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1、2020年秋六年级语文上册第四单元检测试题时间:90分钟 满分:100分 得分：一、基础知识。（40分）（一） 读拼音，写词语。（4分）峡谷里，人迹罕至，只见小溪li u t a n g），浪花f eiji cn（）,豺狼虎豹p aoxi co（）之声不时在山谷里回荡，听着就让人感到万分ji u x i n）。（二） 给下列加点的字选择正确读音。（8分）流淌（t a n tg a n g自作自受（zu azu c）废话（hu if吕）势不可当.（d cngd an g飞溅（zh cn ji cn）喃喃自语（n dnldn）熄灭（x i x i 不假思索（ji a a ）（三） 按要求给下面词语
2、分类。（8分）果断夸耀团结武断夸奖聪明阴险狡猾忠诚凶恶坚强卑鄙阴谋诡计神机妙算1. 褒义词：2. 贬义词：（四）根据要求，完成句子练习。（16分）1. 比较下面两个句子，哪个句子写得好？好在哪里？再照样子写一个句子。（4分）A. 死亡在洪水的狞笑声中逼近。B. 死亡在洪水的轰鸣声中逼近。仿写：2. 把下面的句子改写成比喻句。（4分）老人很凶。3. 缩写句子。（4分）挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。4. 改成陈述句。（4分）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做 ，但是觉得非这样做不可。（五）判断正误。正确的打“ V”，错误的打“ ？ ”。（4分）1穷人一课开头的环
3、境描写可有可无，可以删去，不影响小说的表达效果。（）2. 桥和穷人在柏林这三篇课文的结尾都非常新颖别致，富含深意。（）3. 小说的“三要素”指的是典型的环境、典型的情节和典型的人物形象。（）4. 课文在柏林的主题思想是批评两个小姑娘不尊敬神志不清的老妇人，说明人与人之间要互相尊重。（）二、积累运用。（10分）1 穷人的作者是国作家，其代表作有等。（5分）2. 默写唐代诗人贺知章的回乡偶书：，。儿童相见不相识，笑问客从何处来。（2分）3. 说服妈妈,让她同意你在家里养一只小狗。 （3分）三、阅读感悟。（20分）（一）课内阅读。（8分）渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海
4、浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海 风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。1照样子，写词语。（2分）（1）干干净净（AABB：（2）闪闪发亮（AABC2. 用横线画出具体描写“这间渔家的小屋里却温暖而舒适”的句子。（2分）3. 桑娜为什么会感到“心惊肉跳” ？（2分）4. 从哪些描写中可以感受到桑娜一家是“穷人”？（2分）（二）课外阅读。（12分）一只皮鞋一天，两天，一个多月过去
5、了，每当日落西山的时候，小鞋匠都忍不住要往路口张望，希望能从夕阳的余晖中看到那个高大的身影出现。又是一个傍晚，一个瘦瘦的军人来到修鞋摊旁说：“一个多月前，是不是有个大个子军人来 这儿修过一只皮鞋？”“啊对呀。”“要付你多少钱 ？”小鞋匠略一沉思，说：“修鞋费 一块五，外加一个月的保管费五毛，您给两块钱得了。”军人把两元递给他，小鞋匠收好钱后， 问：“怎么大个子没来？”“他上前线了。”说完，军人转身要走。“哎,”小鞋匠提起那只鞋，赶忙喊道，“鞋子，鞋! ”军人止住了脚步，用的声音对小鞋匠说：“用不着了，他的双腿，已经在前线医院里 他特意来信嘱咐我把钱送给 你，谢谢你了 ！ ”说完，军人迈着大步走
6、了。1. 把正确的选项填在括号里。（2分）（1）“略一沉思”的“略”的意思是（）。A.简要的B.稍加C.大致（2）“沉思”的“沉”解释为 （）。A.没在水中B.分量重 C.深入、程度深2. 根据选文内容，理解填空。（2分）（1） 本文开头“一天，两天，一个多月过去了” 一句,在文中烘托了小鞋匠的 心情。（2）选文中与“夕阳的余晖” 一词相呼应的词语是。3. 文中三处用了省略号，其中只有一处表示省略，它是第处，省略的内容是，省略的原因是。（3分）4. “军人止住了脚步，用的声音对小鞋匠说”一句中应填入的词语是（）。（2分）A.轻快 B.高亢C. 亲切 D.低沉5. 这篇文章歌颂的对象是，文中最能
7、体现他对人民负责精神的语句:（3分）四、习作平台。（30分）在你成长的过程中，一定有让你难忘或者感动的事情。请选择其中一件印象最深刻的事情写下来，写的时候，要把故事情节描述完整，注意表达真情实感。参考答案第四单元提升练习一、（一）流淌飞溅咆哮揪心（二） t a n czu o f 百 d a n gji dn n cn x i ji a（三） 1.果断团结夸奖聪明忠诚坚强神机妙算2.夸耀武断阴险狡猾凶恶卑鄙阴 谋诡计（四） 1.A句子写得好。因为“狞笑”的意思是凶狠恶毒的笑。它是一个贬义词，句子运用拟人的修辞手法，生 动形象地表现了洪水的来势凶猛，把洪水疯狂的魔鬼形象表现得淋漓尽致，写出了洪水
8、令人厌恶、令人恐惧的 情形。仿写:小鸟在枝头快活地歌唱。2. 老人凶得像只豹子。3. 孩子睡着。4. 她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得必须这样做。（五） 1. ?2. V 3. V 4. ?二、1.俄 列夫托尔斯泰 战争与和平安娜卡列尼娜复活2. 少小离家老大回乡音未改鬓毛衰3. 妈妈，养小狗有很多的好处呢：一是狗是人类最忠实的朋友；二是养狗能培养我的爱心和责任心；三是我孤独 和寂寞的时候，小狗能陪我玩儿，为我排忧解闷妈妈，您看，养小狗有这么多好处呢，我们就在家里养一只小 狗吧！三、（一 ）1. （1）安安静静高高兴兴（2）津津有味斤斤计较2. 地扫得干干净净，炉子里的火
9、还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。3. ( 1)屋外寒风呼啸 ，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸 ，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴 ，外面又黑又冷。 (2)丈夫 清早驾着小船出海 ，这时候还没有回来。4. ( 1)“渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。”一个“破”字 ，说明他们生活贫困。 (2)“丈夫清早驾着小船出海 ，这时候还没有回来。”说明他们生活艰难。(二)1. (1)B (2)C2. ( 1)着急等待 (2)日落西山3. 被锯掉了 不忍心说出“被锯掉了”这句话4. D5. 大个子军人 “他特意来信嘱咐我把钱送给你 ，谢谢你了 !”四、提示 ：这是一次写成长经历的作文。成长经历中 ，可写的人或事很多 ，写之前 ，先想好准备写哪一个人 ， 哪一 件事 ，这人这事什么地方给你留下了深刻的印象。写的时候 ，注意针对人物描写和环境描写进行详细刻画 ，更 能凸显人物的精神品质和性格特点。
