部编中考 语文诗歌鉴赏 +现代文阅读训练试题及答案 (1)一、中考语文诗歌鉴赏训练1． 名著《艾青 》，完成下面的 目 1） 20 世 30 年代艾青 歌的主要意象是 ________和 ________他的 《向太阳》《火把》借歌 太阳、索求火把，表达了 逐黑暗、 持斗争、争取 利的美好愿望， 人也因此被称 “ 与 ________”的歌手2）文段一个浪，一个浪无休止地扑 来每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开 ⋯⋯它的 上和身上像刀砍 一 但它依然站在那里含着微笑，看着海岸 首《礁石》运用了 ________、 ________和 偶的修辞手法，用 “礁石 ”象征了 ________， 情歌 了面 厄运，仍然 不屈的 精神与豁达的胸襟答案】 （ 1）土地；光明；太阳；火把（2） 人；比 ；敢于面 一切厄运而又 不屈的人解析】 【分析】（ 1）艾青，原名蒋正涵，字养源，号海澄出生于浙江金 ，被 是中国 代 的代表 人之一主要作品有《大堰河 ——我的保姆》《艾青 》等他在20 世 30 年代 一 期的 歌 是充 “土地的 郁 ”，多写国家民族的苦 、悲 与反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的 格，而且善于通 印象、感 的捕捉来表达 烈的的情思，形式上 向朴素、自然，不拘泥外形的束 ，把新 推向一个新 段。
一 期，艾青的 歌中主要意象是 “土地 ”和 “光明 ”其代表作品是 《向太阳》《火把》，借助太阳、索求火把，表达了 逐黑暗、 持斗争、争取 利的美好愿望， 人也因此被称 “太阳 ”和 “火把 ”的歌手 2）《礁石》是艾青于 1954 年 7 月 作的一首新 人通 此 表达了 种 的生命存在的由衷 美，亦 正 在种种困 和 中的祖国人民以深切的鼓舞此 所描 的礁石的形象，正像一个久 斗争考 的人，无 西南北 ，无 多少的 害打 ，都不能 它移 一步，都不会 它失生活的信念和信心 歌采用了比 的手法，如第一、二句： “一个浪，一个浪，无休止地扑 来 ”，用 “扑 来 ”描写浪花，是把 “浪花 ”比 成 “人 ”的写法，本来没有生命的浪花，好像也有主 意志，能主 礁石 起攻 而接下来的是写礁石 “打碎 ”浪花，同 把礁石 人化了，客 事物的相磨相 ，仿佛是人与人的斗争据此， 合 句分析概括填写作答故答案 ： ⑴ 土地；光明；太阳；火把；⑵ 人；比 ；敢于面 一切厄运而又 不屈的人点 】 ⑴ 本 考 学生 歌内容的理解与掌握作答此 目，一定要 真 作，正确理解其意思，然后 合 目的要求作答；⑵ 代 歌的 主要从以下几方面入手：（一） 歌的 言由于体裁的特点， 歌的 言要求能用最 的 句来 达尽可能丰富的内容， 就形成 歌 言凝 、含蓄、跳 性 的特点。
二） 歌的形象 歌必 准确把握 歌中的 形象要把握 歌的形象，就要抓住 歌形象三）根据 歌内容，正确理解 歌的主旨2． 歌，回答 艾青 礁石一个浪，一个浪无休止地扑 来每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开 ⋯⋯它的 上和身上像刀砍 一 但它依然站在那里含着微笑，看着海岸（ 1） 中的 “礁石 ”象征了什么？（ 2） 运用了哪些修辞手法？（ 3）全 采用了 ________的 手法，通 自然景物的描写歌咏，寄寓了深沉的生活哲理内涵 歌形象 ________、 ________，洋溢着一种 ________情 答案】 （ 1） “礁石 ”象征了敢于面 一切厄运而又 不屈的人 2） 人、比 、 偶 3）象征；明朗； ；昂 的 【解析】 【分析】（ 1）《礁石》此 所描 的礁石的形象，正像一个久 斗争考 的人，无 西南北 ，无 多少的 害打 ，都不能 它移 一步，都不会 它失生活的信念和信心 受刀砍浪打的礁石，依旧微小地面 海洋、 磨 的斗士依旧勇敢 地活着故象征一切被 迫的民族，一切被 迫的人民抗 旧世界的力量 2） ① 它的 上和身上 ——运用 人，把礁石当成人写。
