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第2课时【教学内容】教科书第9697页的第610题。【教学要求】1、 通过复习，使学生进一步理解并掌握100以内的两位数加、减整十数和一位数的口算方法。2、培养学生的估算意识，初步掌握估算方法。3、通过富有童趣的情境练习，激发学生积极的学习数学情感。【重点难点】【集体备课】【二次备课】【三次备课】【教学过程】【学生活动与教师关注】一、导入新课。今天这节课我们来复习100以内的加、减法口算。板书课题：复习100以内的加、减法口算。二、复习口算。1、完成期末复习第7题。（1）学生独立口算。（2）集体交流时说说你是怎样算的？（3）比一比。竖着比一比，每一行的三道题在算法上有什么不同？横着比一比，每一行的两道题在口算上有什么相同点与不同点。（4）老师小结：1、口算两位数加、减整十数都要从十位算起；口算两位数加、减一位数都从个位算起。2、完成“期末复习”第8题。3、独立完成期末复习第9题。集体交流。4、独立完成期末复习第10题。然后交流：先说一说题意，（1）原来有数学故事35本，借出20本，还剩多少本？（2）童话大王借出36本后还剩4本，童话大王原来有多少本？（3）森林王国有50本，借出一些后还剩8本，借出了多少本？三、复习总结。今天我们复习了什么内容？两位数加、减整十数、一位数怎样口算？【学习目标达成评析】
