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1、暑期班主任培训心得暑期班老师培训经历大家好！今天，我被中央学校安排与您分享暑期班教师培训的经验和经验。8月12日至8月17日，我参加了肥西师范大学的班主任培训班。在这六天里，我们听取了几位专家的报告，包括我们的原教育主任，一位优秀的教师，以及肥西教师的领导和老师。时间不长，但它带来了很多好处。专家分析了当前的教育形式，阐述了现代教育理论，指出了当前对教育的误解，对教师提出了希望和建议，介绍了自己的教学经验和方法，强调班级管理应注重策略和艺术。它还从法律法规的角度指出了班主任的职责和义务。8月13日，罗伟主任向我们提交了“理性和平，适度发展”的报告。他强调学生的教育，社会是保证，家庭是基础。分析
2、了当代家庭教育的“六个陷阱”：1.分数比品格，健康和能力更重要;2，梦的结果使父母成为孩子的“第一杀手”;校外辅导是父母打孩子的“第二战场”;4.在“发展情报”的背景下，父母提前掠夺孩子的智力资源;父母与子女之间的关系已成为“儿童奴隶”与“奴隶奴隶”之间的关系;6.激烈的就业竞争，从大学后到小学和中学甚至幼儿园。罗主任还就家庭教育提出了十条建议：良好的家庭教育是儿童成长的基石;2，孩子是一个家庭，也是社会的财富;3，要理性地看待孩子的学习进步和成长，不能拉出苗促进;4，一定不要忘记，做男人永远是第一;5，孩子的学习从低到高，接受订单;6.在为孩子选择补习班时要小心;7.除非您有特殊情况，否则您
3、的孩子不应选择跳过成绩;8.父母是孩子的第一位老师;9.父母应该以帮助孩子建立自己的心理“防火墙”为基础，帮助孩子自力更生，自力更生，自力更生;10.父母是孩子的榜样。事实上，我们都知道家庭教育是学校教育的基础，也是学校教育的延续和延伸。每个人都知道“五减二等于零”，但农村家庭的现状是这样的，这也给每个人的工作带来了很大的压力。这次我们还听了初中老班主任吴昌勇的报告。他的报告“没有负担，专注于教育人们”。他是省级优秀教师。他作为班主任工作多年，非常简单。他分析说，他们学校的现状非常悲观，学生难以管理，公共财产的破坏并不少见，但他带来的课程一个学期没有损坏一张桌椅，没有打破一个一块玻璃，教室地板
4、没有看到一块。使用五彩纸屑，您只需每周清洁一次教室。可以看出吴的平常工作做得如何。他提出，作为一名班主任，他必须首先确定自己的工作目标，并建立正确的观点。其次，他应该注意工作过程，注重细节，促进规范。从头开始，养成良好的习惯，努力学习，注重动力。注重学生的全面发展;狠抓道德教育;培养安全意识;举行正常的家长会议。最后，班主任必须具有专业精神，责任感，爱心，毅力等。让我最感动的是六安六安小学老师吴晓静的精彩演讲。它是无穷无尽的。她的报告是“今天，我应该如何成为一名班主任”。她首先提出了一个她经常想到的问题：如何理解我们今天的服务目标？为此，她做了一些研究：今天的班级老师喜欢什么样的班主任？结果是
5、：1.拥有真爱（幽默，公平，宽容）2，有亲和力（温柔，细心，微笑）3，时代感（活力，时尚，创意）吴老师强调了老师的爱。没有爱，就没有教育。她说“微笑是金子”，“欣赏是玉”。应对教师进行多重评估，以实现快乐的童年。为此，她成立了“星光大道”，让学生展示自己的成就，放下梦想;设计了“报告清单”，向家长报告孩子的进步情况。吴老师非常重视课堂文化建设，在课堂上设置一个书角，提倡学生日常一瞥，与学生一起学习，向学生推荐好书，奖励优秀学生用书，重视教育。学生经常被组织参加各种活动，如卖报纸，捐钱等，并根据学生的年龄特点开展一些活动。例如，她发现六年级的学生经常谈论谁是班上一个美丽的女人，谁是一个帅哥，并组
