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1、人教版八年级下册语文期中试题 人教版八年级下册语文期中试题 八年级的学习生活已步入中期，正是检验成果的时候了。来吧，打开你的思维，让灵魂进行120分钟的愉快之旅。下面为大家了人教版八年级下册语文期中试题，希望能帮到大家！ 1、选择下列注音完全正确的一项 ( )(3分) A.禁锢(g) 教诲(hu) 文绉绉(zhu) 眼翳(y) B.胡髭(z) 黝黑(yu) 一绺绺(l ) 颔首(hn) C.解剖(pu) 祈祷(q) 诱惑(yu) 模样(m) D.滞留(zh) 粲然(cn) 庶祖母(sh) 脊背(j) 2、下列词语没有别字的一项是( )(3分) A、绯红 油光可鉴 宽恕 翻来复去 B、幽默 粗制
2、滥造 酒肆 名门旺族 C、侏儒 诚慌诚恐 愚钝 黯然失色 D、器宇 冥思遐想 迁徙 沧海桑田 3、下列对文章内容表述不正确的一项是( )(3分) A.海燕原题为“海燕之歌”， _是俄国的高尔基，本文主要运用了象征的写作手法。 B.再塑生命节选自美国作家海伦凯勒假如给我三天光明，沙利文老师帮助海伦认识了水、自然、爱等事物。 C.马说是“唐宋八大家”之一的宋朝著名作家韩愈，文章借千里马不能被发现和重用，表达了 _对 _不能识别人才、摧残人才的不满和愤懑。 D.我的母亲中母亲是一位严师、慈母，母亲以她的“言传”、“身教”使“我”在走上社会后获得一定的成功。 4、下面语段的画线处都有语病，请按要求修改
3、。(4分) 近日，沪剧红叶魂在巴城市民的期盼中公演。该剧是上海歌剧团历时两年精心营造的集中体现了地方特色的作品，邀请了国内著名艺术家加盟制作，采用最先进的科技手段将观众带入了“王瑛的故事”，让人荡气回肠，受到一次深刻的教育。在演出以后，得到了市民、市领导 以及演员、业内人士的高度肯定。据悉，该剧将赴北京公演，在巴中连续演出20余场。 第处搭配不当，应将“_”改为“_”。 第处成分残缺，应在“_”前添加主语“_”， 或将“_”“_”删去。 第处语意重复，应删去“_”，或删去“_”。 第处语序不当，应将“_”与“”对调。 5、在具体的语境中仿写两个句子(2分) 我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾
4、听春天的脚步，喜欢鲜嫩的花碧绿的草;我喜欢欣赏大地的容颜，喜欢高峻的山清浅的河;_，_。 6、读下面一则寓言，概括其寓意(2分) 一个小男孩问上帝：“一万年对你来说有多长?”上帝回答：“像一分钟。”小男孩又问上帝：“一百万元对你来说有多少?”上帝回答说：“像一元。”小男孩再问上帝：“那你能给我一百万元吗?”上帝回答说：“当然可以，只要你给我一分钟。” 寓意：_ 7、生活体验(3分) xx雪灾，xx旱灾，多难兴邦!xx旱灾全国作物受旱面积 1.55亿亩，有429万人、207万头大牲畜因旱发生饮水困难。 其中冬麦主产区受旱面积1.43亿亩，重旱4635万亩、干枯116 万亩。对农业生产影响大，而且
5、直接影响 _发展，恶化人们 生存条件。 此请发表自己的看法：_ 8、默写或根据课文内容填空。(7分) _，松枝一何劲。赠从弟(其二) 苏轼水调歌头明月几时有一词中表现 _美好愿望的句子是_,_。 东风不与周郎便，_。赤壁 山坡羊潼关怀古中， _对在离乱中遭受苦难的人民深表同情的句子是：_。 与朱元思书中写富春江水流之急的句子是：_，_。与郦道元三峡中“_，_”有异曲同工之妙。 在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人所言：“_，_。”表现他们高洁的志趣和人格的坚持。(用五柳先生传中的两句话来填写) 一古诗鉴赏4分 送杜少府之任蜀州 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与
6、君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 9、“城阙辅三秦，风烟望五津。”开头两句分别点出 和 ，这两句通过一近一远两处景物的对照，衬托出行者、送行者双方 的感情。(2分) 10、请结合诗句来回答这首诗长期深受人们喜爱的主要原因。(2分) _ (二)阅读与朱元思书回答下列问题(15分) 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞
7、戾天者，望峰熄心，经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。 11、解释加点的字。(2分) (1)一百许里： (2)百叫无绝： (3)互相轩邈： (4)窥谷忘反： 12、用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)急湍甚箭，猛浪若奔。 _ (2)奇山异水，天下独绝。 _ 13、在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句。(2分) 写视觉的： 写听觉的： 14、 _描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写_之美，概括为“_，_”八个字;第二段承“异水”二字，抓住“_”和“_”的特点，具体生动地描绘;第三段承“奇山”二字，多层次多角度展示_之美。(5分) 15、说说你对
8、“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反”一句深层意思的理解。(2分) _ (一)阅读下面的短文，完成1419题(14分) 暖国的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。博识的人们觉得他单调，他自己也认为不幸否耶?江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。雪野中有( )的宝珠山茶，( )的单瓣梅花，( )的磬口的.蜡梅花;雪下面还有( )的杂草。蝴蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。 孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。因为不
9、成功，谁的父亲也来帮忙了。罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。这回确是一个大阿罗汉了。他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。 第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手，点头，嘻笑。但他终于独自坐着了。晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。 但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撇在屋上、地上、枯草上， _。屋上的雪是早已就有消
10、化了的，因为屋里居人的火的温热。别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋发，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升 腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。 在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂。 是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。 16、将下面相应的内容填入空白处，其顺序是 。(2分) A、白中隐青 B、冷绿 C、深蓝 D、血红 17、本文抓住了江南的雪 和北国的雪 特点，进行描绘，展现了两幅形象鲜明，特色各具的生动画面。(4分) 18、画“ ”的句子是 _的 之景，在描写中 _借助 和 等感官来感受江南雪的美好。(3分) 19、 _是如何描绘北方的
11、雪的动态之美的?这些句子表现了什么?(3分) 20、用原文回答本文的主旨，并说说你的理解。(2分) (二)阅读下面的短文，完成2126题(11分) 藤野先生 鲁迅 我离开仙台之后，就多年没有照过相，又因为状况也无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了。经过的年月一多，话更无从说起，所以虽然有时想写信，却又难以下笔，这样的一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片。从他那一面看起来，是一去之后，杳无音信了。 但不知怎地，我总还时时记起他，在我所认为我师之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学;大而言之，是为学
12、术，就是希望新的医术传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 他所改正的讲义，我曾经订成三厚本，收藏着的，将作为永久的纪念。不幸七年前迁居的时候，中途毁坏了一口书箱，失去半箱书，恰巧这讲义也遗失在内了。责成运送局去找寻，寂无回信。只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛绝的文字。 21、鲁迅“一直到现在，竟没有寄过一封信和一张照片”，这是为什么?(3分) (1) (2) (3) 22、 _为什么对丢失讲义感到“不幸”?(1分) 23、“正人君子”一词， _为什么加引号?(1分) 24、“便使我忽又良心发现，
