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1、“弘扬和培育民族精神月”系列活动方案 指导思想： 大力弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一、爱好和 平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，坚持育人为本， 重在实践，以中华传统美德和革命传统为重点，教育、引导 学生树立中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人 生观、价值观，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努 力培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发 展的社会主义建设者和人。 活动目的： 通过开展丰富多彩的教育活动，教育引导全校学生了解 民族精神的内涵，感受民族精神的伟大力量，树立民族自尊 心和自豪感，立志为实现中华民族的振兴而时刻准备着。 活动形式： 通过上网、翻阅报纸及座谈
2、、讨论、交流等方式，理解 民族精神的内涵。利用朝会、班队会、广播、黑板报、队角 和园地布置等形式弘扬民族精神、传承民族文化、 畅想未来， 从小立志做民族传人，努力学习，全面发展。 活动要求： 1、 各中队辅导员要充分认识在队员中弘扬和培育民族 精神的重要意义，结合实际，精心设计、认真组织、积极落 实，做到班班有特色，有活动成果。 2、开展活动要立足学生实际，符合少年儿童的身心发 展规律，要以体验教育为基本途径，组织引导队员在学校生 活、家庭生活、社会生活和大自然中获得民族精神的真切感 受。 活动过程： 一）启动阶段 1、“弘扬民族精神，争做新世纪好少年”开学典礼上， 做到四个渗透，即民族精神本
3、学期教育主题中渗透，校长讲 话，教师发言中渗透，学生爱校宣誓中渗透。 2、8 月 30 日即周二班会各班召开启动仪式，全面启动 “弘扬和培养民族精神月”教育活动，并利用学校橱窗、各 班板报、队角、阵地宣传民族精神。 二）活动阶段 1、以弘扬民族精神为主题的“五个一”活动。 方式：看一部影片、读一本书、学唱一首歌、写一篇文 章、讲一个故事 由各班自己组织该主题活动。 2、“ 老师您好”主题宣传教育活动。 方式：具体由学校广播站、各班级共同落实 时间： 9 月 9 日 3、“我是中国娃，爱说普通话”推普周活动 “我与普通话”征文投稿 各班开展“争当社会用字小医生”活动 4、“每周一歌” 方式：广播
4、节目前播放能弘扬民族精神的歌曲，节目中 讲一个抗战故事或体现民族精神的故事 5、充分利用每周“国旗下的讲话”对学生进行思想教 育。 6、“弘扬民族精神爱国读书竞赛”活动 主题：爱国爱校，从我做起 一二年级学生：老师讲故事、学生讲故事 三四年级学生：征文比赛 体裁：主要是读后感，即读不容忘记的历史后的感 想，并联系开展弘扬民族精神和爱国主义教育的活动实践， 抒发对伟大的民族精神和立志报效祖国的真实感受，表现形 式不限。 评奖：学校领导及大队部、语文教研组将联合评奖，并 对优胜者进行奖励。 时间安排： 9 月 22 日下午两节课 7、“ 10、13”建队日活动 做“自主、自强”的好学生宣誓 “弘扬和培育民族精神月”活动表彰会 方式：表彰活动中涌现出的先进班级和个人 新队员入队仪式 各班组织“弘扬民族精神，立志报效祖国”班队会 三）活动重点 系列活动抓住三条主线： 1、以历史“人物”为主线，培养爱国精神。 2、以拼搏精神为主线，培养自强不息的精神。 3、从学生感兴趣的家庭、社会实践体验活动入手，培 养学生“自主”学习、生活的品质和能力。 主题活动注意做到三个结合： 1、老师要注重各科课堂学习与课外活动、社会实践活 动、特色活动相结合。 2、全校师生要注重把家庭教育、学校教育、社会教育 相结合。 3、学生活动将“看、讲、创、做、悟”相结合。
