上利用滑轮组把货物提起来，请你把图中绳子的绕线方法补充完整。【解析】要让该滑轮组向下用力使物体向上运动，应从定滑轮开始绕，或者从绳子自由端向下从外向里绕绳。答案：如图：考点3功和功率9.(2015济宁中考)小夏推箱子经历了如图所示的过程，最终箱子被推出去后又向前滑行了一段距离。对上述过
9、程中涉及的物理知识，分析正确的是()A.图甲：因为箱子没动，所以小夏没有对箱子施加力的作用B.图乙：因为箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏没推动箱子C.图乙：因为小夏对箱子施加了力，所以小夏对箱子做了功D.图丙：小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离的乘积【解析】选D。本题综合考查力和运动、功的理解。箱子没动说明处于静止状态，是因为受到平衡力作用，水平方向受到的推力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，所以A、B错；做功的两个必要因素是：作用在物体上的力、物体在力的方向上通过的距离，图乙箱子没有移动距离，所以小夏对箱子没有做功，故C错；箱子被推出去后又向前滑行了一段距离，说明箱子在力的作用下移动的距
10、离小于箱子移动的距离，根据W=Fs可知D正确。10.(2015南京中考)一名普通中学生从地上拿起一个鸡蛋，并把它缓缓举过头顶，此过程中他对鸡蛋做的功约为()A.0.1JB.1JC.10JD.100J【解析】选B。本题考查功的估测。一个鸡蛋的质量约50g，重力约0.5N；举过头顶，高度约2m，所做的功为W=Fs=Gh=0.5N2m=1J，B正确。11.(多选)(2014绥化中考)如图，物体在相同力F的作用下，分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿着力的方向移动了相同的距离s，力F做的功分别为W1、W2、W3，则下列说法中正确的是()A.W2=W3B.W2W3C.W1=W2D.W1W3【解析】
11、选A、C。本题考查做功的计算。拉力相同，移动距离相同，所以力F做的功W1=W2=W3=Fs。故选A、C。12.(2014青海中考)小华用200N的水平推力在水平地面上推着重为300N的箱子，在10s内箱子匀速前进了0.5m，在这个过程中，小华对箱子做功J，小华对箱子做功的功率是W，箱子与水平地面间的滑动摩擦力是N。【解析】本题考查功和功率的计算。推力做的功为W=Fs=200N0.5m=100J，小华对箱子做功的功率P=10W。箱子受的是平衡力，所以摩擦力等于推力，f=F=200N。答案：10010200考点4机械效率13.(2015衡阳中考)小明用两个相同的滑轮，组成不同的滑轮组(如图所示)，
12、分别将同一物体匀速提高到相同高度，绳子自由端移动的距离为s1、s2，图中左、右滑轮组的机械效率分别为1、2，下列关系正确的是(忽略绳重及摩擦)()A.s1s2，1=2B.s1s2，12C.s1s2，1=2D.s12【解析】选C。本题考查滑轮组机械效率。左图中s1=2h，右图中s2=3h，则s1G动甲(滑轮个数多)，G绳乙G绳甲(绳子长)，所以有W额乙W额甲，根据=100%，可知乙甲，因此，动滑轮的重力、绳子的重力、绳子与滑轮之间的摩擦都是影响滑轮组机械效率的因素。2.同一滑轮组的机械效率随所挂重物重力的变化而变化：如使用上例中滑轮组甲，把重为G的重物提升h高度，那么有用功为W有=Gh，额外功有W1=G轮h，W2=G绳h，W3=fl =Nnh=(G+G轮+G绳)nh。根据=100%=100%=100%=100%，由此公式可知，在滑轮组装置不变时，所挂重物G增大时，也增大，因此，所挂重物的重力是影响滑轮组机械效率的又一因素。综上所述，影响滑轮组机械效率的主要因素有动滑轮的重力、绳子的重力、绳子与滑轮之间的摩擦、所挂重物的重力等。15.(2015广安中考)如图所示，起重机将6103N的货物匀速提升10m，再水平移动10m后静止，起重机在整个过程中对货物做功为J；若起重机的机械效率为80%，则起重机做的额外功为J。【解析】由图可知，此滑轮组有4段绳子承担物重。起重机在整个过程中对货物做
