名师指点高中政治复习抓分人教版必修三：第五课 文化创新2020年5月

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1、旗开得胜 读万卷书 行万里路 1 第五课 文化创新 考纲 考情 素养 文化创新的源泉和 动力 2016全国卷 T19 政治认同： 人民群众是文 化创造的主体， 要坚持以 人民为中心的创作导向 科学精神： 正确认识社会 实践与文化创新的关系， 树立创新意识； 文化发展 既要反对守旧主义和封 闭主义， 又要反对 “民族 虚无主义” 和 “历史虚无 主义” 公共参与： 积极投身文化 交流活动， 重视传统文化 的传承和发展， 积极投身 群众的生产生活实践， 推 动文化创新 文化创新的意义 2017全国卷 T19、 2016全国卷 T19、 2014全国卷 T39 创新与继承的关系 2018全国卷 T1

2、9、 2016全国卷 T19 创新与借鉴、融合的 关系 2014全国卷 T39 坚持文化创新的正 确方向 旗开得胜 读万卷书 行万里路 2 疑点排查 1.内涵丰富的中华文化是文化创新的动力。( ) (2016北京卷，24) 2.有价值的文化创造源于文化传播载体的变革。( ) (2016全国卷，19) 3.教育是文化创新的根本途径。( ) (2015江苏卷，20A) 4.文化创新要广泛地引进和吸收外国文化。( ) 旗开得胜 读万卷书 行万里路 3 (2015山东卷，30) 5.英雄家书根源于多元化的大众文化。( ) (2015北京卷，27) 提示 1. 社会实践是文化创新的源泉和动力。 2. 文

3、化创造源于社会实践。 3. 文化创新的根本途径是立足于社会实践。 4. 文化创新要面向世界，博采众长，但不是说要广泛地引进和吸收外国文化， 因为外国文化既有精华也有糟粕。 5. 家书属于文化，文化源于实践。 核心考点一 文化创新的源泉和作用 政治认同及科学精神：人民群众是文化创新的主体，要坚持以人民为中心的创作 导向，以满足群众需求为价值导向；正确认识社会实践与文化创新的关系，创新 的作用、意义，树立创新意识。 考向一 文化创新的源泉和动力 旗开得胜 读万卷书 行万里路 4 1.(2016全国卷，19)2015 年，新版辞海编辑委员会宣布将在推出纸质版 辞海的同时，推出适用于各种阅读终端的电子

4、版和网络版。这一做法体现的 文化生活道理是( ) 文化创新要着眼于人民群众不断增长的需求 有价值的文化创造源于文化传 播载体的变革 文化创新是文化富有生机和凝聚力的保证 信息技术推动文 化生产和消费方式的变革 A. B. C. D. 解析 推出适用于各种阅读终端的电子版和网络版，既是对人民群众文化需求的 满足，也是发挥信息技术对文化传播作用的体现，答案为 B；文化创造源于社会 实践，错误；不为材料所反映。 答案 B 2.(2018全国卷，19)2018 年春节，大型文化节目经典咏流传在中央电视 台综合频道首播。节目形式新颖，“和诗以歌”，增强了经典诗词的艺术感染力， 深受观众喜爱。山区孩子演唱

5、苔的天籁之声感人至深，著名歌手演唱的墨 梅获得网民广泛点赞这反映传统文化的传承( ) 要以开发创新为目的和归宿 既要不忘本来又要创新思路 要以满足群众 需求为价值导向 以现代传播手段的运用为前提 旗开得胜 读万卷书 行万里路 5 A. B. C. D. 解析 “和诗以歌”增强了经典诗词的艺术感染力，体现了思路创新，对“经典 诗词”的传承说明要传承优秀文化，正确；深受观众喜爱、获得网民广泛点赞， 体现了文化传承要满足人民群众的文化需求，正确。故选 C。传统文化的传承 要以服务社会实践为目的和归宿，错误；文化继承是文化发展的前提，现代传 播手段的运用不是文化传承的前提，错误。 答案 C 考向二 文

