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1、XX XX年上学期期初工作汇报 XXXX年上学期期初开学工作汇报 从 8 月 18 日一年级新生招生开始，我们就开始了本学 期的工作。在人员紧缺的情况下，我校的王xx 借调到局里， 孙 xx 又被借调到职教中心。因此，这无形中给我们的工作 带来了更多的压力。还好，由于我们工作谋划在前，大家群 策群力，精心准备。新的学期，各项工作都在有条不紊的进 行，使新学期有了一个良好的开端。 一、把好期初三道关，确保教学秩序井然有序。 把好一年级新生入学关。 一年级新生提前入学，杜绝了以往开学天的混乱局面。 从去年开始，县城学校都去掉了学前班，新学期天，由于家 长和孩子对学校和教师都陌生，因此，进入校园后，
2、家长学 生的拥堵给校园的新学期的天造成非常混乱的局面，为此， 我们把好一年级新生入学关。 招生的时候，我校组成以副校长、教导主任、学科教师 为招生委员会成员，从户口的审核、到学生的面试、再到通 知书的发放，做到生源均匀地分配到各个班级中，保证优、 中、差生均衡，男、女比例均衡。 3 号，一年级新生家长带着孩子走进校园，在学校的组 织下，我们进行了一年级开学典礼，家长一同参加，学校不 同层面的领导、教师与家长见面，并从德育、教学、孩子的 行为习惯养成等不同侧面对家长进行培训，取得了很好的效 果。 把好各年级新生转入关。 每当新学年开学，县城小学都要面对乡下学生的转入。 可以说，转入的学生良莠不齐
3、，为此我们把好这一关，家长 送孩子入校心切，但是从孩子的入学我们加强对孩子的教 育，对家长的引导。尤其是学习基础差、行为习惯不好的学 生，我们在对学生进行面试时、通过对学生的成绩的问询， 到对假期作业的审核，判断出孩子的学习态度和学习能力。 从而做到按成绩公平、公正地分到各个班级当中，给教师一 个公正的安排。 把好毕业班学生教育关。 新学开学周，我们对毕业班学生进行一系列教育，上好 开学课，做好新接班班主任与学生的沟通工作，并对毕业班 学生进行一日军事训练活动，在汇报表演完成后，王校长对 毕业班学生进行励志教育。毕业班的学生在短短的一日军训 中，取得了良好的效果，精神焕发，以饱满的热情投入到学
4、 习当中去。开学第二周，六年四班新接班的班主任又召开了 家长会，校领导关校长亲临班级，与家长沟通，有效地促进 了家长对教师和学校的了解，更利于对教师工作的支持。 开学两周了，我们在教师困乏的情况下，外聘了六名教 师，该照顾的老教师又担起了班主任工作，身体不好的教师 也被派到重要岗位上。班容量超大，我们及时地为教师配备 腰麦。哪个岗位缺人，我们管理干部就盯到哪个岗位上，可 以说，我们克服了重重困难，使得校园秩序井然，课堂教学 稳步开展。 二、做好三项重点工作，为教学工作的开展把舵导航。 科学合理地安排课程设置工作。 我校严格执行国家课程安排计划，开齐开全开满大纲中 规定的各学科课程，教师授课严格
5、执行教学进度计划。结合 学校实施自主教育实际需求，将阅读课、书法指导课、心理 健康教育课、行为习惯养成教育课、综合实践课编入课表。 同时我校将第二课堂活动进一步推进拓宽，壁挂式科技馆正 在筹建中，读书节活动也在筹备之中。国家、地方与校本课 程有机结合，从而促进学生更加全面健康地成长与发展。 严抓教学常规管理工作。 教学常规工作是学校教学工作的基石，抓好教学常规工 作，学校工作就能基本规范。本学期初，我校根据上学期教 育教学量化考核取得的成绩和存在的问题，出台细化了xx 二小教学常规管理基本要求，组织全体教师认真学习并提 出改进建议，从而使我校每项教学工作有章可循，方向性、 规范性和实效性明显增
6、强。我们对教师备课、上课、有效训 练、作业批改、培优辅差、命题测试、业务学习、听评导课、 校本研修、计划总结等常规管理环节提出了具体的可操作性 强的基本要求。 深入开展生本教育实验研究工作。 经过一学期的学习实践探索，生本教育理念已经在我校 扎根发芽。本学期我校将把生本课堂的创建作为提升教育教 学质量的主要措施，以15 位实验教师引领带动更多教师， 从实验班级扩展到同一年级班级，从以学习小组建立和前置 作业设计为研究重点的浅层研究，拓深到课前、课堂、课后 学生自主学习能力的培养，真正实现促进学生全面发展的目 标。在教学实践中不断丰富完善xx 二小“三学、三展、三 评”生本课堂教学模式。 开学周，我们根据生本实验要求，结合我校教学实际， 研究制定了 xx 二小生本学案，在征得教研组长建议后统 一下发到各教研组。生本学案包括学习目标、学习重点、学 习难点、前置性作业设计、学习过程、课后反思等环节，以 统一学案模式促进备课质量的提升。
