绩效工资考核方案 新编写

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1、绩效工资考核方案 篇 1： 为加强我校内部管理, 提高工作效率，充分体现多劳多 得、优绩优酬，调动教师工作积极性，强化教师岗位意识、 团队意识、责任意识、创新意识和竞争意识，构建合理、公 平、公正、具有激励机制的学校内部分配制度，根据江宁区 教育局关于义务教育学校较职工绩效考核工作的指导意 见结合我校实际制定本方案。 一、领导机构 学校成立绩效工资分配工作领导小组，负责对岗位津 贴、教师师德、工作量、工作业绩等进行考核，以及绩效工 资的分配、发放、解释等方面，确保绩效工资公平、公正地 发放。 二、考核对象和时间 学校在编在岗的全体教师，时间为20XX年度。 三、分配原则 1. 尊重规律，以人为

2、本。尊重学校社区教育工作规律， 尊重教师的主体地位，充分体现教师在社区教育中的主动 性、创新性、实践性和灵活性的特点。 2. 师德为先，注重实绩。把师德放在首位，注重教师履 行职责和实际工作表现和贡献。 3. 激励先进、促进发展。鼓励教师全身心投入到社区教 育工作中去，不断提高自身素质和从事社区教育的工作能 力。 4. 客观公正、简便易行。坚持实事求是、民主公开、科 学合理、程序规范、讲究实效。 四、奖励性绩效工资发放形式 教师奖励性绩效工资分上学期、下学期两次考核，一次 造册，报教育局审核，通过个人帐户直接划拨到教师个人工 资卡上。 五、考核项目 1. 基础性绩效考核 对遵守职业道德规范，履

3、行岗位职责，服从工作安排， 满工作量，完成学校规定教育教学任务的教师，全额发放基 础性绩效工资。 对没有履行岗位职责，没有完成规定任务的教师，基础 性绩效工资中的岗位津贴按比例减发。 师德方面存在严重问题或因工作失误造成严重不良后 果者，视具体情况减发基础性绩效工资。 长期病假，基础性绩效工资中的岗位津贴纳入病假工资 计发基数。 凡年度考核基本合格、不合格的人员，于考核结果审核 备案后的次月起分别停发其基础性绩效工资中的1 个月、 2 个月的岗位津贴，生活补贴按标准发放。 2. 奖励性绩效考核 分上学期、下学期两次考核。教师的奖励性绩效考核工 资按年度发放。计算公式为： 学期考核实际得分=职业

4、道德分+考勤分 +完成工作分+ 服从分工分 +团结协作分 +安全工作分。 教师年度考核得分=上学期学期考核实际得分+下学期 学期考核实际得分 教师常规考核津贴=教师年度考核得分分植系数 注：分值系数=全校参与考核教师的常规考核津贴总量 全校教师常规工作绩效考核得分总和。 六、奖励性绩效考核内容及计分标准 1. 业余班班主任津贴 按每月 100 元进行月考核，每年按实际工作月数计发。 2、管理干部津贴 按实际工作月数计发 副校长津贴：每个月400 元 中层正职津贴：每月200 元 中层副职津贴：每月100 元 3、节假日加班或晚班上课津贴 学校统一安排加班或上课，每加班一天按80 元计发， 晚上

5、上课按每小时40 元计发。 4、创建项目奖 学校创建通过验收，按省级、市级、区级分别奖励每人 1000 元、 800 元、600 元。 5、先进学校奖 学校获市级、区级先进集体分别奖励每人1000 元、600 元。 6、教育成果奖 教师积极撰写社区教育论文，获得市级一等奖、 二等奖、 三等奖和区级一等奖、二等奖、 三等奖分别奖励400 元、300 元、 200 元和 300 元、200 元、 100 元。 参与有关课题研究并通过结题，市级课题800，区级课 题 600。 主动撰写通讯报导， 在社区教育报头版3 分、二版 2 分、 三版 1 分。 参与网站建设和管理，并达到每周更新所负责项目最少

