二年级下册数学《角的认识》

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说一说下面是什么图形。,长方形,正方形,三角形,四条边、四个角,三条边、三个角,角的初步认识,看一看,摸一摸, 你的周围有这样的角吗?,指出下面各角的顶点和边。,顶点,顶点,顶点,边,边,边,边,边,边,一个角有( ) 个顶点( )条边,一,两,我是“小法官”:,( ),( ),( ),( ),边长度相等的两个角,大小相等吗?,1,2,角的大小与边的长短无关。,猜一猜,哪个角大一些?,增加边的长度,角的大小不变,角的大小与角的两边开口的大小有关,与角的边长无关。,角的大小 1.与两边叉开的大小有关系, 叉开越大,角就越大, 叉开越小,角就越小; 2.与边画的长度没有关系。,角,我是一个小小角 一个顶点两条边 想知我的大与小 要看张口不看边,顶点,边,学一学:怎样画角?,顶点,边,边,顶点,边,边,( ) ( ) ( ),( ) ( ) ( ),

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