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1、学校 _ 班级 _ 姓名 _ 座号 _ 装订线内不要答题 部 编 版 语 文 七 年 级 下 册 期 中 测 试 卷 （时间： 120 分钟总分： 120 分） 一、积累与运用（ 25 分） 1、古诗文默写。（11 分） （1），。朔气传金柝，寒光照铁 衣。 木兰诗 （2）杨花榆荚无才思，。 晚春 （3），。深林人不知，明月来相 照。 竹里馆 （4）如果有一个人在一个没有通讯设施的地方工作。很久没跟家里联系了， 突然遇到自己的老乡，听说他要回家，要他捎句话给自己的家报平安。这就像 唐朝诗人岑参在逢入京使的诗 句：，。 （5）默写李白的春夜洛城闻笛 。 ，。 ，。 2、请根据拼音在下列各句中括号
2、内填写合适的词语。（4 分） （1）青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是sh n w t ng ju ( )之 的。 （2）我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的 眼睛， b n l n( )的山雕，奔驰的鹿群 （3）有一位长期以来 xi n w i r n zh （）的科学家：邓稼先。 （4）我们民族的伟大精神，将要在你的b y （）下发扬滋长！ 3、下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（） （3 分） A有的人不讲卫生，乱扔垃圾，使周围的环境变得污秽不堪，臭气熏天。 B当别人的成绩比自己好的时候，我们不应该嫉妒他，而应该向他学习。 C圭峰山树木茂盛，山路陡峭，人迹罕至
3、，成为五邑地区的热门的旅游胜 地。 D这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离之感，使之难明真 相。 4、下列对病句的修改不正确的一项是( )（3 分） A记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。 （把“许多”与“张老师”互 换） B 由于水污染、空气污染，给人们的生产和生活带来很大影响。 （删除“给” ） C各级政府希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯 法。 （删去“不”） D有人认为央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了 解国学。 （把“研究和了解”改为“了解和研究” ） 5、仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。（4 分） 例：我愿是一朵
4、欢乐的浪花，为大海营造一点生机。 我愿是，。 我愿是，。 二、阅读理解（共45 分） （一）现代文阅读（ 15 分） 大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我 向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对 她说了。 过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿 着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：“哥儿， 有画儿的三哼经，我给你买来了！” 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四 本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，果然都在内。 又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做
5、的事，她却能够做成功。她 确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。 这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。 书的模样，到现在还在眼前。 可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都 十分粗拙的本子。纸张很黄；图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的 眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽；九头 的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执 干戚而舞”的刑天。 此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的尔雅音图和毛诗品物图 考，又有了点石斋丛画和诗画舫。山海经也另买了一部石印的， 每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了
6、。这一部直到前年 还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。 我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不 知道她的姓名，她的经历；仅知道有一个过继的儿子， 她大约是青年守寡的孤孀。 1. 当阿长来问山海经是怎么回事时，“我”是怎么想的？这种想法表现了 “我” 的什么心理？（ 3分） _ 2. 当阿长说：“哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了”，“我”有什么反 应？（摘录原句回答），为什么会这样？（联系前面的文字略加分析）（3 分） _ _ 3. 阿长为什么关心山海经？这突出了她的什么特点？（3 分） _ 4. “这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书”
7、，为什么这样说？（3 分） _ 5. 在你的生活中， 肯定有像阿长这样给你留下深刻印象的普通人，请你运用掌握 的有关描写人物的手法，对其做简要的描写（60字以内）。（ 3 分） _ _ （二）阅读现代文（ 15 分） 手掌里的清凉 树阴下，有一大一小两个孩子，大的约七岁，小的看来不到三岁。树下有几 个用砖块砌起的墩子， 大的孩子以砖墩当桌子趴在上面做作业，小的也拿了一截 铅笔在一张纸上胡乱画着。 他们是兄弟俩， 大的孩子放了暑假， 从农村到这座城市打工的父母便把兄弟 俩从家里接来，与他们团聚一些时日。 风就是一个淘气的孩子， 特别爱恶作剧， 越是酷热，它越是要把自己藏起来。 弟弟大约是受不了那