6、化创新的必要性、意义 3.(2014全国卷，39)被授予“国家杰出贡献科学家”荣誉称号的钱学森认为， 他的人生受益于中学教育。他常常深情地回忆自己的中学生活： 化学教师特别重视化学实验和培养学生对科学的兴趣，化学实验室随时开放，学 生进出自由，我那时做了许多实验。生物教师常带领学生去野外采集标本，教学 生解剖蜻蜓、蚯蚓和青蛙，我用在野外抓到的蛇制作了标本。学校组织各种课外 小组，开设无机化学、诗词、音乐、伦理学等选修课。师生常常一起讨论数学、 物理、化学等问题，大家都畅所欲言、无拘无束。大家都不怕考试，没有人为考 试而开夜车， 更没有人死背书。 有一位数学教师在给学生的测验评分时独出心裁， 出

7、 5 道题，学生都答对了，但解法平淡，只给 80 分；如果答对 4 道，但解法富 有新意，就给 100 分，还另加奖励。民主、开拓、创新的学校文化深深地感染着 旗开得胜 读万卷书 行万里路 6 每一个学生。 进入新世纪，素质教育理念更加深入人心。围绕推进素质教育，培养创新型人才， 各地进行了新的探索： 课程超市、 创意集市、 探究性学习、 名家讲坛、 才艺拓展 取得了丰硕成果，在中学教育改革不断深化的今天，钱学森的中学学习经历可以 为我们提供启迪。 结合材料，运用文化创新作用的知识，说明教育创新对培养人才的意义。 解析 此问考查基础：知识范围非常具体化“文化创新的作用”，设问角度 “意义类”。

8、答题思路：根据设问要求“运用文化创新作用的知识”，应首 先回答出教材中文化创新的意义，然后结合材料再找出文化创新、素质教育的意 义。 答案 创新是文化富有生机和活力的重要保证。文化创新推动实践发展、文化繁 荣和创新人才培养，教育创新促进了民主、开拓、创新的学校文化的形成和发展， 有利于激发学生的求知欲望、民主意识、创新精神，树立科学的世界观、人生观 和价值观，促进人的全面发展。 1.文化创新的源泉和动力 社会实践是文离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就 旗开得胜 读万卷书 行万里路 7 化创新的源泉 不能进行有价值的文化创造 社会实践是文 化创新的动力 社会实践中不断出现新情

9、况，提出新问题，需要文化不断创 新 社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备 了更加充足的条件 2.灵活区分文化创新的意义 意义 判断依据 文化创新可以推动社会实践的发展 文化创新促进了经济社会的发展 文化创新能够促进民族文化的繁荣，创 新是文化富有生机与活力的重要保证 文化创新的结果是社会反响好、广泛传 播、群众喜爱 3.文化继承、文化发展、文化创新三者之间的关系 (1)文化的继承与发展是同一个过程的两个方面。文化继承是文化发展的必要前 提，文化发展是文化继承的必然要求。文化在继承的基础上发展，在发展的过程 中继承。 (2)文化发展的实质，就是文化创新。文化创新，是社会实践发展的

10、必然要求，是 文化自身发展的内在动力。 (3)文化继承与文化创新。一方面，我们不能离开传统文化，空谈文化创新。另一 旗开得胜 读万卷书 行万里路 8 方面，体现时代精神，是文化创新的重要追求。 4.区分文化创新的源泉、动力、目的、根本标准、根本途径、主体、根基和渊源 (1)社会实践是文化创新的源泉、动力，立足于社会实践是文化创作的基本要求， 也是文化创新的根本途径。 (2)推动社会实践的发展， 是文化创新的根本目的， 也是检验文化创新的根本标准。 (3)文化创新的主体人民群众。 (4)文化创新的根基优秀传统文化。 (5)文化创新的渊源传统文化和外来文化中的一切人类文明的优秀成果。 1.(政治认

11、同、科学精神)(2018江苏卷，20)央视播出的纪录片民族的吼声获 得了广泛的好评。它以 8 首抗战歌曲的创作历程为线索，展现了那个烽火连天的 时代，唤醒了人们尘封已久的抗战记忆。材料表明( ) A.人民群众是文化创造的主体 B.文化创新推动社会实践的发展 C.社会实践是优秀文化作品的源泉 D.文化创新促进传统文化的繁荣 旗开得胜 读万卷书 行万里路 9 解析 民族的吼声以 8 首抗战歌曲的创作历程为线索，体现了社会实践是优 秀文化作品的源泉，故 C 符合题意。 答案 C 2.(政治认同、科学精神)(2017江苏卷，22)在每一个历史时期，中华民族都留下 了无数不朽作品。从诗经、楚辞、汉赋，到

