《人教PEP小学英语精品课件：教学思路（B Let's learn&Look and talk）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教PEP小学英语精品课件：教学思路（B Let's learn&Look and talk）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、读万卷书 行万里路 1 教学过程（B Lets learn & Look and talk） Step 1 Revision 复习上节课对话内容中的重点短语。 Step 2 Presentation & Practice B. Lets learn 1. 教师用课件出示简易日历的一部分并作介绍： “Today is Friday. Yesterday is Thursday.”引出 yesterday，板书并释义， 随后带读。接着以同样的方式教学 last weekend, last night, the day before yesterday, last Monday。并播放录音，让学 生
2、跟读，纠正学生发音的不足之处。 2. 教师用课件呈现对话框架“What did you do _?I _.”学生根据图片及英文提示，进行对话练习。 3. 教师出示 John 和 Amy 的对话，以及 Lets learn 部分的课 本图片，引出 saw a film, had a cold, slept, read a book，板 读万卷书 行万里路 2 书讲解并播放录音，学生跟读。 4. 教师提供框架“What did you do _? I _.” ，学生 根据课本图片以及本课时所学时间状语进行问答。 5. Guessing game：教师询问“Did he/she .?”学生进行猜 测
3、是或不是，教师揭开被盖住的图片，学生进行核对。几组后教 师引导学生观察出句型“Did+主语+动词原形.?” 6. Pair work：学生结合学过的句型，展开问答。 A: What did you do _? B: I _. A: Did you _? B: Yes, I did. / No, I didnt. 7. 学生根据图片判断 yes 或 no，并补全对话。 8. 魔法大变身：师生展开动词原形与动词过去式转换小结，并 举例练习。 读万卷书 行万里路 3 B. Look and talk 1. 教师展示 Look and talk 部分的表格，随后隐藏，接下来师 生进行快速问答。帮助学生操练句型“What did . do yesterday?”“Did he/she .?”“Yes, he/she did.”“No, he/she didnt.” 2. 教师示范完毕，学生两两一组，根据表格内容，进行问答练 习，注意语音语调。 3. 请学生上台展示交流成果，教师对不足的地方稍作提示鼓励。 Step 3 Exercise 教师提供 Last weekend 作文框架，学生进行补充。 Step 4 Homework 听、读、写 Lets learn 部分的单词或短语。
