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1、中学生第八周国旗下的演讲稿主题 中学生第八周国旗下的演讲稿主题 在学校第八周的升旗仪式上，作为中学生的你，你会选择什么样的主题内容进行国旗下演讲呢？下面是爱汇网给大家的中学生第八周国旗下的演讲稿主题，供大家参阅! 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家好!今天我国旗下演讲的题目是：孝德在我心中。 在我们每个人的成长道路上，父母对我们的爱凝聚了他们多少的心血!他们从不希望从子女身上回报什么，只希望自己的儿女好好做人，父母也就心满意足了!我们要怎么做才算是报答呢?最近我看了德孝好书大家读感受更深了，其中一篇把苹果留给妈妈吃让我明白了孝顺其实很简单! 文章讲述了一个8岁的小女孩黎东艳，她有一位从小患小儿麻
2、痹症的母亲，天生还严重智障。祸不单行，8岁那年，爸爸因病去世，从此，家庭的重担就落在她的稚嫩的肩上。东艳以一个孩子的坚韧和顽强天天服侍妈妈，并以此感动了社会各界，成为XX市年龄最小的孝老爱亲模范人物。 她去领奖的那些天，心里一直放不下，她担心妈妈饿了，所以先蒸好两天的馒头。看到宾馆整洁的摆设，就想：如果妈妈能住上一晚该多好啊!服务员阿姨给她一个苹果，她呆呆地看着。你们能想到为什么吗?她不是不喜欢吃，也不是担心还没洗干净，更不是等别人帮她削皮，阿姨问她：你怎么不吃啊?东艳说：“我想留给妈妈吃”多么淳朴的一句话啊!那位阿姨落泪了，我看到这里，眼睛也湿润了她比我们还小，而我们，平时吃苹果的时候，妈妈
3、挑 _脆的给我们，我们有的同学却嫌妈妈没给削皮;吃饭的时候，我们有的同学却抱怨饭菜不合口味;穿衣服的时候，我们有的同学指责妈妈不给买漂亮的跟她比起来，我们差远了。 同学们，父母对我们的爱是无私的，是不求回报的，父母默默地为我们操劳。如果你很细心，就会发现父母的脸上多了一丝丝皱纹，父母的头上多了几绺银发。所以，我们现在要好好孝敬父母，哪怕给他们揉揉肩，给他们沏杯热茶等等。而且现在要好好学习，不辜负父母对我们的期望，长大以后好好报答父母! “孝敬”是每个少先队员所要做到的，都应该做到的，从小事做起，从我做起，让孝德之花开在你我心中! 我的讲话完毕，谢谢大家! 各位老师、同学们： 大家早上好! 今天
4、我的国旗下主题讲话是孝敬父母是每个人最基本的道德素质。 一个远在他乡求学的孩子用手机给父亲发了个短信，总共三个字“爸、钱、儿”。语言确实精简，但也确实把孩子与父母的关系简单化了，难道说我们只能仅仅用钱来沟通和父母的关系了?忽视友情，淡漠亲情，这样的社会将是很可怕的。一个失去了人伦之本的社会，即使科技再发达、物质再丰富，也会迷失为人类服务的方向。 百德孝为先。教育的“教”字是由“孝”和“文”两个字组成。“孝”字代表了基本的道德要求，“文”字代表的是智育。教育就是把人培养成有道德、有文化的人。一个不孝敬父母的人，不会是一个关爱他人的人，不会是一个关爱社会的人，也就不会是一个关爱国家的人。自古孝子多
5、爱国。孝顺自己的父母，推己及人，也会尊敬和体谅他人的父母，推而广之，这样的人也会去爱社会、爱祖国、爱人类。孝敬父母是社会对个人最基本的道德要求，也是一个人应具备的最基本的道德素质。 我们应反思一下：我们孝敬父母了吗? 当我们远在他乡的时候，是否打了个电话，问候父母，报声平安?当父母在我们身边的时候，是否给父母捶捶背、泡杯茶、做顿饭?父母的一声声嘱咐，有时儿女却感到厌烦;父母的耐心关怀，有时儿女回报父母的却是抱怨。 孝敬我们的父母吧，首先请珍惜我们的生命和健康。“身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。”有的人今天在手上划几刀，明天在耳朵上打个洞;今天把头发染得五颜六色，明天在身上纹上“魔鬼”图
