《九年级化学 4.3 化学方程式的书写与应用（第2课时）导学案（新版）沪教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学 4.3 化学方程式的书写与应用（第2课时）导学案（新版）沪教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库课题：学方程式（第 2课时）班级 姓名 备课组 长 【学习目标】1在正确书写化学方程式的基础上，进行简单计算。2熟练掌握根据化学方程式计算的方法，认识定量研究对于化学科学发展的重大作用。3注意格式的规范化，正确使用计算时的量和单位。【重点、难点】 根据化学方程式进行计算的方法。【课前预习】 【学习过程】一、为什么要根据化学方程式计算【回忆】在实验室制备二氧化碳的实验中，有些同学未能收集到规定量的二氧化碳，其原因可能是： 【小结】计算的意义二、（1）化学方程式的意义（书 2）你会求反应物、生成物之间的质量关系吗？验室制备 少需要碳酸钙多少克？（书 算的规
2、范格式4.【小结】计算的步骤：（1） （2） （3） （4） （5） （6） 【当堂训练】 列出根据化学方程式的完整计算过程：0些氧气用电解水的方法制得，问需要消耗多少吨水？同时还能产生多少吨氢气？烧 100 克氢气，理论上生成氯化氢气体的质量是多少？最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库3. 有一种含水的过氧化氢样品100克，求样品中过氧化氢的质 量分数。【友情提醒】化学式写错，或方程式没有配平，则计算就完全错误了。后提升】 一、选择题1能根据化学方程式计算是因为 （ ）A 化学方程式表示了一种化学反应的过程B 化学方程式表示 了反应物和生成物各是什么C 化学方程式不但表示了反应物和生成物
3、是什么，还表示了它们之间的质量比D 化学方程式以客观事 实为依据2碳在充足的氧气中燃烧，则参加反应的碳和生成物的质量比为 （ ）A11 B12 C38 D311*3H 2、O 2和 0g，经点燃充分反应后生成 18剩余的气体不可能是 （ ）AN 2和 BN 2和 CN 2 、H 2和 D只有 温下让它们发生化学反应，一段时间后测得密闭容器中各物质的质量如下：A B C g） 8 10 1 25反应后质量（g） 未测 24 2 16分析反应后容器内残留 （ ）A、8g B、4g C、6g D、2g*5. 在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下
4、图所示：下列说法正确的是 ( ）A丙可能是单质 B在该反应中丁一定没有参加化学反应C该反应是化合反应 D甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量最新海量高中、初中教学课件尽在金锄头文库二、+B=C+应物的质量比为 AB=52 若 完全反应生成 的总质量共为 2.1 为_g，B 为_g。+3B=2C+ 克 克 生成 3克 D，已知 m，则 B 的相对分子质量 三、少需要高锰酸钾多少克？少需要氧气多少升？（在标准状况下氧气的密度为 ）。在同样条件下，需空气多少升？*来了一些矿石，准确称取样品 10质既不溶于水，也不与稀盐酸反应 ，也不分解） ，向其中加入足量的稀盐酸，根据实验测得的数据绘制右图。问：（1）10g 样品可以产生 克二氧化碳？（2）该样品中碳酸钙的质量分数为多少？
