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1、校园文化艺术节的活动总结篇一 这一届艺术节以“继继幸福力”为主题，以培养学生的综合素质为核心，以 普及性、自创性、综合性、个性化为原则，以各种形式的艺术表演参加为载体， 以培养学生创新精神和实践能力为目标，开展了丰富多彩的艺术实践活动。现总 结如下： 一、内容丰富，异彩纷呈 1、开展了初一、初二年级的社会实践活动，近半个月的社会实践活动锻炼 了同学们的体魄， 磨练了同学们的意志， 形成了团队合作精神。 并且在实践的过 程中我们政教处还组织学生集体爬山、集体练习广播体操、 集体练习跑步、 评选 学生的优秀作品、增设专家讲座、召开学生特殊班会等，达到了预期效果。 2、体育特色突出，成绩喜人 在政教
2、处的精心组织下，我们举办了“校长杯”班级足球联赛，全班精心挑 选队员，赛场上队员努力拼搏，场边同学呐喊助威，同学们更加喜欢足球，享受 足球带来的快乐。我校男子足球队在苗教练的带领领下，参加了“区长杯”的中 学生校园足球比赛， 在比赛中五战五胜， 以绝对优势获得了区长杯冠军，并且代 表昆区教育局参加了“市长杯”足球赛，获得了全市第八名的历史成绩，女子足 球队虽然刚组建，但是凭借同学们的拼搏精神，在“区长杯”的比赛中打赢了和 平中学女子足球队。 在张爱平、刘超、贾商三位教练的刻苦训练，科学指导下，我校在昆区中小 学生田径运动会 18 所初中校中，获得了团体总分第四的历史成绩，而且还获得 了道德风尚
3、奖。 3、班级文化建设以学生为主体，全员参与 按照政教处的统一安排， 28 位班主任组织本班全体同学，共同设计班微、 班训、班级口号、班级公约、班主任寄语、班级心愿树、班级图书角，政教处进 行了认真的评选，发现了许多很有创意的作品。 我们欣喜地发现越来越多的同学参与到艺术节中，不仅有学生的身影， 也有 学校教师的参与， 这说明艺术节已成为学校师生共同关注的热点，它不仅为学生 张扬个生、 表现自我， 展示艺术才华提供了一个平台，也是构成我校德育工作立 体网络的一个重要组成部分。 4、学校艺术课的走班制度稳步推进，艺术教育吸引了更多同学的眼球，主 动加入合唱团、舞蹈队、书法兴趣班、劳技创新团队的同
4、学越来越多，同时在参 加学校和上级艺术节的比赛中也取得了可喜的成绩。 二、反思与不足 艺术节从筹办到结束的每个过程也存在一些问题和不足之处，比如，没有规 范的方案和进程表， 对每项活动的要求不太细致， 各项活动安排的顺序还需要调 整，但总的来说， 第四届校园文化艺术节的举办是非常成功的，它让学生有了展 示才华的舞台， 有力地促进了校园文化建设， 在举办过程中发现的问题对我们来 说是极宝贵的经验教训， 这也让我们更好的思考在今后如何将学校艺术节办得更 好。 第四届校园艺术节已结束， 第五届艺术节的序幕即将拉开， 希望我校全体师 生踏着艺术之路，继续努力前进。 校园文化艺术节的活动总结篇二 通过开
5、展丰富多彩的艺术活动， 充分发挥学生的主动性和创新精神，发展学 生的艺术特长，发现人才，培养人才。通过生动活泼和学生喜闻乐见的形式，激 发学生对生活、对学校、对社会的热爱。以艺载德、以艺促智，充分发挥艺术教 育的育人功能，健康校园文化生活。 秉着“崇德尚才求实创新”的明德精神，在全体师生的共同努力下，艺术节 圆满的落下了帷幕。现做以下总结： 本届校园文化艺术节的活动原则是“人人参与，人人受益”。让每一位同学 都能参与进来， 享受艺术的熏陶， 营造良好的学习氛围。 让每位学生都能展现特 长，挖掘自身潜力， 提高艺术素养。艺术节活动内容力求多样化， 内容涵盖文学、 艺术等方面，活动贴近校园生活，有
6、益学生身心健康。活动形式力求多样化，包 括大合唱比赛、手抄报电子小报、课本剧小品、软硬笔书法、绘画、征文、校园 歌手、个人才艺、朗诵、摄影比赛等项目。活动时间采取相对集中与分散举行相 结合的办法，前后历时1 个半月时间，以课外时间为主进行组织活动。 各年级积极参与， 参加比赛的同学们在紧张的学习之余，挤出自己的休息时 间排练节目， 从不叫苦叫累。 相关负责筹备和评审的老师们、各班主任老师和后 勤工作人员在整个艺术节活动中倾尽全力，互相配合，以出色的表现完成了各项 工作，保证了艺术节的顺利开展。 艺术节期间， 评委老师们对各项活动进行了认 真的评比和总结， 评出了一些的优秀节目。 并为全体师生送