6、案，更有甚者连生命都不珍惜。不要让父母为我们身体的伤患而担忧，更不可以以自杀让父母蒙羞。珍爱自己的生命和健康，也要珍爱他人的生命和健康。 孝敬我们的父母吧，那就要勤奋工作、用功读书。“立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。”我们工作中的一点点业绩、我们学习上的一点点进步，都会让父母感到宽慰。对我们老师来说，孝敬父母就是要为人师表，精心培育更多、更优秀的人才;对于同学们来说，孝敬父母最主要的表现就是刻苦学习、全面提高自身素质。每个人都应积极为社会做出或大或小的贡献，让我们的父母觉得他们一生的辛勤没有白费，这是对父母最大的孝顺。 当我们沉迷于玩乐之中，迷失工作方向的时候，这是不孝;当我们不思进
7、取，荒废学业的时候，这是不孝;当我们逃避困难，混混度日的时候，这是不孝;当我们伤残自己的身体的时候，这是不孝;当我们伤害他人的时候，这也是不孝 孝顺我们的父母吧，从身边做起，从小事做起，从现在做起。 最后，我给大家读一首诗父母的告诫-年迈的父母对孩子说 亲爱的孩子. 哪天你看到我日渐老去,身体也渐渐不行, 请耐着性子试着了解我 如果我吃得脏兮兮,如果我不会穿衣服 请有耐性一点 你记得我曾花多久时间教你这些吗? 如果,当我一再重复述说同样的事情 不要打断我,听我说. 你小时候,我必须一遍又一遍的 读着同样的故事,直到你静静地睡着. 当我不想洗澡,不要羞辱我也不要责骂我 你记得小时候我曾编出多少理
8、由,只为了哄你洗澡. 当你看到我对新科技的无知, 给我一点时间,不要挂着嘲弄的微笑看着我. 我曾教了你多少事情啊.如何好好的吃,好好的穿 如何面对你的生命. 如果交谈中我忽然失忆不知所云,给我一点时间回想 如果我还是无能为力,请不要紧张. 对我而言重要的不是对话,而是能跟你在一起,和你的倾听. 当我不想吃东西时,不要勉强我. 我清楚知道该什么时候进食 当我的腿不听使唤. 扶我一把吧. 如同我曾扶着你踏出你人生的第一步. 当哪天我告诉你不想再活下去了.请不要生气. 总有一天你会了解.试着了解我已是风烛残年,来日可数. 有一天你会发现, 即使我有许多过错,我总是尽我所能要给你最好的 当 _近你时不
9、要觉得感伤,生气或无奈.你要紧挨著我, 如同我当初帮着你展开人生一样地了解我,帮我. 扶我一把,用爱跟耐心帮我走完人生 我将用微笑和我始终不变无边无际的爱来回报你。 爱你的爸爸、妈妈。 我的讲话完毕，谢谢大家! 各位老师、同学们： 大家早上好! 今天我的国旗下主题讲话是美国的校园。 在十一长假期间，我们九位同学在两位带队老师的带领下访问了美国密尔沃基市的皮尔亚斯十一世中学，体验了纯美国的家庭生活，品尝了纯美国的汉堡牛排，更是与那些同龄的美国学生一起走进了美国课堂，零距离感受了真正的美国校园。 所以，今天我国旗下讲话的主题就是“美国的多样生活” 先简单说说我在美国的家吧。那边没有中国这样整齐划一
10、的小区，一座座各式各样的小洋房坐落在街道两旁，在密尔沃基的傍晚，站在两边梧桐夹道的街道一头时，阵阵秋风伴着夕阳余晖，红色黄色的叶子沙沙落下洒下一片树影斑驳。我住在一个洒满温馨的蓝白色小屋。我的同伴有两个哥哥和一个姐姐，一家六口人，一只狗和两只猫其乐融融。每天早上六点半，美国妈妈都会轻轻推开我的房门，说一句“honey，its time to wake up” 一种家的味道便迎面而来。在早上，没有热水壶的他们会用微波炉给我热一杯水，然后用烤箱给我制作华夫饼早餐，娴熟的帮我在面包片上涂上黄油和果酱，我的同伴坐在一边给自己画着妆，一种家庭的温馨感顿时包围着我，就连他们家那只小黑猫也在每天晚上准时跳上
