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1、小学班主任工作总结 成绩存在问题目标（共8篇） 第1篇：教学成绩存在问题努力方向总结 三、存在的不足及改进措施（一）取得成绩通过这学期的努力，我班教学取得了一定的成绩。学生成绩有了一定的提升，并且在计算方面能力增强，书写_惯比以前有了进一步改变，形成了良好的学风等。（二）存在的不足本学期虽然取得了一定的成绩。但还存在着不足，学生的知识结构还不是很完整，基础的知识系统还存在很多真空的部分。部分学生学_积极性不高，这些都有待以后改进。1、对学生的思想工作做得还不到位，还出现极少部分学生旷课、厌学现象，影响了教学成绩的提高。2、对新课改理念的学_探讨、自己的教学方法有待于提高。3、对课堂教学工作抓得
2、还不够扎实，学生的学_成绩提升幅度不大。4、虽对后进生加大了辅导力度，但效果还是不尽人意，还存在着差生。5、学生的学_成绩不平衡，两极差异大。6、学生的理解能力和解决实际问题能力较差。（三）今后改进措施1：团结一致，虚心向其他教师请教，吸取良好的教学经验。认真负责指导和辅导每个学生，认真贯彻良好有效的教学方法及手段。 2：下学期将在课余时间或早自_时间对学生进行复_和巩固相关知识内容，通过课堂提问，课堂练_等方式使学生掌握动手，动脑的观察能力。3：在教学工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。4：多采
3、取让学生自主学_，合作探究，用于完善的学_方式，课堂检测等培养和学生，在课堂教学中寻找、探索最理想的纪律制度。在有利于教学效果的前提下，不妨采用一些适用的教学手段，进行教学。第2篇：班主任工作总结 取得的成绩 存在的不足 文档小学五年级一班班主任工作总结一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。相信所有的工作者都是怀着这样的一颗心去学生，引导学生走向正确的方向。本人也不例外，该学期尽力做好五（1）班的工作，针对本班的实际情况，并结合学校的要求和工作安排，按照学期初定下的工作计划开展各项工作。从取得的成绩和存在的问题方面进行具体总结。一、取得的成绩（一）开学工作本学期开学初，及时发放了新书与作
4、业本，保证了按时行课。让学生进行自主投票，选出了班委、中队成员，组成四年级班委会、中队部，让班干部充分参与班级管理，成为我的得力助手。根据学生的身高、年龄、性别、成绩、性格及特殊原因，给学生安排合适的座位，保证了学生的学_效果。另外，任命陈佳慧为教室总管，负责开门、关门，管好教室的日光灯、桌凳、劳动工具及其它物品。（二）学_方面我学生认真学_，独立学_，养成良好的学_惯，牢固掌握各学科的知识，并转化为能力。班上学生大多有积极学_的愿望和行动，形成了良性的学_氛围，学生之间能进行良性的竞争，并相互促进。学生选出了胡海韵担任学_委员，负责学_上的事务，给全班同学做榜样、提供帮助，成为学_的带头人。
5、她没有辜负老师的期望和同学的信任，积极带领大家认真学_，帮助学_困难的同学，使全班的成绩得到了稳定和提高。我对学生的书写姿势严格要求，对书写质量也严格要求，并对学生的坐姿、站姿进行严格要求，使绝大多数学生的书写态度较好，写字的水平较好。我认真做好学生的思想工作，使他（她）们有良好的学_态度，学会独立、自觉的学_，懂得现在的学_是为了将来自己的发展，不要为了应付老师和家长的检查而读书，否则，将来后悔就晚了。我还加强对学生的辅导，保证班级成绩的稳定，尽量不让学生掉队。陈娇娇，王芮，高鹏程是认真学_的好榜样，鼓励大家向他（她）们学_，向他（她）们靠齐。（三）纪律方面制订了五年级班规，搞好组织教学，强
