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1、放牛班的春天观后感 1000 字 放牛班的春天观后感 这是一部优秀的法国电影，观看后感悟颇多。主题曲眺望你的旅途久久在我的 耳边回荡，男孩们的合唱是夜莺的天籁之声，让人回味良久。 影片中的那些孩子们大多是让老师A头疼不已的问题学生：打伤马桑大叔的乐格克， 顽皮捣蛋的佩皮诺，古怪固执的莫杭治以及其他无心读书整日胡闹的孩子。面对这样一 群几乎不把老师放在眼里，一味胡闹的孩子，好像只能采取体罚、关紧闭，大多数老师 面对这群孩子，恐怕都只能挠头表示无能为力，怎么办，只能放任自流“放牛”呗。 有多少人会相信，他们也会有春天。但马修一个最失败的音乐家，一个小小的代课 老师，却给这些孩子们带来了人生的春天。
2、他为何有如此神奇的魔力？我想：他的魔力 来自对学生发自内心的关爱，真正做到了把学生当成了人来对待，来尊重。前苏联教育 家苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。”我一直认为，师 爱是鉴别教育的尺度，没有真诚的师爱，就不会有真正的教育。学生都是参差不齐的， 对那些成绩优秀、全面发展的孩子，每个老师都爱得起来，爱得轻松；而对那些成绩较 弱，学习不积极，思想再有点问题的孩子，谁又会真正的去关心、尊重他们，宽容、理 解他们，发自内心爱他们呢？ 影片中孩子们一次次的恶作剧，马修老师都用一颗宽容的心来接纳他们，正是这种 宽容如一缕阳光直射“池塘之底”。终于喜欢恶作剧的孩子在照顾病人的过程
3、中，渐渐 产生了悔意。受惩罚的孩子在母亲面前保留了自尊心。自闭症的孩子在老师的关怀下慢 慢打开了心扉，一次又一次马修老师用他的爱和宽容之心帮助了这些孩子，正是这份善 良与伟大，改写了孩子们原本那充满晦涩的童年记忆，留下了一串歌声与欢笑，盼来了 “放牛班的春天”。当昔日的照片变得昏黄，昔日的顽童已成为音乐家，我们看到了早 已满头银发的皮埃尔、贝比诺对老师马修深情的怀念。“海纳百川，有容乃大。”这对 教育而言，不仅是一种磅礴的气势，而且体现一种宽容的态度。宽容是一种境界，是一 种教育的智慧。它是从善良心灵中流淌出来的爱的泉水，它是从睿智头脑中升华出来的 美的绿荫。宽容能使我们看到快乐的曙光，享受教
4、育的过程，感悟人生的成长。只有宽 容，才有真正的理解；只有理解，才有会心的沟通；只有沟通，才有真诚的信任。教育 用兼容并包的方式，呈现“万紫千红才是春”的美景，而做为一个教师应该用宽容的心 接纳每个孩子，让他们在教育的土壤中，生根、发芽，茁壮成长。马修正是这样，在院 长面前一次次包容了孩子们的过错，有一次次宽容他们的过错，一次次耐心的教导他们。 在每一个孩子的成长的过程中，每一个老师都扮演着重要的角色，有的甚至影响孩 子的一生。孩子的心灵是稚嫩的，容易受伤的，他们有调皮、贪玩的天性，难免会犯些 小错误，每当这时，就需要老师的耐心教诲，这样的教诲，需要讲求方法，针对不同的 学生采用不同的方法，但无论什么方法，作为老师都要有一颗包容、宽应该让学生看到 自己点滴的进步，体验进步成长的快乐，增强继续进步的信心。但教育又不是只要有爱 就可以的，也许谁都可以作一名教师，都可以去教授课程，但要教育学生的全面发展却 不是多数人做的来的。让孩子在充满鼓励与期待的沃土中成长，决不能因为一点过失而 让孩子在指责声中自卑地抬不起头来。对于身为教师的我们来说，马修给我们树立了一 个最好的榜样。 放牛班的春天观后感 1000 字,1,2,
