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1、1孙疃中心学校师生共用讲学稿年级 七 学科 数学 主备教师 王玉 审核人 纪勇 年级组长签名 讲学日期 班级 学生姓名 课题： 6.2 实数（第二课时）学习目标：1.了解实数的相反数、倒数、绝对值的意义，知道实数与数轴上的点一一对应。2.熟练明白实数的分类和比较大小，使学生掌握实数的简单计算。学习重点：实数的计算和去绝对值符号学习难点：实数的乘方运算一、交流预习1数轴上的点与有理数、无理数之间的关系；2.无理数 可以在数轴上表示吗？- 可以吗？333.实数范围内，相反数、倒数、绝对值的意义。4. 的相反数（ ） ，倒数（ ） ，绝对值（ ） 。35用字母表示有理数的加法交换律和结合律6有理数的
2、混合运算顺序二、合作探究讨论 ： 下列各式错在哪里？如何改正？13 23931933 9；2 2）（ ；3 6524当 x 2时，2 x0【练一练】 1、 计算下列各式的值：（1） （ 3 2） ；解：（1）（2）3 2 3（2）2、计算：（1） 5（精确到 0.01） ；（2） 3 2（结果保留 3 个有效数字） 解： 三分层练习A 组1、 的绝对值是（ ） ，相反数是（ ） ，5倒数是（ 2.- 2的相反数是（ ） ，绝对值是（ ） ，倒数是（ ） 。3.计算：求 5 的算术平方根与 2 的平方根之和；3B 组1. 252；（精确到 0.01）2. |a| 2 a|（ a） （精确到 0.
3、01）解：C 组计算3125736.0519.四、收获反思 谈谈你学会了什么?五、课堂检测1 a、 b 是实数，下列命题正确的是（ ）A a b，则 a2 b2 B若 a2 b2，则 a bC若| a| b|，则 a b D若| a| b|，则 a2 b22如果 成立，那么实数 a 的取值范围是（ ）3)(A a0 B a3 C a3 D a33| 1 | ，| 3.14| ，| 1.42| 4 2的相反数是 ， 39的相反数是 45当 a17 时，| a17| ， 217）（ a 6当 m1 时， 2| m|2 m 7比较下列各数的大小：（1） 3和1.7；（2） 和 78.计算下列各式的值:（1） （ ） 5 3 3（2）3 2 5 5（3） （ ）2（ ）5 3 2123
