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1、献给大学生的演讲稿 每个人进入大学的时候都有种云里雾里的感觉，好像不 敢相信自己这么快就进入大学了，在没有做好准备的情况下 颓废了。同时，很多人开始流连于电脑，小说，完全没有要 斗志的想法。也有很多人认为大学就是要放松的，当然这也 是无可厚非的，小学初中高中辛苦了这么久，加上现在又没 有父母管束，现在不潇洒何时潇洒！但是其实大学如同高中 一样，也是一种学校，但是一种特殊的学校。它是高等教育 的殿堂，也是寻求知识的场所。它需要学生们积极主动学习 知识，研究学问， 进而培养自己分析问题、解决问题的能力。 在大学里，当然有教师的引导、授课，而且这一点是十分重 要的。但就学生学习进步而言，主要是要靠自
2、己，靠自己去 探寻、去钻研、去拼搏。我国古谚云：“师傅领进门，修行 在个人。”就是这个意思。 德国哲学家雅斯贝尔斯在谈及大学观念时，也明确地强 调这一点。他说：“大学应始终贯穿这一思想观念：即大学 生应是独立自主、 把握自己命运的人。 他们有选择地去听课、 聆听不同的看法、事实和建议，为的是自己将来去检验和决 定。真正的大学生能主动地替自己订下学习目标、善于开动 脑筋， 并且知道工作意识着什么这是一种精神上的升 华，每一个人都可以感受到自己被召唤成为最伟大的人。” 由此观之，大学是一个全新的环境。步入这个环境的大 学生，理当树立一个全新的意识：即独立自主，自己来规划 自己的大学生活。再也不能依
3、赖于“事事有人管”的环境， 要变“有人管”为“自己管”。 那么我们应该做到以上几点： 熟悉环境，适应大学生活。应特别注意的是大一新生的 心理调试问题。心理素质是走向成功的关键。不少新同学由 于心理准备不足，或高中时期的心理问题没有得到及时调 整，而导致不能适应新环境、人际交往能力差、过分自卑和 不够自信。我认为，除了做好充分的学习准备以外，还要摆 正心态，进行自我评估、正确定位，努力培养自立、自理能 力。 按照大学生活的规律确定长短期目标，制定行动计划和 内容。大一应注重对大学的认识以及未来职业的设想，大二 着重基本能力的培养，大三着重职业定向考虑，大四着重择 业或考研等。当然学习一直应该为最
4、主要的。 根据行动计划选择方式和途径。根据自己的长期目标因 人而异， 但一般要经历四个时期：适应期、 确定期、 冲刺期、 毕业期。一年级要尽快了解本专业，特别是自己未来所想从 事的或自己所学专业对口的职业，提高人际沟通能力。二年 级为确定期，应考虑清楚未来是否深造或就业，以提高自身 的基本素质为主，踊跃参加学生会或社团等组织，可以开始 尝试兼职、社会实践活动，并开始有选择地辅修其他专业的 知识充实自己。三年级为冲刺期，临近毕业，目标应锁定在 择业或考研上。参加和专业有关的暑期工作，和同学交流求 职工作心得体会，学习写简历、求职信，了解搜集工作信息 的渠道，并积极尝试。 大学生活是一去不复返的，趁着我们还在学校的期间， 发挥我们最大的潜能，用功学习，不要再流连于于那些浪费 时间的事情上了。加油吧，为我们的将来而努力吧。
