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1、1 鄂教版五年级语文下册鄂教版五年级语文下册 1-2 单元综合测试题单元综合测试题 班班 级级:_姓姓 名：名：_ 一、基础知识一、基础知识积累与运用（积累与运用（36%） ） 1、用、用“”标标出出带带点字点字读读音完全正确的一音完全正确的一组词语组词语。 。(2%) 辗辗（ （zhn） ）转转 赠赠(zn)言言 篮篮(ln)球球 玄玄(xin)妙妙 ( ) 颈颈(jn) 项项 垄垄(ln)断断 烟囱烟囱(chn) 生疏生疏 (sh) ( ) 林舍林舍(sh) 分分 (fn) 外外 闷闷(mn )热热 尽尽(jn)管管 ( ) 领领略略(lu) 哽咽哽咽(y) 粗粗犷犷(un) 颧颧（ （q
2、un）骨）骨 ( ) 2、看拼音，写、看拼音，写词语词语。（。（5%） ） h x wn r fn yn fn ch shn lun 3、 、用用“-”线标线标出下列各句中的出下列各句中的错别错别字，将正确的写在（字，将正确的写在（ ）里。（）里。（ 8 %） ） 阳阳光光透透过过云云缝缝只只射射到到水水面面上上， ，很很难难分分辩辩出出哪哪里里是是水水， ，哪哪里里是是天天， ，直直看看见见一一片片灿灿烂烂 的亮光。的亮光。 （ （ ） ） 书读书读千遍，其意自千遍，其意自现现。 。 （ （ ） ） 不不一一会会， ，铿铿锵锵的的乐乐曲曲变变成成节节奏奏单单一一的的旋旋律律， ，仿仿佛佛忧忧
3、柔柔、 、甜甜蜜蜜的的摧摧眠眠曲曲， ，妩妩慰慰着着沉沉睡睡 的人的人们们。 。 （ （ ） ） 4、将下列成、将下列成语补语补充完整。（充完整。（4%） ） 垂垂头头 气气 朔迷离朔迷离 手不手不 卷卷 日当空日当空 无无 伦伦比比 览览群群书书 目不目不转转 酣酣畅畅 漓漓 5、 、选词选词填空。（填空。（8%） ） 2 伫伫立立 耸耸立立 挺立挺立 屹立屹立 铁铁路沿路沿线线 着无数高大的白着无数高大的白杨树杨树。 。 腾飞腾飞的中国犹如一个巨人的中国犹如一个巨人 在世界的在世界的东东方。方。 人民英雄人民英雄纪纪念碑高高念碑高高 在天安在天安门门广广场场上。上。 全体全体师师生面向冉冉
4、升起的五星生面向冉冉升起的五星红红旗，默默地旗，默默地 着。着。 因因为为.所以所以. 虽虽然然.但是但是. 如果如果.就就. 不但不但.而且而且. 武武汉汉已已经经走走进进了春天，了春天， 这这里的人里的人们们依然穿着冬装。依然穿着冬装。 创创建文明建文明卫卫生城市是城市人的共同生城市是城市人的共同义务义务和和责责任，任， 每一个人都要从自己做起每一个人都要从自己做起， ， 从身从身边边做起，从小事做起。做起，从小事做起。 6 填空。（填空。（9%） ） 根据根据课课文内容填空。（文内容填空。（5%） ） 太阳像太阳像 着什么重担似的，慢慢儿，一着什么重担似的，慢慢儿，一 一一 地，使地，使