7、上了一场别开生面的 文艺汇演。 在本次艺术节活动中学生会的同学们也发挥了积极的作用，除了积极参与活 动外还参与主持节目、布置宣传橱窗优秀作品展示等。 本次艺术节不仅为学生张扬个性、 表现自我、展示艺术才华提供了一个平台， 也成为了我校德育工作的一个重要部分。艺术活动项目丰富而精彩。 本次活动能 够成功举行， 与全校各部门的积极参与、 相互沟通和统一行动是分不开的。各部 门，年级组体前准备各项工作，确保了各活动如期彩排、表演。 丰富多彩的明德初中第八届校园文化艺术节，在师生们的掌声、 笑声中圆满 地落下了帷幕， 但她的影响并未结束， 学生们在艺术节活动中所受的影响是深远 的，他们必将在艺术的天空
8、飞得更高更远。 校园文化艺术节的活动总结篇三 本次艺术节活动以“阳光与我同在，书香伴我成长”为主题，亮出了新时代 教师的形象， 展示了新时期少年儿童的艺术风采；其目的在于丰富学生学校文艺 生活, 展示学生艺术素质 , 培养学生实践能力 , 进一步推动我校艺术教育的发展。 从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。 具体表现在以下几个方 面： 一、学生主体，全员参与。 本学期一开学，音乐美术两组便对照工作计划，认真学习、研讨，制订了切 实可行的活动方案， 经学校领导班子研究论证， 多次调整修改， 于 4 月中旬定好 方案。 活动内容包括美术、 音乐两大块， 美术成果作品展和文艺晚会两部分
9、。校音 美小组早着手抓好特长学生的培养， 要求编排的节目必须能展示出专业教师的水 平。 从活动情况来看， 本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美 术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练， 使得大部分同学都参与到活动中来。 二、隆重喜庆，展示技艺。 为了增加艺术节的喜庆气氛， 使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项 目的设置和活动的组织形式上， 充分尊重孩子意愿， 使每项活动成为孩子们喜闻 乐见的艺术美餐。 项目设计新颖。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们 的热情。尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情 高涨。
10、 氛围营造得好。学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门；台下学生按 年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴 掌；有的是五颜六色的花束；还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦。 三、项目丰富，精彩无比。 本次艺术节虽然准备时间很短， 但活动项目是丰富而精彩的。 活动分为两个 部分：白天的开幕仪式、 美术成果作品展示及晚上的文艺晚会。其中文艺表演包 括舞蹈、音乐快板、音乐剧、古诗新唱、口风琴表演、器乐合奏等14 个节目。 单看 28 日晚上的文艺节目的演出。校舞蹈队带来的舞蹈举手发言表现 了学生在课堂上专心听讲、认真思考、争先发言的情景；音乐剧快乐大扫除 的孩子，
11、表演的惟妙惟肖； 古诗新唱巧妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合；音乐 快板校园常规记心间不仅舞姿优美，词也写的非常好。更让孩子们激动的还 有教师的节目舞蹈扎西德勒天路情闪亮登场，孩子们激动的都站了起来；孩 子们群体雀跃， 掌声、欢呼声响成一片， 孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活 力的老师们，祝福老师越活越年轻。 感谢赵校长，因为他的亲历亲为，大家思想更重视，节目更上档次；感谢音 乐组的老师，正是他们极具创意的设计， 节目才充满了灵动； 感谢所有的男教师， 因为他们， 保障了后勤工作的周到细致；更感谢一线的语文数学老师们，正是他 们，协调好课堂与课外的关系， 理顺了教学与活动的关系， 才保证了在不影响正 常教学的情况下，高质量组织好这次活动。