② 含着微笑，看着海岸 —— 运用 偶， 仗工整 ③ 每一个浪都在它脚下，被打成碎沫、散开 ⋯⋯它的 上和身上，像刀砍 一 ——把浪打在礁石身上的状 比 成刀砍一 ④ 用 “扑 来 ”描写浪花，无疑，是把浪花比 成 “人 ”的写法，本来没有生命的浪花，好像也有主 意志，能主 礁石 起攻 而接下来的是：写礁石 “打碎 ”浪花，同 把礁石 人化了，客 事物的相磨相 ，仿佛是人与人的斗争 里，就有了比 、 人，同 ，在更深的 次上，有 “移情”的作用 3） ①“海洋 ”：象征着各种困 的根本，象征着人 劣根性和罪 的源泉 ②“礁石 ”：象征了不向命运低 的 人自身，也象征了我 民族的那种不可或缺的不畏 暴、不屈不 的 斗争精神 ③“微笑 ”的含 ：在 困苦面前是一种自信，在残酷的 人面前是一种 者的藐 ，在 与 利的 刻是一种舒 ④ 《礁石》告 我 要以微笑的方式生活，无 你遇到多大的困 与挫折，无 是一个人 是一个民族 表达了那种 、不折不 的精神故答案为： ⑴ “礁石 ”象征了敢于面对一切厄运而又顽强不屈的人；⑵ 拟人、比喻、对偶；⑶ 象征；明朗；纯净；昂扬奋发的乐观。
点评】 ⑴ 本题考查对诗歌形象和诗歌思想情感的鉴赏评价的能力分析诗歌形象应走好三步： ① 分析形象描写，识别性质 ② 概括描述形象特征 ③ 展示形象的意义因此，简答题答案也应有以下三部分构成： ① 诗歌塑造了（描述了）什么形象（意境） ② 形象（意境）的基本特征（如何展现的） ③ 形象的意义（作者的情感、理想、追求、品性等）；⑵ 本题考查学生对修辞手法的掌握，明白八种常见的修辞手法是答题关键；⑶ 本题考查学生对作者感情的理解与掌握，此类题目的答题方法如下：先要通读全诗，从全诗中找到可以表现出作者感情的词，如果没有找到，就分析诗可词中的画面，看这画面中是否蕴含着作者的感情3．阅读下面的诗歌，完成下列小题塞下曲卢纶月黑雁飞高，单于夜遁逃欲将轻骑逐，大雪满弓刀 1）赏析 “月黑雁飞高 ” 2）请描述 “大雪满弓刀 ”所展示的画面答案】 （ 1）交代事情发生的时间及背景暗淡的月夜里，一群大雁惊叫着高飞而起，雁惊飞，透露出敌人正在逃跑 2）在茫茫的夜色中，在洁白的雪地上，一支轻骑兵正在集结，雪花顷刻便落满了他们全身，遮掩了他们武器的寒光他们就象一支支即将离弦的箭，虽然尚未出发，却早就满怀着必胜的信心，勾勒出将士们的勇气和英姿。
解析】 【分析】（ 1）本诗由写景开始， “月黑雁飞高 ”并非眼中之景，而是意中之景雪夜月黑，本不是雁飞的正常时刻；而宿雁惊飞，透露出敌人正在行动寥寥五字，既交代了时间为冬季，又烘托出了战前的紧张气氛 2）当勇士们列队准备出发时，一场纷纷扬扬的大雪下了起来，虽然站立不过片刻，刹那间弓刀上却落满了雪花遮掩了他们武器的寒光他们就像一支支即将离弦的箭，虽然尚未出发，却满怀着必胜的信心最后一句 “大雪满弓刀 ”是严寒景象的描写，突出表达了战斗的艰苦性和将士们奋勇的精神据此描述即可故答案为： ⑴ 交代事情发生的时间及背景暗淡的月夜里，一群大雁惊叫着高飞而起，雁惊飞，透露出敌人正在逃跑；⑵ 