6、织一场“学校花”和“学校草”的比赛，以便学生可以找到他们的在活动中存在缺点，关系师生关系。最后，吴老师建议大家调整自己的心态，成为一名善良的班主任。还有一些专家报告说我不会逐一介绍它们。让我们来谈谈这次培训的经验以及对班主任的理解。做快乐的班主任写一个流行语，很难成为一名班主任，成为一名小学教师就更难了。班主任是世界上最年轻的导演。我们每天必须面对数十名学生。我们努力工作，顺从，恶作剧，顽皮。我们有不同的个性，学习，生活，身体，道德和表现。每一分钟都必须进行管理，而家中的表现仍有待管理。批评学生的教育，害怕伤害他们的自尊，变成了伪装的灵感;它偶尔带着一个学生在野外郊游，它更加危险，比如在冰上行
7、走，害怕出乎意料的事情。很多时候，灰暗的情绪是不请自来的。但无论我们如何选择这个职业，日子都会继续。郁闷，悲伤是一天，快乐和快乐也是一天。在这种情况下，为什么不改变我们的思维方式，以积极的态度接受工作，成为一名快乐的班主任。首先，快乐的工作如果你想成为一名快乐的班主任，你必须首先拥有良好的工作条件和良好的心态。不要把你的挫折和痛苦挂在脸上，让你的日子度过艰辛。工作就是工作。如果你无法改变，最好的态度就是享受。我们没有漫长的寒假吗？曾经有人对色盲人士表示深切的同情：“你很不幸，彩电对你没有任何意义，就像黑白一样。 “色盲的人问道：你为什么不这么想，我看到黑白电视就像看彩电一样？ “这种对话深刻地
8、反映了财富和不幸的根源，幸福和不快乐在于人们对事物的不同看法。因此，我们必须以美好的愿望和慈爱的心对待我们的工作。当事情没有达到预期的效果时，学生的成绩并不理想，他们不听话，每天课堂上都会发生一些事情。每天都有老师回应这种情况。每天都有学生抱怨.这次班主任应该有一个平静的心态和宽容。心理。我们的工作取得了成果，并继续努力工作，留下而不是放弃。不要让瞬间的成功和失败影响你的情绪，冷静地面对学生所谓的“错误”和“不明智”。因为他们是学生，他们正在学习如何阅读，如何表现以及如何生活。他们需要时间，需要宽容，需要指导，需要爱。这些要求我们的老师更能容忍他们的错误，理解一点，更多的关心和更少的责任。通过
9、这种方式，学生们会更快乐，而我们的麻烦则更少。第二，营造氛围要营造和谐的氛围，首先要处理班主任与老师的关系。班级老师对班级不满意是一种常见现象。应该正确对待班主任，宽容和慷慨，营造一种教师可以畅所欲言的氛围。我们必须努力解决冲突，真诚地沟通，成为与课堂教师并肩工作的战友。营造和谐氛围的关键是调整自己与学生之间的关系。学生们希望他们的班级老师“像父亲一样严格，像母亲一样善良，像朋友一样”，而不是像老鼠那样看猫。此外，有必要与家长保持联系，他们的理解和支持也是营造和谐氛围的重要方面。三，真诚关怀“春天的天气，下雨，没有声音。”关心学生，尊重学生，让学生真正从灵魂的深处影响和触动。这是教育者对爱的诠
10、释，真正的关怀，耐心和爱。例如，我们应该注意学生的情绪变化。如果孩子生病了，我们必须及时处理并通知家长孩子未能及时到达学校通知父母等。学生很小，但在他们心中，班主任是他自己的“母亲”。班主任应该注意孩子在学校的表现。我们必须包容并教育他们的缺点。我们必须肯定并鼓励他们取得的进展。学生将继续前进，并在我们的关怀和鼓励下成长。第四，享受快乐班主任应该努力让自己尝到工作中的甜蜜。早上，我走进教室，看到窗户清晰。当我们听到阅读的声音时，我们应该感到高兴。顽皮的学生在认真学习时应该感到高兴。当我们在学生日记中看到赞美时，我们应该感到高兴。一个学校级的活动，我们的班级取得了优异的成绩，我们应该感到高兴;看到学生们灿烂的笑容和快乐的游戏，我们应该感到高兴.当我们向学生们表示赞赏时，幸福感也会浮现在我们的脸上。我上学期有几天了。当我回到学校时，几个学生向我问好。其中一个孩子说：老师，我们都想念你。 “另一个孩子说：我已经思考了几天。 “一些简短的问候让我很开心。生活在这个世界上，我们的行为会受到各种各样的限制，但没有人能够束缚我们的心灵，幸福无处不在。让我们享受班主任工作带来的快乐！
