【教学设计】《放射性的应用、危害与防护》(教科)

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1、放射性的应用、危害与防护 教材分析本节课内容比较简单,有一定的科普性,只要求学生作初步了解,讲授时要掌握的知识直接提纲挈领的呈现出来让学生加以记忆。 教学目标1、知识与技能( 1)知道三种射线的特性及应用, 知道放射性同位素, 在工、农业及医学领域的应用。( 2)知道什么是放射性同位素,人造和天然放射性物质的主要不同点;( 3)了解放射性在生产和科学领域的应用;( 4)知道放射性对人类和自然产生的严重危害,了解防护放射性危害的措施。2、过程与方法:渗透和安全地开发利用自然资源的教育。3、情感、态度与价值观:培养学生收集信息、应用已有知识、处理加工信息、探求新知识的能力。 教学重难点重点:人工转

2、变的两个核反应方程及反应过程中遵循的规律。难点:人工转变的两个核反应方程及反应过程中遵循的规律 课前准备( 1)挂图,实验器材模型,相关教材( 2)多媒体教学设备一套:可供实物投影、放像、课件播放 教学过程放 射 性 的 应 用先填空 1利用射线的特性(1)利用 射线的电离作用很强,用以消除(中和 )因摩擦积累的静电(2)利用射线穿过薄物或经过薄物反射时,由透射或反射的衰减程度来测定薄物的厚度和密度(3)利用 射线的穿透能力可以进行金属探伤,还可利用射线进行培育优良品种、放射治疗等2作为示踪原子:放射性同位素与非放射性同位素有相同的化学性质,通过探测放射性同位素的射线确定其位置3利用衰变特性:

3、利用天然放射性元素的半衰期可以估测文物、化石的年代,勘探矿藏等再判断 1利用放射性同位素放出的射线可以给金属探伤( )2利用放射性同位素放出的射线消除有害的静电积累( )3利用放射性同位素放出的射线保存食物( )4用放射性同位素代替非放射性的同位素来制成各种化合物做“示踪原子 ” ( )后思考 医学上做射线治疗用的放射性元素, 使用一段时间后, 当射线强度降低到一定程度时就需要更换放射材料, 原来的材料成为核废料, 这些放射治疗选用的放射性元素的半衰期应该很长还是较短?为什么?【提示】 应选用半衰期较短的 因为半衰期短的放射性废料容易处理 当然也不能选用太短的,否则就需要频繁更换放射原料了1

4、射线的主要应用(1)工业部门使用射线测厚度 利用 射线的穿透特性;(2)农业应用 射线使种子的遗传基因发生变异,杀死使食物腐败的细菌,抑制蔬菜发芽,延长保存期等;(3)医疗上 利用 射线的高能量治疗癌症2衰变特性的应用利用半衰期非常稳定的特点,可以测算其衰变过程,推算时间等1 (多选 )下列关于放射性同位素的一些应用的说法中正确的是()A 利用放射性消除静电是利用射线的穿透作用B利用射线探测机器部件内部的砂眼或裂纹是利用射线的穿透作用C利用射线改良品种是因为射线可使DNA发生变异D在研究农作物合理施肥中是以放射性同位素作为示踪原子【解析】消除静电是利用射线的电离作用使空气导电,A 错误;探测机

5、器部件内部的砂眼或裂纹和改良品种分别是利用它的穿透作用和射线可使DNA发生变异,B 、C正确;研究农作物对肥料的吸收是利用其作示踪原子,D 正确【答案】BCD2 刀已成为治疗脑肿瘤的最佳仪器,用刀治疗时不用麻醉,病人清醒,时间短,半小时完成手术,无需住院,因而刀被誉为 “神刀 ”据报道,我国自己研制的旋式刀性能更好,即将进入各大医院为患者服务刀治疗脑肿瘤主要是利用射线很强的 _能力和很 _的能量 .【解析】刀治疗脑肿瘤主要是利用射线很强的穿透能力和很高的能量【答案】穿透高3放射性同位素14C 被考古学家称为 “碳钟 ”,它可以用来判定古生物体的年代,此项研究获得1960 年诺贝尔化学奖14(1

6、)宇宙射线中高能量的中子碰到空气中的氮原子后,会形成不稳定的6C,它很容易发生衰变,放出 射线变成一个新核,其半衰期为5 730 年,试写出 14C 的衰变方程;(2)若测得一古生物遗骸中的146C 含量只有活体中的25%,则此遗骸距今约有多少年?【解析】0147N.(1) 146C 的 衰变方程为: 146C 1e14的半衰期 5 730 年(2) 6C生物死亡后,遗骸中的14按其半衰期变化,设活体中14146C6C 的含量为 N 0,遗骸中的6C含量为 N,则1tNN0,21tt即 0.25N 05 730,故2, t 11 460 年2N05 730【答案】(1)14014(2)11 4

