人教版四年级数学下观察物体 新修订

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1、(人教版)四年级数学下册,(人教版)四年级数学下册,观察物体,学 习 目 标,1、能辨认从正面、上面和侧面看到的不同形状,并能画出看到的图形。 2、能根据看到的形状判断观察者的位置。 3、能根据从某一面看到的图形用几个正方体摆出来。,下面这些图分别是从哪个方向上看到的?,左面,上面,正面,站在不同的位置, 看到的形状也是不同的。,题西林壁 横看成岭侧成峰 远近高低各不同 不识庐山真面目 只缘身在此山中,选一选,图是从 面看; 从上面看是图 ; 从 面看是图。,正,左侧,右侧,( ),( ),( ),左面,正面,上面,右面,背面,( ),( ),这个物体从正面、侧面和上面观察分别是什么形状?,正

2、面的形状,侧面的形状,上面的形状,方法指导:在不同位置观察由小正方体平摆的物体,并判断观察到物体的平面图,在哪一位置观察,就从哪一面数出小正方形的数量并确定摆出的形状,注意视线应垂直于所要观察的平面,先摆一摆,再连一连,正面,侧面,上面,练一练,从正面看,从左面看,从上面看,连一连,我会认!,观察得到的平面图:正面画“”,上面画“”,右面画“”。,下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状?连一连。,摆一摆,说一说。,(1),(2),(3),(4),(5),(6),(1),(5),(3),(1),(5),休息片刻 回忆刚刚学到的知识,从哪面看这三个物体,看到的形状完全相同?从哪面看到的形状不同?

3、它们分别由几个小正方体摆成?,从正面看:,从侧面看:,从上面看:,数一数,这三幅图由几个小正方体摆成?,从正面看,你看到了什么图形?,从侧面看,你看到了什么图形?,从上面看,你看到了什么图形?,(1)从上面看,看到的形状是 的物体有()。,(3)从正面看,看到的形状是的物体有()。,上,侧,(2)从侧面看,看到的形状是的物体有()。,数一数,这6幅图由几个小正方体摆成。,通过观察,你发现了什么?,从同一个角度观察由相同块数的小正方体组成的物体,得到的平面图形的形状,有的相同,有的不相同。,摆一摆, 看一看:三个物体由几块小正方体摆成?从正面看到的形状相同吗?从侧面和上面看呢?,正面,侧面,相同

4、,相同,上面,不相同,用4个同样大小的正方体按下面的要求摆一摆。,数一数各有几个正方体,填在括号里。,(),(),10,9,(),30,4+6=10,1+3+5=9,1+4+9+16=30,第一层:4 第二层:4+2=6,第一层:1 第二层:1+2=3 第三层: 3+2=5,第一层:1 第二层:1+3=4 第三层:4+ 5=9 第四层:9+7=16,先数一数各有几个正方体,再摆一摆。,( )个,( )个,( )个,( )个,7,8,9,11,1个,6个,2个,3个,6个,6个,1个,4个,6个,休息片刻 回忆刚刚学到的知识,添加一个 ,,使它从正面观察形状不变,该摆在哪儿呀?,智力闯关,我们可以这样摆:,前面,后面,添加一个 ,,使它从侧面观察形状不变,又该怎样摆?,试一试 1,我们可以这样摆:,添加一个 ,,使它从上面观察形状不变,试一试 2,我可是没有动手摆就思考出来了,你行吗? 你发现其中的奥妙了吗?,休息片刻 回忆刚刚学到的知识,看 想 画,摆一摆,用方格纸画出从正面、左面和上面看到的图形。,课堂小结,不同形状的物体,分别从正面、侧面、上面看,看到的形状有可能是相同的,也有可能是不同的。,

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