6、 一次的目标，加10 分，达不到无分。 七、常规考核津贴 根据社区教育多任务、多头绪、突击性的特点，每个教 师不可能固定某项具体工作，随时调整或分配某项工作，所 以常规考核奖每学期设立100 分，其中职业道德20 分、考 勤 10 分、完成工作任务40 分、服从分工10 分、团结协作 10、安全工作10 分。按学期考核。 1、职业道德 爱岗敬业 , 为人师表。随意脱离岗位达10 次，扣 5 分 遵章守纪，执行学校规章制度。违章一次扣分 抵制有偿家教。 发现一次扣一分， 直至扣完职业道德分。 2、考勤 学期事假 4 天，病假 7 天不扣分 ; 学期事假 3 天以上，每超一天扣1 分，直至扣完该项

7、全 部分值，并且，可出现负分; 学期病假 5 天以上，每超1 天扣分，直至扣完该项全部 分值，患重大疾病酌情扣分; 迟到、早退1 小时以内一次扣分，迟到、早退超小时扣 分，直至扣完该项全部分值，并且，可出现负分; 无正当理由超假，按旷职处理，旷职半天扣分，旷职1 天扣 1 分，直至扣完该项全部分值，并且，可出现负分; 学期出满勤者，另加1 分。 3、完成工作任务 社区教育内容丰富、头绪繁杂, 因工作需要，每个教师 工作任务可能需要不断调整。学校每学期根据本校发展需要 和目标任务要求分配到每个教师的具体工作和因工作需要 而另外安排的工作为工作任务，另外安排的工作不属于超工 作量。 具备一定的工作

8、量并且工作任务清楚，目的明确，履行 工作职责。工作不负责任扣2 分 实施过程自主、 独立、创新。工作过程因自己不去努力、 不动脑筋而耽误工作扣2 分。 完成工作，过程清晰，资料齐全。工作不能完成，没留 下齐全的资料扣2 分。 完成工作体会深刻，写出总结。没写总结或总结性论文 扣 2 分。 4、服从分工 因社区教育的特殊性，每个人的分工是灵活多变的，突 击任务也很多，需要教师的大局意识和整体意识，所以，需 要设立服从分工项目分。 顾全大局，服从工作需要。拒绝分工，造成不良影响一 次扣 1 分。 积极工作，完成工作任务。消极怠工，影响整体工作 一次扣 1 分 5、团结协作10 分 社区教育内容多，

9、每个教师工作内容互相影响，相互联 系，需要每位教师相互理解、相互配合、相互支持。 相互抵触， 互不配合， 严重影响整体工作，一次扣 1 分。 互相挑拨，制造矛盾，严重影响团结，一次扣1 分 6、安全工作 尊重学员，不要讽刺、挖苦学员。若因自己工作态度和 方法不当造成对学员伤害1 次扣 1 分。 注意水电安全，若因自己过失造成学校财产损失一次扣 1 分。 工作中注意维持教学秩序，若因自己管理过失或处理不 当，造成学员受伤，1 次扣 1 分。 八、奖励性绩效工资分配领导小组名单 组 长：陈堂忠 副组长：叶永种 成 员：王尚保王家敏 九、考核监督 实施考核全过程力求做到公开透明，坚持公平公正，充 分

10、发扬民主，随时接受教师的监督和质询。考核量化分数揭 晓后，要在本校进行公示，公式期限不少于3 个工作日。有 意见的要及时核实，考核分值有误的，必须重新确定。 十、本方案上报区教育局审批，经全体教师通过后 开始执行。 十一、本方案由学校奖励性绩效工资分配领导小组 负责解释。 篇 2：最新教师 一、指导思想 根据绩效工资的有关文件精神和学校实际，在上级核拨 的绩效工资总量内，以实行聘任制和岗位管理为重点，维护 教职工利益，构建科学合理、公平、公正的激励机制，规范 学校内部分配办法，探索建立科学规范的分配机制，充分发 挥津贴补贴的杠杆作用，以责任和业绩为依据，多劳多得， 优绩优酬，拉开分配差距，体现

