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1、4课题脚内侧踢球教学课型新授授课人郭志勇时间第 一 课 时教学目标1:进一步掌握足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用，建立脚内侧踢球的动作概念。2通过本次课的学习，80%以上的学生能正确掌握脚内侧踢球的动作要领，巩固提高学生对球的控制能力、支配能力，发展学生灵敏、协调等能力。3、通过足球练习，体验成功感，激发运动兴趣;培养合作精神与良好的人际关系。教学重难点足球脚内侧踢球的技术原理及其在足球运动中的作用教学方法示范讲解教学准备教学过程二次备课1、 课堂常规 2、 课的导入 三、在标志区域内的运球热身活动 四、足球热身操A.伸展运动B.体侧运动C.体转运动D.绕脖、腰、膝E.弓步拨球F
2、.胯下绕球(双手单手)G.跳跃运动H.整理运动1、集合、点名、检查着装、安排见习生。2、激发学生对足球的热爱，导入本课内容。 要求:运球热身活动要在标志物围成的区域内活动，尽量不碰到障碍物或者其他同学，如果运球中碰歪了，将它摆回原位。安全提醒:充分做好热身活动，以免运动中受伤基本部分 一、引导学生探索传球方法。二、脚内侧踢球教学1、集合、出示挂图2、教师讲解示范动作 动作要领:(以右脚踢球为例)左脚支撑在球的左侧方约一球处，脚尖正对出球方向，膝关节微曲;同时右脚顺势以髋关节为轴由后向前摆，屈膝外展，脚内侧正对出球方向，小腿急速前摆，脚尖稍翘起，用脚内侧部位击球3、无球练习4、有球练习1:双人辅
3、助练习 四年级足球脚内侧踢球教案5、有球练习2:两人传接球练习6、有球练习3:四人传球、跑位练习 三、游戏:蚂蚁搬家游戏方法:四人一组，面朝上，四肢撑地，球放腹部上。从起跑线爬行出发，到达终点后将球放下，转身将球用脚内侧传球将球踢给下一位同学的接力游戏，以相同人数完成比赛速度快慢判定胜负。游戏规则:1、听哨声出发，不抢跑。2、爬行过程中球掉了，应捡回掉球点继续进行比赛。3、到达终点后用脚内侧传球方式将球传给下一位同学。引导学生积极思考，敢于尝试各种传球动作，并积极参与教学示范。(组织队形 要求:将球停好后再传出。1、 教师利用挂图讲解和示范动作(请出一位同学配合示范)学生认真听讲、仔细观察动作
4、要领。2、教师进行无球练习示范，并带领学生一起练习(组织队形1)。3、学生分组进行双人辅助练习 要求，完整地完成动作，不急于完成练习次数。4、两人一组的传接球练习(先停球再传球，组织队形同2)。教师巡回指导，发现并纠正学生在练习中出现的错误动作。5、四人一组的传接球练习(组织队形同2，传完后绕到队伍后)。6、提高难度练习:难度1:摆设障碍物，逐渐缩小障碍物距离。难度2:加大传球距离。难度3:不停球的传球练习。要求:连续完成3次上一个难度后再提高难度。1、 教师示范游戏方法并讲解规则。2、 学生摸索游戏方法，适应游戏规则。3、 组织学生进行游戏。4、 第一场比赛结束，教师点评比赛。5、 组织第二场比赛。6、 教师宣布比赛并点评学生在游戏中运用技术的情况。 要求:认真听老师讲解游戏方法与规则，并在游戏中遵守游戏规则，发扬团结互助的精神，互相鼓励。板书设计教学反思第 二 课 时教学过程二次备课板书设计教学反思