12、唐诗、宋词、元曲、明清小说等，都 是那个时代社会生活和精神的写照，都具有时代的烙印和特征。今天要创作出在 人民中传之久远的精品力作，就要( ) A.超越生活、改变社会 B.立足实践、扎根生活 C.继承传统、满足大众 D.博采众长、海纳百川 解析 创作精品力作，要有时代的烙印和特征，就要立足实践，扎根生活，B 正 确， 入选； A 错误， 文学创作源于生活实践而不能超越生活； C 中的“满足大众” 说法不妥；D 说的是如何交流，与题意不符。 答案 B 易错点 1 文化创新来自创作者的灵感，文化创新主要靠创作者的聪明才智 提醒 文化创新与创作者的聪明才智分不开，但社会实践是文化创新的源泉和动 力，

13、人民群众是文化创新的主体。 旗开得胜 读万卷书 行万里路 10 矫正训练 1 (2016海南卷，16)习近平在文艺工作座谈会上的讲话中指出：“我 们要走进生活深处，在人民中体悟生活本质、吃透生活底蕴。只有把生活咀嚼透 了，完全消化了，才能变成深刻的情节和动人的形象，创作出来的作品才能激荡 人心。”这一论断强调的是( ) 人民群众的聪明才智是文艺创作的根本动力 只要深入社会实践就能创作出 激荡人心的作品 深刻反映社会生活本质的作品才是最有价值的 文艺创作 的不竭源泉在于人民群众的实践 A. B. C. D. 解析 社会实践是文艺创作的根本动力，说法错误不选；说法过于绝对，不 选；“只有把生活咀嚼

14、透了，完全消化了，才能变成深刻的情节和动人的形象， 创作出来的作品才能激荡人”表明深刻反映社会生活本质的作品才是最有价值 的，正确；“我们要走进生活深处，在人民中体悟生活本质、吃透生活底蕴” 说明文艺创作的不竭源泉在于人民群众的实践，正确。故本题答案选 D。 答案 D 易错点 2 文化发展和繁荣的关键是继承传统文化 提醒 推动文化发展，基础在继承，关键在创新。 矫正训练 2 好莱坞电影功夫熊猫的文化元素多半是中国的，功夫是中国的， 旗开得胜 读万卷书 行万里路 11 熊猫是中国的，场景是中国的，但熊猫阿宝怎么看都不像中国的大侠。这告诉我 们( ) 文化符号比文化精神更重要 繁荣我国文化应借鉴好

15、莱坞的文化创新理念 繁荣我国文化的关键是继承我国的传统文化 文化既是民族的又是世界的 A. B. C. D. 解析 审题时抓住“文化元素多半是中国的”“不像中国的大侠”等有效的“题 眼”信息是解答本题的关键。 功夫熊猫中的文化元素多半是中国的，但熊猫阿 宝怎么看都不像中国的大侠，这体现了功夫熊猫中的文化元素既有中国的， 又有世界的，同时说明了功夫熊猫创作是在继承中国传统文化的基础上，进 行了文化创新，故当选。文化符号与文化精神都是文化传承的重要因素， 表述错误；繁荣我国文化的关键是创新，观点错误。故正确答案为 B。 答案 B 核心考点二 文化创新的途径 科学精神：能够对文化继承、创新、借鉴、融合等进行判断与辨别，立场坚定地 旗开得胜 读万卷书 行万里路 12 既反对“守旧主义”“封闭主义”又克服“民族虚无主义”“历史虚无主义”等 错误倾向；坚定信念和信仰，在对待外来文化上能够以为我主，为我所用，坚定 文化自信，旗帜鲜明地弘扬中华传统文化、做优秀文化的传播者和继承者。 考向 创新与继承的关系(创新的途径) (2016全国卷， 19)陕西省地方戏“华阴老腔”是国家非物质文化遗产， 声腔刚 直高亢、磅礴豪迈，却因表现形式单调难以吸引观众，面临传承危机。2016 年， 华阴老腔演出团队与摇滚歌手合作，将传统民族音乐与现代摇滚音乐相结合，在 中央电视台春节联欢晚会联袂演唱华阴老腔一声喊 ，