5、劲劲儿儿 。到了最后，。到了最后， 它它终终于于 了云霞，完全了云霞，完全 了海面，了海面，颜颜色真色真红红得可得可爱爱。 。 -海上日出海上日出 有有 时时 ， ， 人人 们们 受受 到到 种种 种种 局局 限限 ， ， 只只 ， ， 却却 。 。 -暴暴风风雨雨 将将诗诗句或名言警句句或名言警句补补充完整。（充完整。（4%） ） A 桃花一簇开无主，桃花一簇开无主， ？ B 读书读书之法，莫之法，莫贵贵于于 而而 。 。 C ，水村山郭酒旗，水村山郭酒旗风风。 。 D 求天下奇求天下奇闻闻壮壮观观， ， 。 。 二二阅读阅读（ （34%） ） （一）（一）细读细读句、段，按要求完成后面的句
6、、段，按要求完成后面的练习练习。 。(15%) 瞬瞬间间，我惊住了，像是无意中扑，我惊住了，像是无意中扑进进一幅巨大的画卷。我眼前是一一幅巨大的画卷。我眼前是一片片镶镶着露珠的着露珠的绿莹莹绿莹莹的草的草滩滩， ， 草草 滩滩上上生生长长着着一一垄垄垄垄黄黄灿灿灿灿的的油油菜菜花花， ，在在这这绿绿色色和和黄黄色色的的背背后后， ，衔衔接接着着无无边边无无际际的的蓝蓝色色的的湖湖水水。 。它它蓝蓝 似海洋，可比海洋要似海洋，可比海洋要蓝蓝得得纯纯正；它正；它蓝蓝似天空，可比天空要似天空，可比天空要蓝蓝得深沉。得深沉。 3 -青海湖，梦幻般的湖青海湖，梦幻般的湖 在文中用在文中用“-”画出画出说
7、说明明“画卷画卷”巨大的三个巨大的三个词语词语。（。（3%） ） 第第 1 句句先先概概括括， ，第第 2 句句具具体体地地按按照照由由 及及 的的顺顺序序描描写写这这幅幅巨巨大大的的画画卷卷， ，我我们们 可以从文中的可以从文中的 、 、 这这两个两个词语词语判断出来。（判断出来。（2%） ） 文中画文中画 词语词语各指什么？（各指什么？（2%） ） 答：答： 幕刚落，灯光一亮，我就继续埋头看书。突然，一个人影落到我的幕刚落，灯光一亮，我就继续埋头看书。突然，一个人影落到我的 书上。我抬头一看，原来是邻座的一个颧骨高高的，却又非常面熟的人。书上。我抬头一看，原来是邻座的一个颧骨高高的，却又非
8、常面熟的人。 他探身瞧着我的书，我感到有些不快。他移开视线，微笑着问：他探身瞧着我的书，我感到有些不快。他移开视线，微笑着问：“姑娘，姑娘， 你这样出神地在看什么？你这样出神地在看什么？” “高尔基的童年。高尔基的童年。”我硬硬地回答。我硬硬地回答。 “你喜欢看吗？你喜欢看吗？” “很喜欢，请你不要妨碍我，灯马上又要熄了。很喜欢，请你不要妨碍我，灯马上又要熄了。” “对不起。对不起。”这时，下一幕已 经开演了。他弯着身子，又悄悄地问我：这时，下一幕已 经开演了。他弯着身子，又悄悄地问我：“越 看越有兴趣吗？ 越 看越有兴趣吗？ 这时，我已经不看书了，但仍用生硬的语气回答说：这时，我已经不看书了
9、，但仍用生硬的语气回答说：“是的。是的。” “你看到哪一段了？你看到哪一段了？” 有人对我们发出了嘘声。我们不再做声了。有人对我们发出了嘘声。我们不再做声了。 -意外意外 请请你用一句你用一句话话概括概括这这一部分的内容。（一部分的内容。（2%） ） 从从“仍用仍用”一一词词我我们们可以知道前文可以知道前文“硬硬硬硬”就是就是 的意思。的意思。 仿照以上仿照以上对话对话形式，以形式，以“春游春游”或或“交流交流读书读书心得心得”为为主主题题写一段你与某人的写一段你与某人的对话对话。 。 4 阅读阅读短文，按要求完成短文，按要求完成练习练习。 。(19%) 旭日升起东方，不舍却只能归去。再一次回
