《最新人教部编版语文五年级下册专项复习PPT课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《最新人教部编版语文五年级下册专项复习PPT课件（83页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一、下列加点字的读音完全相同的一组是是 (),. 禁止 禁忌 禁锢 情不自禁 . 满载 记载 载重 三年五载 . 挑战 挑拨 挑灯夜战 挑起帘子 . 尽头 尽早 尽快 一饮而尽,C,二、用“ ”划去下列多音字不正确的读音. 绷带(bng bng) 血泊(b p) 绷着脸(bng bng) 停泊(b p),应答(yng yng) 威吓(xi h) 应该(yng yng) 吓唬(xi h),A,C,D,3.给“啊”选择正确的读音，把字母写在括号里。,（1） 你的本领真大啊! ( ) .na . wa . ya . （2）这药水还真灵啊! ( ) .ya . ng . wa . （3）你干吗哭啊!
2、( ) . wa . ya . na . ,四、根据拼音写词语。,师 傅,轻 蔑,放 肆,遮 掩,附 庸,笼 罩,难 堪,喉 咙,sh fu qng mi fng s zh yn,f yng lng zho nn kn hu lng,拔河,榜样,译,五、火眼金睛辨一辨，再组词。,拔,拨,榜,膀,湍,瑞,喘,择,桅,诡,泽,拨动,湍急,肩膀,诡计,桅杆,瞎子,割草,瑞雪,喘气,沼泽,选择,翻译,镑,英镑,瞎,割,六、读句子，根据语境各填入一组合适的意思相反的词。,.遇到紧急情况，我们要( )，不要( )。 .当我做得不够好时，希望爸爸妈妈不要( )我，当我表 现好的时候，多希望他们能给我一些(
3、)。 .他几天没干这活，技术不像以前那样( ) 反倒有些 ( )了。,镇静,慌张,熟练,生疏,鼓励,指责,七、选择合适的词语填空。,.谁能在十天内造十万支箭呢? ( )这是周瑜在刁难诸葛亮。 .如果诸葛亮三天内交不出十万支箭，( )有杀身之祸。 .( ) 诸葛亮很清楚周瑜的阴谋，为什么还要答应呢? 原因 有两个: 一是诸葛亮这只能团结周 瑜 ，（ ）就会影响联 孙抗曹的大计；二是诸葛亮才智 人，一定会用计谋战胜周瑜的。,显然 必然 果然 既然,显然,必然,既然,不然,八、照样子写词语。 (每组写三个) 半信半疑 (ABAC式) 天衣无缝 (含夸张的): 恍然大悟 (含“然”的):,自由自在,无
4、声无息,无缘无故,排山倒海,千钧一发,十里飘香,悠然自得,理所当然,浑然一体,九、我会查字典。,“乃”字的笔顺是 在字典里，“乃”有以下几种解释:副词，才，就；是，就是；就，于是；文言代词：你，你的。下面加点的字各选哪个解释，填序号。 （1）失败乃成功之母。( ) （2）乃兄 ( ) （3）父不在，乃呼儿出。 ( ), 丿,十、把下列词语补充完整。 拖男( )( ) 乐( )不( ) ( )( )成趣 美妙( )( ) 能( )善( ) ( )机( )算 ( )头( )颈 抓耳( )( ) ( )( )镇定 ( )( )起敬 情不( )( ) 精神( )( ),带,彼,相,此,女,映,人,生,
5、歌,舞,神,妙,伸,缩,挠,腮,强,作,肃,然,自,禁,抖,擞,十一、选择题。,. “也傍桑阴学种瓜”中“傍”的意思是( ) . 靠近 . 临近(指时间) . 依靠，依附 . “夫不可陷之盾与无不陷之矛”中“夫”的正确解释是( ) . 丈夫 . 成年男子 . 放在句首，表示将发议论 . “真个好所在”中的“所在”指( ) . 存在的地方 . 地方 . 处处,A,C,B,十二、下列四组词语中搭配有误的一组是( ),.改进工作 改善生活 改正错误 .承认错误 理由充分 猴性顽劣 .收拾残局 供通道 增强收入 D. 放飞风筝 欣赏月亮 浇灌花朵,C,哥哥今天闯大祸了，爸爸知道后很生气，他( )地指出
