推荐年春最新人教部编版语文三年级第二学期课堂练习-4昆虫备忘录(含答案)(新人教版)

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1、新人教部编版小学精选试题 人教版考试必做试卷,为您推荐下载!1 类文阅读 -4 昆虫备忘录 螳螂(节选) 法布尔 螳螂的大腿下面还生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿的后面, 还生长着一些大齿。生长在小腿上的锯齿要比长在大腿上的多很多。而且,小腿锯齿的末端还 生长着尖而锐的很硬的钩子,这些小钩子就像金针一样。除此以外,锯齿上还长着一把有着双 面刃的刀,就好像那种成弯曲状的修理各种花枝用的剪刀一样。 平时,在它休息、不活动的时候,螳螂只是将身体蜷缩在胸坎处,看上去,似乎特别的平 和,甚至会让你觉得,这个小动物简直是一只热爱祈祷的温和的小昆虫。但是,它可不总是这 样的,只要是有

2、其他的昆虫从它们的身边经过,无论是什么样的昆虫,也无论它们是无意路过, 还是有意地侵袭,螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物,立刻便伸展开它身体的三节,于是, 那个可怜的路过者,还没有完全反应过来,便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被 重压在螳螂的两排锯齿之间,移动不得。然后,螳螂很有力地把钳子夹紧,一切战斗就都结束 了。无论是蝗虫,还是蚱蜢,或者甚至是其他更加强壮的昆虫,都无法逃脱这四排锋利的锯齿 的宰割。它可真是个了不得的杀虫机器。 1. 按照短文内容填空。 法布尔描写昆虫非常生动,比如本文中,他就运用了打比方的方法,把螳螂小腿锯齿上的钩子 比成了,把螳螂小腿锯齿上长着的双面刃的刀比

3、成了。 2. 读了短文,我们可以用词语()来形容螳螂的腿。 A.强壮 B.锋利 C.坚硬 D.巨大 3. 螳螂是怎样捕捉昆虫的?请用“”在短文中画出来。 4. 短文描写了一个怎样的螳螂的形象?请用自己的话概括。 1. 金针剪刀 2.B 3. 画:螳螂这个刚才还是蜷缩着休息的小动物,立刻便伸展开它身体的三节,于是,那个可怜 的路过者,还没有完全反应过来,便已糊里糊涂地成了螳螂利钩之下的俘虏了。它被重压在螳 螂的两排锯齿之间,移动不得。然后,螳螂很有力地把钳子夹紧,一切战斗就都结束了。 4. 短文描写了表面温和,实际是一个了不起的杀虫机器的形象。 新人教部编版小学精选试题 人教版考试必做试卷,为您

4、推荐下载!2 松鼠(节选) 布丰 松鼠面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面 孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就 躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可 以说,松鼠最不像四足兽了。 松鼠不敢下水。有人说,松鼠过水的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。 松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的,只要有人稍微在树根上触动一下, 它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树上去。松鼠跑跳轻快极了,总是小跳着 前进,有时也连蹦带跳。它们的爪子是那样

5、锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一会 儿就爬上去了。松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。要是把人家惹恼了,还会发出 一种不高兴的哼哼声。 1. 为什么说松鼠“最不像四足兽”?请用“”在短文中画出来。 2. 下列语句体现了松鼠的什么特点?请选一选。 A.敏捷 B.警觉 C.漂亮 D.聪明 (1)玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽的尾巴。() (2)一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。() (3)松鼠过水的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。() (4)只要有人稍微在树根上触动一下,它们就从窝里跑出来,躲在树枝底下,或者逃到别的树 上去。 () 3. 根据短文内容填空。 短文两个自然段分别从不同角度介绍了松鼠。第一自然段抓住了松鼠的特点来写,第 二自然段抓住了松鼠的特点来写。 1. 画:它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。 2. (1)C(2)A(3)D(4) B 3. 外形生活习性 新人教部编版小学精选试题 人教版考试必做试卷,为您推荐下载!3

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