7、60 年6C 1e7N放射性同位素的应用技巧(1)用射线来测量厚度,一般不选取射线是因为其穿透能力太差,更多的是选取射线,也有部分选取射线的(2)给病人治疗癌症、培育优良品种、延长食物保质期一般选取射线(3)使用放射线时安全是第一位的放 射 性 的 危 害 与 防 护先填空 1放射线的主要来源(1) 天然放射线的来源:来自地壳表面的天然放射性元素和空气中的氡等产生的放射线;来自空间的宇宙射线(2)人工放射线的来源:医疗放射,核动力和核武器试验中的放射线放射线在生活中的应用( 射线探伤仪):食物保鲜(延缓发芽,生长,长期保存)利用钴 60 的 射线治疗癌症 (放疗)2放射线的危害放射线对人体组织

8、造成伤害,导致细胞损伤,破坏人体DNA 的分子结构大剂量的放射性射线导致畸形、肿瘤、生育功能损伤等3防止的基本方法(1)距离防护(2)时间防护(3)屏蔽防护(4)仪器监测再判断 1核泄漏会造成严重的环境污染( )2医疗照射是利用放射性,对人和环境没有影响( )3密封保存放射性物质是常用的防护方法( )后思考 1放射性污染危害很大,放射性穿透力很强,是否无法防护?【提示】放射线危害很难防护,但是通过屏蔽、隔离等措施可以进行有效防护,但防护的有效手段是提高防范意识2常用的射线检测方法有哪些?有哪几种仪器可探测射线?【提示】检测方法(1) 组成射线的粒子会使气体或液体电离,以这些离子为核心,过饱和的

9、蒸气会产生雾滴,过热液体会产生气泡(2)射线能使照相乳胶感光(3)射线能使荧光物质产生荧光探测仪器(1)威尔逊云室,(2)气泡室, (3) 盖革 米勒计数器放射性污染与防护的举例与措施污染与举例与说明防护措施核爆炸核爆炸的最初几秒钟辐射出来的主要是强烈的射线和中子流,长期存在放射性污染污染核泄漏核工业生产和核科学研究中使用的放射性原材料,一旦泄漏就会造成严重污染医疗照医疗中如果放射线的剂量过大,也会导致病人受到损射害,甚至造成病人死亡距离防距放射源越远, 人体吸收放射线的剂量就越少,受到的护危害就越轻时间防尽量减少受辐射的时间护防护屏蔽防在放射源与人体之间加屏蔽物能起到防护作用,铅的屏护蔽作用

10、最好仪器监配置测量设备, 加强环境监测, 保证安全运行, 避免人测为事故4 (多选 )放射性污染的防护措施有()A 将废弃的放射性物质进行深埋B将废弃的放射性物质倒在下水道里C接触放射性物质的人员穿上铅防护服D严格和准确控制放射性物质的放射剂量【解析】因为放射性物质残存的时间太长,具有辐射性, 故应将其深埋, A 对,B 错;铅具有一定的防止放射性的能力,接触放射性物质的人员穿上铅防护服,并要控制一定的放射剂量,故C、D 对【答案】ACD5 (多选 )对放射性的应用和防护,下列说法正确的是()A 放射线能杀伤癌细胞或阻止癌细胞分裂,对人体的正常细胞不会有伤害作用B对放射性的废料,要装入特制的容

11、器并埋入深地层进行处理C射线探伤仪中的放射源必须存放在特制的容器里,而不能随意放置D对可能有放射性污染的场所或物品进行检测是很有必要的【解析】放射线能杀伤癌细胞或阻止癌细胞分裂,但也会对人体的正常细胞有伤害,选项 A 错;正因为放射线具有伤害作用,选项B 、C、 D 均是正确的【答案】BCD6联合国环境公署对科索沃地区的调查表明,北约对南联盟进行的轰炸中,大量使用了贫铀炸弹, 贫铀是从金属铀中提炼铀235 以后的副产品, 其主要成分为铀238.贫铀炸弹贯穿力是常规炸弹的9 倍,杀伤力极大而且残留物可长期危害环境(1)下列关于其残留物长期危害环境的理由应是()A 爆炸后的弹片存在放射性,对环境产生长期危害(2) 贫铀炸弹的放射性可使生物体发生变异,导致癌症、白血病、新生儿畸形等,这是射线的 _作用,导致生物体产生变异的机制是_【解析】

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