6、化课堂纪律。指导纪律委员冉杰管好班级的纪律，对违纪违规行为加以记载，并及时进行。有违纪违规行为13人次，对违纪学生进行坚决而严肃的批评、，对遵守纪律的40名学生进行表扬和鼓励。每天早上做好点名工作，及时、真实地填写学生出勤情况。本期无扰乱公共秩序的行为发生，也没有大的违纪行为发生。（四）安全方面开学时，家长自愿投保，购买了保险单，使学生的安全有了保证。每天学生课间注意安全，提醒学生上学、放学途中也要注意安全。学生不得玩危险的游戏，不得玩火，不得燃放鞭炮。由安全监督员冉薪治进行监督、。全期无安全事故的发生。（七）清洁卫生教室和公共区域的清洁每天由劳动委员安排学生认真打扫，并定时检查。加强对学生的
7、养成，使学生明白大家的教室应该大家爱护，基本养成了将垃圾放进垃圾箱的_惯，基本杜绝了随手乱扔垃圾的行为。我对学生的文明_惯加强，以身作则，使学生语言文明、行为文明，争做一个正直的人。他们对人有礼貌，主动向老师、长辈问好，与同学友好相处，做一个惹人喜欢的学生，多数学生做得较好。（十四）家访工作作为班主任，对学生的各方面情况进行了解和掌握是必须的，因此，做好家访工作是很重要的。通过电话交谈、去家里与家长面谈、家长到校主动了解情况等方式互相了解学生在校、在家的表现，互相配合好学生。本期不管是学生存在问题、取得进步、身体患病、通知事情等原因，不管是在学生家里，还是在学校，不管是面谈，或是电话联系，我与
8、不少于27个学生的家长交流过，总计46人次以上，便于班级的管理工作。二、存在的问题：1、班级工作还存在一些不足，诸如迟到现象还没杜绝，有些学生学_劲头不足，成绩进步不大，紧迫感不强，上进心不强。还有待于进一步努力。2、和家庭在联系配合上还不够，还没有利用各种的力量形成合力，班级还显力薄。3、由于班级人数较多，进行各项工作的量度、难度就很大，管理起来有时显得心有余而力不足，造成事与愿违的结果。本学期，我们班虽然做了许多工作，取得了不少成绩，也有很多的不足，但我们将发扬成绩，克服不足，把工作做得更好！第3篇：班主任工作总结取得的成绩存在的不足文档小学五年级一班班主任工作总结一切为了学生，为了一切学
9、生，为了学生的一切。相信所有的工作者都是怀着这样的一颗心去学生，引导学生走向正确的方向。本人也不例外，该学期尽力做好五（1）班的工作，针对本班的实际情况，并结合学校的要求和工作安排，按照学期初定下的工作计划开展各项工作。从取得的成绩和存在的问题方面进行具体总结。一、取得的成绩 （一）开学工作本学期开学初，及时发放了新书与作业本，保证了按时行课。让学生进行自主投票，选出了班委、中队成员，组成四年级班委会、中队部，让班干部充分参与班级管理，成为我的得力助手。根据学生的身高、年龄、性别、成绩、性格及特殊原因，给学生安排合适的座位，保证了学生的学_效果。另外，任命陈佳慧为教室总管，负责开门、关门，管好
10、教室的日光灯、桌凳、劳动工具及其它物品。 （二）学_方面我学生认真学_，独立学_，养成良好的学_惯，牢固掌握各学科的知识，并转化为能力。班上学生大多有积极学_的愿望和行动，形成了良性的学_氛围，学生之间能进行良性的竞争，并相互促进。学生选出了胡海韵担任学_委员，负责学_上的事务，给全班同学做榜样、提供帮助，成为学_的带头人。她没有辜负老师的期望和同学的信任，积极带领大家认真学_，帮助学_困难的同学，使全班的成绩得到了稳定和提高。我对学生的书写姿势严格要求，对书写质量也严格要求，并对学生的坐姿、站姿进行严格要求，使绝大多数学生的书写态度较好，写字的水平较好。我认真做好学生的思想工作，使他（她）们
11、有良好的学_态度，学会独立、自觉的学_，懂得现在的学_是为了将来自己的发展，不要为了应付老师和家长的检查而读书，否则，将来后悔就晚了。我还加强对学生的辅导，保证班级成绩的稳定，尽量不让学生掉队。陈娇娇，王芮，高鹏程是认真学_的好榜样，鼓励大家向他（她）们学_，向他（她）们靠齐。 （三）纪律方面制订了五年级班规，搞好组织教学，强化课堂纪律。指导纪律委员冉杰管好班级的纪律，对违纪违规行为加以记载，并及时进行。有违纪违规行为13人次，对违纪学生进行坚决而严肃的批评、，对遵守纪律的40名学生进行表扬和鼓励。每天早上做好点名工作，及时、真实地填写学生出勤情况。本期无扰乱公共秩序的行为发生，也没有大的违纪