11、我的床，趴在我脚边渐渐眯上双眼。清晨，我的美国同学就会自己开着自家的面包车载我上学，打开收音机，跟着清晨舞曲的节拍，我便开始了美国式校园生活。 做了几天的“shadow student”，多样化是美国校园给我最深刻的感觉。 首先，他们的学习生活非常多样化。一是课堂内容的多样化：虽说他们在下午三点就早早地放了学，但那里一节课只有二十几分钟，于是一天就要上十多节课，一些常规课像英语(类似于我们的语文课)，法语，西班牙语，数学，科学，历史，体育、但有些课对我们实在是新鲜至极：心理、声乐、表演、宗教等等。像心理课，在看到他们课程表上这节课时以为会像初中的思想品德一样，结果竟是讲为什么会产生各种情绪，大
12、脑是怎样控制情绪的，然后还看了一段恶心的解剖大脑的实验视频，幸亏当时没吃中饭，实在是挑战我们的生理极限了，不过才明白原来心理课也可以科学化。各种各样的课给学生们提供了一个真正全面发展的机会，即使他们在数学课上还在学习全等三角形和解二次方程，但他们多样化的课程给了他们更宽广的发展舞台。 二是教学方式的多样化：看过美国校园片的同学应该都知道，美国校园和我们最大不同之处就是那边的每个老师都有属于自己的教室，而每个学生都有属于自己的个性化课表。于是下课时间的楼道热闹非凡，在人群中好不容易开出一条道，去和不同的同学一起上课，去不同老师的教室里上课，而那个教室就成为了老师的个性天地，不同教室充满了不同老师
13、的个性元素，老师们用自己喜欢的风格装饰教室，用自己喜欢的方式排列课桌，用自己喜欢的教学模式传授知识，这也就造成了美国课堂教学方式的多样化。英语课的老师喜欢把桌子围成一个大圈，类似于一张巨大的会议桌。老师不用站着上课，坐在这张会议桌的“领导席”讲解就行，老师和学生的距离一下子就拉近了。法语课上也有中国传统项目听写，只不过是每个人一块小白板，写完后举起来示意，老师会告诉你正误，没有了我们交本子前的紧张，这样一来，听写不再是噩梦了。数学老师则希望多培养团队合作能力，希望同学们能自己探索方式而不是直接传授公式，于是就经常需要学生搬动课桌，组成一组一组的研究题目。我们经常看到数学课堂上课桌摆得横七竖八的
14、，虽不整齐，但给人以突破公式局限般的自由感。至于体育课，因为他们的学校里没有操场，于是体育课都是在室内上，但健身设备非常齐全，丝毫不亚于专业的健身房。当看着他们戴着耳机在跑步机上霸气的身影时，真还是羡慕嫉妒恨啊。女生们也可以选择练习瑜伽或拳击操。这样多样化的学习生活，让他们的学习不再单调，在上不同课时感受不一样的风格，这样的学习生活也可以说是十分多彩的。 然后便说说他们的课余生活吧。到密尔沃基的第一天，当天晚上刚好有他们学校和别校的橄榄球比赛，晚上很冷，许多女生甚至裹着毛毯，但热情丝毫不减，他们在脸上涂着自己队伍的标志，在观众席上随着鼓声一起尖叫着。我们去的那几天恰逢美国校园传统而盛大的一个派
15、对返校舞会。男生西装加领带，女生则礼服加高跟鞋。舞会前还有些小忐忑，小心翼翼的踩着我七厘米的高跟鞋。但灯光暗下来，音乐响起来，我们也禁不住节奏的强大感召力，身体不自主地摆动起来，甩甩头发，举起手臂，踏入舞池，即使我们不会跳也不敢跳他们sexy舞蹈。舞会结束后，许多美国同学和老师问我，这homeing dance怎么样啊，我笑着说;its just crazy!回国的飞机上，我一遍又一遍翻阅着美国的照片，每当看到屏幕上自己摇摆的身姿，都不由得发出一声感叹：天哪，我是疯了么，中 _矜持都被我丢到哪里去了.舞会结束后，我的住家又带我有参加了由舞会国王办的kids party.当时室外气温只有零下一两度，他们在自家后院的草坪上架了两堆篝火，星空下他们将音响开到最大，强烈的节奏震动着周围的每一个空气分子，他们穿着性感的礼服，而我问他们借了件棉袄还觉得冷，暗暗感叹着这些美国人火气真好。我的美国同伴告诉我，这样的派对他们几乎每个周末都会有。比起我们的宅，美国学生们在课余生活真正做到了拒宅了 美国校园的多
