《（冀教版）七年级下册 9.1《三角形的再认识》导学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（冀教版）七年级下册 9.1《三角形的再认识》导学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新海量高中、角形的再认识【学习目标】1知道三角形的有关概念，能够辨认三角形的边、角；2经过探究总结出三角形的三边关系，会根据三边关系判定三条线段能否组成三角形，会确定第三边的取值范围3. 在探究三边关系的过程中，培养重视实 践的意识，和善于观察、敢于猜想的精神【学习重点】1三角形的概念； 2探究三角形的三边关系的过程【学习难点】三角形三边关系的应用【预习自测】，A 的对边是_，边 对角是_。组成三角形的是 ( )，3 B. 2，3，4 C. 1，3，4 ，4【合作探究】活动 1 由实际情境感 知三角形请同学们看课本 观察与思考第 1 题1根据第 1 题的图片，说一说在生活中哪些地方有三角形？
2、2请指出课本 习题第二题中三角形的个数3三角形有什么特点？活动 2 三角形的有关概念由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接组成的平面图形叫做三角形三角形有三个内角、三个顶点和三条边请指出上图中三角形的三条边、三个顶点和三个角讲述：相邻的两条边构成的角叫做三角形的内角（简称角） 三角形 用三顶点表示，三角形的符号是 “” ，如三角形 以记作“ 课后练习：第 3 题和课后习题的第 1、2 题活动 3 探究三角形的三边关系 请拿出准备好的木棒，组成三角形，并填写下面表格：能组成三角形有几组？它们任意两边之和与第三边有什么关系？结论：任意两边之和大于第三边任意两分组 能否组成三角形 任意两边之和与第三
3、边的关系3 中教学资料尽在金锄头文库边之差小于第三边我们把两条边相等的三角形叫做等腰三角形，相等的边叫做这个等腰三角形的腰；把三边相等的三角形叫做等边三角形（或正三角形） 活动 4 回顾与反思1请你说一说我们学习了三角形的那些概念？2三角形的三边有怎样的关系？【解难答疑】 10它的周长是（ ） 5，且其中的两边都等于第三边的 2 倍，那么这个三角形的最短边长 为 ( )A. 1 B. 2 C. 3 D. ，9，x 为一个三角形的三边，则第三边 x 的取值范围是_【反馈拓展】3其中任意三条线段为边可构成_个三角形。8，一条边长为 5，则其他两边的长分别可能是_。3.设 a，b，c 是边，化简，有_个三角形。【总结反思】 还有些疑惑： 原因： B 图三图 3