12、行为发生。（四）安全方面开学时，家长自愿投保，购买了保险单，使学生的安全有了保证。每天学生课间注意安全，提醒学生上学、放学途中也要注意安全。学生不得玩危险的游戏，不得玩火，不得燃放鞭炮。由安全监督员冉薪治进行监督、。全期无安全事故的发生。（七）清洁卫生教室和公共区域的清洁每天由劳动委员安排学生认真打扫，并定时检查。加强对学生的养成，使学生明白大家的教室应该大家爱护，基本养成了将垃圾放进垃圾箱的_惯，基本杜绝了随手乱扔垃圾的行为。 我对学生的文明_惯加强，以身作则，使学生语言文明、行为文明，争做一个正直的人。他们对人有礼貌，主动向老师、长辈问好，与同学友好相处，做一个惹人喜欢的学生，多数学生做得
13、较好。（十四）家访工作作为班主任，对学生的各方面情况进行了解和掌握是必须的，因此，做好家访工作是很重要的。通过电话交谈、去家里与家长面谈、家长到校主动了解情况等方式互相了解学生在校、在家的表现，互相配合好学生。本期不管是学生存在问题、取得进步、身体患病、通知事情等原因，不管是在学生家里，还是在学校，不管是面谈，或是电话联系，我与不少于27个学生的家长交流过，总计46人次以上，便于班级的管理工作。二、存在的问题：1、班级工作还存在一些不足，诸如迟到现象还没杜绝，有些学生学_劲头不足，成绩进步不大，紧迫感不强，上进心不强。还有待于进一步努力。2、和家庭在联系配合上还不够，还没有利用各种的力量形成合
14、力，班级还显力薄。3、由于班级人数较多，进行各项工作的量度、难度就很大，管理起来有时显得心有余而力不足，造成事与愿违的结果。本学期，我们班虽然做了许多工作，取得了不少成绩，也有很多的不足，但我们将发扬成绩，克服不足，把工作做得更好！第4篇：小学班主任工作存在的问题及对策分析小学班主任工作存在的问题及对策分析摘 要：小学生的年龄比较小，无论是在学_上还是在生活上都严重缺乏自制力和自控力，在一定程度上加大了班主任工作的难度。小学班主任要多和学生进行沟通交流，充分了解小学生的特点和实际情况，并结合小学生的个性特点和实际情况合理的制定班主任工作方案，从学生的角度出发，确实帮助学生解决生活中和学_中遇到
15、的实际问题，促进学生的成长和发展。班主任是班级管理的主导力量，班主任也可以起到衔接作用，衔接学生家长和学校。因此，班主任必须认识到自身工作的重要性，实现有效管理。关键词：小学班主任工作；问题；对策班主任工作实际上是十分复杂的，涉及的内容非常多。在新形势，班级管理工作对小学班主任提出了更高的要求，班主任必须提升自身的综合素养，增强责任心，把班级管理作为工作的重中之重，最终实现学生的全面发展。一、班级管理原则分析1.班级管理内涵。班级管理已经成为小学教学的关键组成部分，提高班级管理水平不仅可以保证教学质量，还可以培养学生独立分析问题，解决问题的能力。在新形势下，加强小学班级管理对学生的成长和发展有
16、着至关重要的影响。专家学者对小学班级管理的内涵进行了如下分析：一是台湾专家学者认为小学班级管理中，教师是管理的主导，学生起到辅助作用，对班级内的事物和学生展开管理工作，为学生营造良好的学_气氛，最终实现教学目标。二是我国专家学者认为小学班级管理实际上是班级成员的相互监督管理，教师可以起到一定的监督和引导作用。由此可以看出，班级管理并不是班主任个人的行为，而是班主任和班级成员相互合作的过程，共同来实现教学目标。在班级管理过程中，必须明确管理职责。2.班级管理原则。小学班级管理的原则就是充分尊重小学生，从学生的角度出发展开管理工作。班级管理不仅针对课堂教学，也针对课后学生的行为进行管理，这样才能真正提高教学效率。在班级管理的过程中，班主任需要多和学生进行沟通，而且要把班级管理职责下放给班级