6、了哥哥犯错的根源，面对爸爸( )的批评，哥哥低着头 ( )，爸爸说得口渴了，拿起桌上的温水( )。,一针见血,一本正经,一言不发,一饮而尽,十三、根据语境，在括号里填上“一”字开头的四字词语。,十四、读句子，给“宛”加上不同的偏旁变成新字，填入括号中。,我有一个可爱的妹妹。她非常爱唱歌，她的歌声( ) 转动听。一 天，她不小心把瓷 ( ) 摔碎了，割破了手 ( ) ，她没有哭，却看着地上的碎片，( ) 惜地说:“ 这可是妈妈给我新买的礼物。”,婉,碗,腕,惋,十五、用所给字组成不同的词，与其他内容搭配恰当。,.气势( ) 意志( ) 灯光( ) . ( )的夜晚 ( )的水面 ( ）的小路,羸
7、弱,薄弱,微弱,宁静,平静,幽静,静,弱,1.下列句中的省略号有什么作用? 选一选。,.表示引文的省略 .表示列举的省略 .表示说话断断续续 .表示话没说完,.奥尔加伊万诺夫娜，我我想起了自己的发现( ) .最开始是草履虫，后来是鱼，是青蛙，是猴子 ( ) .从刚才的情形看，他抢答的速度比你快不了多少哇( ) .只听他在摇头晃脑地背着:“床前明月光，疑是地上霜” ( ),C,B,D,B,1.表示引文、列举、重复词语等的省略。 2.表示说话中断或声音断断续续。 3.表示语意含蓄，让读者去想象。 4.表示话题的跳跃或转换。,省略号的含义,2.辨析下列句子运用的修辞手法，将字母填在括号内。,. 比喻
8、 . 拟人 . 夸张 . 反问 . 设问 . 排比,（1）小鸡和长毛山羊在安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。( ) （2）大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。 ( ),B,AC,解析：把大虫的吼声比作霹雳；“振得那山冈也动”是夸大的写法。,（3）三万里河东入海，五千仞岳上摩天.( ) （4）不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗? ( ),C,D,（5）船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。 ( ) （6）花开了，就像睡醒了似的。 鸟飞了，就像在天上逛似 的。 虫子叫了，就像在说话似的。( ),A,F,小学常见修辞手法,1.比喻： 基本结构：本体比喻词喻体。 常用的比喻词
9、有：像、好像、似、似的、似乎、好似、恰似、如、犹如、有如、仿佛、好比、一样、成了、是、变成。,2.拟人：把物当做人写，赋予物以人的思想、感情、活动，用描写人的词来描写物。,3.夸张：对事物的性质，特征等故意地夸张或缩小。是一种对事物作言过其实的描述的修辞手法,5.设问：为了引起别人的注意，故意先提出问题，然后自 己回答。（自问自答）,6.反问：用疑问形式表达确定的意思，用肯定形式反问表否定， 用否定形式反问表肯定，只问不答，答案暗含在反问句中。,4.排比：把三个或以上结构和长度均类似、语气一致、意 义相关或相同的句子排列起来。,7.对偶：字数相等，结构相似或相近，表达相关或相反的 意思。常出现
10、在五言或七言古诗中，类似于对联。,8.引用：引用现成的话(成语、诗句、格言、典故等)来提高 语言表达效果。,3.把下面的句子改为拟人句。,（1）夜晚，古老的威尼斯十分安静。 _。 （2）牛犊在低头吃草。 _ _,夜晚，古老的威尼斯沉沉地入睡了。,牛犊在低头吃草，非常专注，似乎生怕把不美 味的植物吃了。,拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作，而不是像童话形式。所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词；不能出现表示人物的词语。,4.按要求，改写句子。 （1）一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭又密又多。 (改为比喻句) _ _,解析：比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系