10、望巍峨的群山，牵手了你，轻轻旭日升起东方，不舍却只能归去。再一次回望巍峨的群山，牵手了你，轻轻 地对你说：初识，念你，钟情了你！美哉（地对你说：初识，念你，钟情了你！美哉（ zi 表示感叹表示感叹,相当于相当于“啊啊”）！大别山！ 壮哉！大别山！ ）！大别山！ 壮哉！大别山！ 四日前，别黄河，走鲁南，过黄淮，循着刘邓足迹，千里四日前，别黄河，走鲁南，过黄淮，循着刘邓足迹，千里“跃进跃进”大别山。大别 山山连山、山环山，南视荆楚，北眺中原，横牵长江，俯卧黄淮平原，逶迤绵亘， 雄 伟、艰奇、峻险、静幽，主峰天堂寨为 大别山。大别 山山连山、山环山，南视荆楚，北眺中原，横牵长江，俯卧黄淮平原，逶迤绵
11、亘， 雄 伟、艰奇、峻险、静幽，主峰天堂寨为“中原第一峰中原第一峰”。登顶主峰，观长江，览黄淮， 无限风光，竞显风流。 。登顶主峰，观长江，览黄淮， 无限风光，竞显风流。 夏季的大别山，给人的第一印象：气候凉爽。这里成群瀑布飞流而下，洒出珍 珠水雾，炎炎夏日，让人寒风袭袖，沁人体表。尤其在峡谷里，清凉逼人。群瀑滴 翠，溪涧争流，涧壑生风，造就了 远离暑气的纯净山水。这里林木苍翠，植被茂密， 层峦高树大别山外，让山间阴凉尽透，一股股凉气会从密林藤萝中穿透而出， 迎 面袭来，让人爽凉至极。置身其间，就好比 进入另一个天堂，尽情体验世外凉夏的 无穷魅力。 夏季的大别山，给人的第一印象：气候凉爽。这里
12、成群瀑布飞流而下，洒出珍 珠水雾，炎炎夏日，让人寒风袭袖，沁人体表。尤其在峡谷里，清凉逼人。群瀑滴 翠，溪涧争流，涧壑生风，造就了 远离暑气的纯净山水。这里林木苍翠，植被茂密， 层峦高树大别山外，让山间阴凉尽透，一股股凉气会从密林藤萝中穿透而出， 迎 面袭来，让人爽凉至极。置身其间，就好比 进入另一个天堂，尽情体验世外凉夏的 无穷魅力。 大别山是水的乐园，潭多、瀑汇、山泉环绕，泉涌瀑飞，喷珠撒玉，构织出一 片晶莹水世界。水雾在水面轻拂，流水在林间倾泻，群山漂浮着片片彩云，峰巅 升腾着皑皑白雾，于山涧戏水玩耍，或激荡漂流，吸纳低温，真可谓童真帅趣，心 旷神怡。 大别山是水的乐园，潭多、瀑汇、山泉
13、环绕，泉涌瀑飞，喷珠撒玉，构织出一 片晶莹水世界。水雾在水面轻拂，流水在林间倾泻，群山漂浮着片片彩云，峰巅 升腾着皑皑白雾，于山涧戏水玩耍，或激荡漂流，吸纳低温，真可谓童真帅趣，心 旷神怡。 大别山是风的走廊，不管你走在石径上，还是停留在水池边，都能感觉山风大别山是风的走廊，不管你走在石径上，还是停留在水池边，都能感觉山风 送爽，直透薄衫，行走在栈道之间，崖壁罅（送爽，直透薄衫，行走在栈道之间，崖壁罅（xi）隙、垂萝丛中，也都能凉风袭来，）隙、垂萝丛中，也都能凉风袭来， 为你轻轻摇扇，祛除暑汗，带走你的暑意，带走你的疲惫为你轻轻摇扇，祛除暑汗，带走你的暑意，带走你的疲惫 若空闲，若休闲，可以选择很多地方，水潭边，清泉旁，深涧中，古树下，任你 休憩，任你纳凉。或坐于树阴，或躺于草坪，也由你潇洒逍遥。若有朋友相聚，故 若空闲，若休闲，可以选择很多地方，水潭边，清泉旁，深涧中，古树下，任你 休憩，任你纳凉。或坐于树阴，或躺于草坪，也由你潇洒逍遥。若有朋友相聚，故 5 人相邀，同学做伴，均可体会拂拂凉风，幽
