红楼梦导读课感受 新编写

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1、红楼梦导读课感受 文学创作的魅力在于高度概括了社会的典型,又在每一 帧中透露着生活中的点点滴滴。红楼梦是中国古代小说 的顶峰之作,每一个面都可谓经典,经典的场景,经典的人 物,经典的造型,大到社会的风俗、思想、文化,小到每一 片药方,每一隅的布景。正是因为过于的经典,站在了超越 了一般顶峰的山尖,才令人敬仰甚至令人敬畏。 我很喜欢诗经,喜欢她的简单朴实,喜欢吟诵着每 一句时文字在唇齿之间跳跃,耳边仿佛听见少男少女们在田 野间打着节拍跳着唱着,哀恸地欢喜地绝望地期待地看着万 丈红尘被一寸一寸地点亮。但从小,我始终对红楼梦有 一种难以言明的胆怯,或许正如当日洪老所说的对已升格的 文学进一步升格看待

2、,而没有作降格处理,应该说是一语中 的,我当时便有种茅塞顿开的感悟,原本对红的欣赏从 源于对中国古代文学的探求升华到了对红这部著作本身 的渴望。洪老的红楼讲在我看来是相对成功的。 身为一班的孩子、二班的邻居,对洪老的大名还是有所 耳闻的,有时也会羡慕一下二班的兄弟姊妹们,而今亲身体 验了一回,对洪老上课的“自由”感到很是惊讶。敢这样上 课的人,想必是极度自信的人,对自己的人格魅力与上课技 巧充满信心。的确,这样的上课方式让学习的氛围更轻松愉 快,学习效率也会提高,但不是每个人都是伯乐,洪老的课 同样未必每个人都能欣赏。说一句不客气的话,教室里有的 是“一瓶子不满半瓶子咣当”的人自以为是大放厥词

3、,这样 的上课方式是不是也影响到了一些人呢? 洪老上课的确非常有意思,所引用的语句诙谐幽默浅显 易懂,但有时是不是有些太过粗俗了呢? 说完了洪老的课,就谈谈我对红楼梦的一点点浅见 吧。 一千个读者就有一千个哈姆雷特。红楼梦是一场酸 涩的梦境,被揉烂了兀自再角隅里腐烂又兀自生出最灿烂最 耀眼的牡丹,高贵的盛开在时空之间。不过,我更喜欢用破 碎的镜面形容这满纸的荒唐语。因为曲折的情节,凄美的故 事,悲惨的结局,这一切都是镜面上一条一条的裂纹,但又 是正如哥窑弟窑的出名的冰裂纹一般,这些裂纹让这面镜子 更加的独特而唯美。在黑暗的天幕之下,只要有一束光,碎 裂的镜面边折射出无比绚烂的光彩漫射向每一个方向,这是 一面完整的镜面无法媲美的, 红楼梦中,每一位女子都是其中的镜片,黛玉、宝 钗、袭人、晴雯赠予它们一束甚至不太耀眼的光芒,她 们所散发的魅力仍然难以忽视。 对于红楼梦我也只是略然翻过,并没有细读,希望 在此后的选修课上能够与洪老共同探研其中滋味,最后一 句:多谢。

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