11、的词语）和喻体（打比方的事物）。,一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭又密又多，好像下雨一样。,（2）这个足球场很小。 (改为夸张句) _,解析：夸张指为追求某种表达效果，对原有事物进行合乎情理的着意扩大或缩小。要求使用时不能失去生活的基础和根据，不能浮夸。其作用在于烘托气氛，增强联想，给人启示。,这个足球场只有巴掌大小。,5.修改病句。,（1）我们全体同学通过并讨论了写给校长的建议书。 。,解析：应该是先“讨论”，后“通过” ，这句话犯了“词序混乱”的错误。,我们全体同学通过并讨论了写给校长的建议书。,解析：故事是不能刻画的。犯了“搭配不当”的错误。,小说钢铁是怎样炼成的讲述了英雄保尔柯 察金的
12、故事。,小说钢铁是怎样炼成的刻画了英雄保尔柯察金的故事,解析：到底是是“养成”还是“否养成”？很矛盾所以这句话犯了“前后矛盾”的错误。,学生养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的前提。,（3）学生是否养成良好的学习习惯，是取得优异成绩的前提。,小学常见的病句类型。,.成分残缺,.用词不当,.搭配不当,.词序混乱,.意思重复,.前后矛盾,.指代不明,.归类不当,I.关联词语使用不当,J.不合理事,6.体会句意。,青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。,青山连绵，哪里不是掩埋忠勇之士的遗孤的好地方，何必一定要运回家乡安葬呢? 课文中，这句话表明了毛泽东对儿子遗体安葬问题的 态度，充分显示了他无产阶级革命家
13、的博大胸 襟。,一、我会连。 吴承恩 三国演义 智取生辰纲 施耐庵 水浒传 大战黄袍怪 罗贯中 西游记 煮酒论英雄,解析：对于名著的作者要记牢，同时也要正确、熟记名著中的故事。,二、把古诗句补充完整。,. 黄沙百战穿金甲， 。 . 黄河远上白云间， 。 . 故人西辞黄鹤楼， 。 . 遗民泪尽胡尘里， 。 . 牧童归去横牛背， 。 . ，夜静春山空。月出惊山鸟， 。 . ，村庄儿女各当家。 童孙未解 ，也傍 。,不破楼兰终不还,烟花三月下扬州,时鸣春涧中,昼出耘田夜绩麻,南望王师又一年,桑阴学种瓜,人闲桂花落,一片孤城万仞山,供耕织,短笛无腔信口吹,三、根据课本内容填空。 . 草船借箭改编自元末
14、明初_写的_ 。课 文中的_(人物)给我留下了深刻的印象。因为 _，读了这篇课文，我可以把歇后语补充完整: 草 船借箭 _。 . 月是故乡明的作者是_ ，课文的题目出自诗句 “_”，表达了作者 _ _。,他神机妙算,诸葛亮,满载而归,罗贯中,三国演义,季羡林,露从今夜白，月是故乡明,对家乡的思念之情,. 咸菜烧豆腐 。 . 梁山泊军师 。 . 净是输(书) . 四月的冰河 。 . 一个愿打一个愿挨 . 隔着门缝吹喇叭 。,有言(盐)在先,孔夫子搬家,无(吴)用,开动(冻)了,周瑜打黄盖,将下列歇后语补充完整，并按要求完成练习。,名(鸣)声在外,.上面的歇后语出自三国演义的有 出自水浒传 的有 （ ）(填字母)。 我还能写一个跟西游记有关的歇后语: 。 .我和弟弟 ，如果这次比赛我输了，我必须帮弟弟打 扫 一个星期的卫生。最后我输了，看着我忙里忙外地打扫 卫生，妈妈笑着说，你俩这是 。 (选择歇后语填空： 填字母),EB,孙猴子的脸说变就变