在茫茫的夜色中，在洁白的雪地上，一支轻骑兵正在集结，雪花顷刻便落满了他们全身，遮掩了他们武器的寒光他们就象一支支即将离弦的箭，虽然尚未出发，却早就满怀着必胜的信心，勾勒出将士们的勇气和英姿点评】 ⑴ 本题考查学生对诗歌内容的理解与掌握作答此类题目，一定要认真阅读诗作，正确理解其意思，然后结合题目的要求作答；⑵ 本题考查了学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象能力这种题型主要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象。
解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容的基础上，发挥联想和想象，扣住画面，抓住形象，用生动、流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感4．阅读下面的诗歌，完成小题赤壁杜牧折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 1）诗歌开头从一把不起眼的折戟写起，运用了什么写作手法？有何作用？（ 2）请歌后两句抒发了诗人怎样的思想感情？【答案】 （ 1 ）运用了以小见大的写作手法，借一件古物兴起对历史的慨叹，为下文铺垫2）诗人借周瑜火烧赤壁的胜利慨叹历史上英雄成名的机遇，抒发自己生不逢时，有政治军事才能而不得施展的抑郁不平解析】 【分析】（ 1） “折戟 ”为小； “赤壁之战 ”为大， “国家的命运 ”为大 “折戟 ”是引起诗人抒发感情的工具，同时为下文情感的抒发做铺垫 2） “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 ”：倘若当年东风不帮助周瑜的话，那么铜雀台就会深深地锁住东吴二乔了这里涉及到历史上著名的赤壁之战这对于诗人而言是相当清楚的，因为杜牧本人有经邦济世之才，通晓政治军事，对历史时事是非常熟悉的众所周知，赤壁之战吴胜曹败，可此处作者进行了逆向思维大胆地设想，提出了一个与历史事实相反的假设。
假若当年东风不帮助周瑜的话，那结果会如何呢？诗人并未直言战争的结局而是说 “铜雀春深锁二乔 ”，铜雀台乃曹操骄奢淫乐之所，蓄姬妾歌姬其中这里的铜雀台，让人不禁联想到曹操风流的一面，又言 “春深 ”更加深了风流韵味，最后再用一个“锁 ”字，进一步突显其金屋藏娇之意把硝烟弥漫的战争胜负写得如此蕴藉，实在令人佩服借赤壁之战这则历史故事，表现了诗人英雄无用武之地的抑郁不平之气故答案为： ⑴ 运用了以小见大的写作手法，借一件古物兴起对历史的慨叹，为下文铺垫 2） 诗人借周瑜火烧赤壁的胜利慨叹历史上英雄成名的机遇，抒发自己生不逢时，有政治军事才能而不得施展的抑郁不平点评】 ⑴ 本题考查诗歌写作方法及作用，注意结合句子内容，明确 以小见大的写作手法及 铺垫 作用⑵ 本题考查诗句思想感情的把握，注意明确句意，结合时代背景明确思想感情5．阅读下面古诗，完成小题瑞鹧鸪 ① 〔宋〕卢 炳客里惊嗟（客居他乡，贫困潦倒，如今不觉又是一年将除，如何不 “惊嗟 ”？）又岁除萧萧寒雨滴茅庐山深溪转泉声碎（甲），夜永风摇烛影孤冷甚只多烧木叶，诗成无处写桃符 ② （乙）强酬节物聊清酌，今岁屠苏③ 自取疏注释】 ① 瑞鹧鸪：词牌名。
② 桃符：古代在大门上挂的两块画着门神或题着门神名字的桃木板， 后来在上面贴春联，因此借指春联 ③ 屠苏：酒名古代风俗于农历正月初一饮屠苏酒以避瘟疫在理解已有批注的基础上，给（甲）（乙）两处作赏析性批注答案】 。