11、干与不干不一样，干多干少 不一样， 干好干坏不一样， 激励教职工爱岗敬业，扎实工作， 开拓进取，积极主动完成各项工作任务，推动教育教学工作 又好又快发展。 二、实施对象我校在编在岗的正式教职工。 三、分配原则 1、坚持“不劳不得，多劳多得，优绩优酬，兼顾公平” 的原则，津补贴发放以工作绩效考评结果作为主要分配依 据，适当拉开分配距离，向一线教师，骨干教师和成绩突出 的教师倾斜。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果， 就不能参与奖励性绩效。 2、根据岗位职责科学分配，实行相应职称就近分配。 3、坚持“公正、公平、公开”的原则，实行阳光操作， 分配方案经教师大会或教代会通过后实施。学校对教职工的

12、 思想政治表现、工作态度、业务能力、履行职责、工作成绩 等，每月进行一次考核，考核分德、能、勤、绩四部分，总 分为 100 分考核后及时公示，确保教职工有知情权，参与权 和监督权。 4、实行全乡统筹，兼顾各校实际的原则，统筹部分适 当向薄弱学校倾斜。各村小参照本方案就近考核教师。 四、考评程序 1、每月结束，由校行政组织教导处、教研组相关人员 组成考评小组，按考评细则，对照过程进行检查评估，综合 考评，实行量化积分，然后将考评结果进行公示，无异议后 累计分配一学期绩效工资。 2、中心小学组织考评小组对辖区内的村级完小、教学 点，依照考评办法进行抽查复评，对各校教职工的工作绩效 进行评定，进行津

13、贴发放。 3、中心完小副校长和各村小校长由中心完小校长考核， 中心完小教师由教学副校长按照方案组织考核，各村小教师 由各村小校长以学区为单位，参照本绩效考核方案，结 合各自实际。制定本校考核细则量化考核本校教师，然后把 考核结果报中心小学审查。 五、绩效工资分配办法 1、 绩效工资总额的70% 分别按对应档次按月打入工资帐 户。 2、绩效工资总额的30% ，由学校统筹整体安排，不属于 任何个人，学校按教师绩效考核结果依照相应职称职责对应 量化分配。 凡违反教师法、中小学教师职业道德规范及有 关文件规定，受到主管部门通报批评、警告、记过、开除留 用察看处分的， 或是受到公安机关刑事处罚的，不参与

14、考评， 不享受所有绩效工资，70% 部分列入学校30% 部分总额一同考 核。3、绩效工资的30% 一学期发放一次。 其中假期的一月份、 七月份考核的成绩列入上年12 月份和当年的6 月份计算套 发，元月份、 7 月份扣除全乡统筹部分外按本人的绩效津贴 全部发放，二月份、八月份按本人上拨绩效津贴足额发放。 4、凡是教育局认可的借调人员，减除教育局和乡统筹 部分后全额发放 ; 5、由县以上医院鉴定无法正常上班的精神病人，癌症 病人及其他特殊病人，减出统筹部分外全额发放，在职人员 在法定休假期内、公伤治疗期间，绩效工资全额发放，一学 期病事假累计在一个月以内的基础绩效工资照发，病事假累 计超过一个月

15、的，从超假之日起，扣一月基础绩效的10?， 累计超过两个月的，扣两个月基础绩效的15?，累计超过三 个月以上五个月以下扣25?; 六个月及以上的， 基础性绩效每 月只发50?。连续请病假一月及以上的，其奖励性绩效工资 均纳入所在学校统筹，按绩效工资分配办法执行。6、班主 任津贴按每生每月一元发放，不足 20 人的按每月20 元发放， 班主任津贴每学期按五个月计算，依据班主任考核细则实行 每月量化，期末累计结算。 7、教研组长每月发30 元岗位津贴，每学期按五个月结 算，取消每月行政管理人员岗位津贴; 8、正在立案审查或停职的人员，停发审查停职期间的 奖励性绩效工资，基础性绩效按第2 款执行。 六、分配方式 1、 从全体教师奖励绩效总额中提留10?用作期末教学质 量奖惩，每月从总津贴中扣除应该支付的班主任津贴，教研 组长津贴，代课金等相关津贴外，以上合称公共金。期末结 算时按相应职级依照一定的方式分摊公共金，根据量化积分 累计计算兑现教师每月绩效工资。 2、根据我校实际，本年度教师工作量均按有关文件执 行，没有超工作量。 3、本方案中没有涉及的内容在具体量化过程时由考核 小组参照有关条款和文件会议决定。