8、酷热，抓耳挠腮的，满脸通红，有汗水从腮上掉了下来。这 时，哥哥好像变戏法一样，从树桠上拿出一把扇子。确切地说，那不是扇子，只 是一小块三夹板， 拿绳子绑上了一根小木棍做柄。 哥哥捏着那柄一个劲地给弟弟 扇着。 【甲】热热的风让兄弟俩感觉不到一丝凉快。这时，哥哥两眼直直地从街的 缺口处望过去，他渴望有风吹过来，可是没有。 【乙】哥哥显得非常失落。 他下意识地四处瞅着， 眼光突然就落到了一个地 方，那多么像一块侧立起来的池子。也许他思绪的鱼儿已游回到了家乡，他家门 前有一块池塘， 不管多热的天， 只要坐在池塘边树下的青石墩上，将双脚伸到水 里，就会有一股透心的凉从脚下一直凉到头顶。 哥哥来到了那
9、“侧起的池子” 前，他是认识的， 那是一块玻璃。 下面是墙砖， 玻璃有些高，他踮了踮脚，仍然够不着那玻璃。随之，他“吭哧吭哧”地搬来几 块砖头，顺着墙根码起来， 站在砖头上， 他这下能够着了。 他将双手贴在玻璃上， 感觉到了阵阵凉意。 这时，他突然想起什么， 赶紧将弟弟抱了过来。 他要抱着弟弟站到那码好的 砖头上，可就是上不去。努力几次后，他放弃了因为他明白，凭着自己的力 量，是不能抱着弟弟上到砖头上去的。 他想了想，将弟弟抱回到树阴下， 把自己的双手在玻璃上贴了一会儿，然后 赶紧去握住弟弟的手。几乎在两个多小时里，哥哥就一直重复着这样的动作。 直到快中午了， 在工地上做饭的母亲来叫兄弟俩去吃
10、饭，哥哥的这一动作才 停止。妈妈问哥哥： “孩子，你为什么要这样做呢？”哥哥说：“我不能让弟弟 热着，再说弟弟要是热得哭了起来，会影响爸爸妈妈工作的。”妈妈的两眼不禁 红了，可哥哥似乎没有看到妈妈的表情，只顾高兴地说下去，“妈妈，我知道阴 处的玻璃会是凉的，想不到城里的玻璃会这么凉。” 妈妈本想告诉儿子： 这玻璃之所以会这样凉， 是因为玻璃后面的屋子里有大 功率的空调。 可妈妈没有说， 她相信能将一手清凉传递给弟弟、心中想的是让爸 爸妈妈安心工作的孩子，无论将来的日子过得如何，他都是人间最富有的。 （段奇清 / 文，选自铜陵日报，有删改） 1. 本文标题原为“兄弟俩”，后来改为“手掌里的清凉”
11、。通读全文，说说这样 改的好处是 什么？（ 3 分） 2. 梳理全文内容，将横线上的内容填充完整。（2 分） 天气酷热哥哥行动哥握弟手（1）感受清凉（ 2） 3. 按要求品析语言。（ 6 分） （1）风就是一个淘气的孩子，特别爱恶作剧，越是酷热，它越是要把自己藏起 来。（从 修辞角度赏析句子） （2）他“吭哧吭哧 ”地搬来几块砖头，顺着墙根码起来，站在砖头上，他这下 能够着了。（品味加点词语） 4. 以下句子是从文中抽取出来的，如果将它还原，你认为应该放到【甲】【乙】 两处的哪 一处？（ 1分） 哥哥扇起的风， 将砖墩上的灰尘搅起， 在树叶缝隙筛落的阳光的照射下， 就像一 绺绺舞动的火。 5.
12、 妈妈为什么相信 “无论将来的日子过得如何， 他都是人间最富有的” ？请从哥 哥的性 格特点方面作答。（ 3 分） （三）文言文阅读（ 15 分） 卖油翁 陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜 。尝射于家圃，有卖油翁释担而 立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔 之。 康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。” 康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射?”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地， 以钱覆 其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟 手熟尔。”康肃笑而遣之。 1. 解释下列词语（ 4 分） 自矜：颔： 覆：遣： 2. 翻译下列句子（ 6 分）
13、（1）尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。 （2）徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。 3. 本文想要告诉我们什么道理？（2 分） 4. 卖油翁和陈尧咨两个人， 你更喜欢哪一个， 请写出理由来和大家分享。 （3 分） 三、写作。（50 分） 从下面两题中任选一题，根据要求作文。 （1）请以“你是我最_的人”为题，写一篇文章。把题目补充完整，可以选择“贴 心”“感激”“牵挂”“欣赏”等词语。 （2）没有一颗心生来就喜欢孤独，所以我们需要朋友。我年轻的朋友，谁是你最好的朋友呢？ 是和你形影不离的那个同学吧？但，也许恰是你的竞争对手？也许竟是你的童心老爸？也许，却 是你满架的好书、外婆家中的
14、酸枣树？或许，你和苏轼一样“侣鱼虾而友麋鹿”；或许，你沉入 音乐海洋便“沉醉不知归路”？ 以“我最好的朋友”为题目，写篇作文。 要求：除诗歌、戏剧外，文体不限；文中不要出现真实的地名、校名、人名等；文章不少于600 字。 参考答案 一、积累与运用 1、古文默写 （1）万里赴戎机，关山度若飞； （2）惟解漫天作雪飞 ; （3）独坐幽篁里，弹琴复长啸。 （4）平君传语报平安。 （5）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 2 根据拼音写汉字 （1）深恶痛绝；（2）斑斓； （3）鲜为人知；（4）哺育 3、C 4、B 5、 （略）酌情给分！（共 4 分，每空 1 分） 二、阅
15、读理解 （一）1.“我”想“她并非学者， 说了也无益” 。阿长没文化不识字， 不知道山 海经是怎么样的一本书，我对从阿长那里得到山海经根本不抱什么希望， 但她既然来问，也不好不说。表明对阿长的隔膜与轻视。 2. 反应： “似乎遇着了一个霹雳， 全体都震悚起来了” 。我本来我不抱什么希望， 但竟然是阿长给我买来了山海经，我很意外，非常震惊、激动和感激，被阿 长对孩子的关爱深深打动。 3. 对山海经的关心就是对孩子的关心，突出了阿长疼爱孩子，善良朴实的性 格特点。 4. 这四本书虽然很粗拙， 但是 我 渴慕已久的， 最初想得到的， 而且是由一个谁 也想不到的人给 我 买来的，当时给了 我 非常大的震动，让 我产生感激和 新的敬意 。所以对 我 来说是 最为心爱的宝书 。 5. 略 （二） 1. 题目新颖而优美。手掌一般是传递温暖的，这里用“手掌里的清凉” 为题跳出了人们的思维定式， 吸引读者的阅读
