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1、用字母表示数,教师：张敏,边临镇生金刘小学,青岛版数学四年级下册,用字母表示数,用字母表示数量 关系和计算 公式,用字母表示数,会用字母 表示任何一个数,我学会了吗？,会求含有字母 式子的值,一：单元导入、明确目标。,学习目标： 1、学会用字母表示一个数，体会用字母表示数的 实质。2、 在探索新知识的过程中，逐步建立用各种符号 来表示数的意识，发展学生的数感和抽象、概括能 力。 3、通过学习让学生体会到数学内容的丰富、数学 方法的灵活多样性。,观察信息窗，根据信息提出问题。(13分钟） 自学课本8-9页，学习要求：,1.根据数学信息，提出数学问题，然后自己列出算式。 2.观察列出的算式，同桌讨
2、论有什么发现？ 3.小组讨论能用一个式子简明地表示出任何时间的节水量吗？试着表示出来。,二、自主学习合作探究,1只青蛙1张嘴， 2只青蛙2张嘴， 3只青蛙3张嘴， 4只青蛙4张嘴， n只青蛙（ ）张嘴。,引入,n,三：大组汇报、教师点拨。,一个节水水龙头每分钟可节水10毫升，2分钟可节水多少毫升？3分钟、4分钟 ？,210=20（毫升） 310=30（毫升） 410=40（毫升）,n 10,n分钟呢？,时间（分钟） 节水量（毫升） 2 210=20 3 310=30 4 410=40,节水量和时间的长短有关系。,你有什么发现？,你能用一个式子简明地表示出任何时间的节水量吗？,我用表示流水的时间
3、，节水量为10。,我用表示流水的时间，节水量为10。,我用a表示流水的时间，节水量为10a。,在数学中，我们经常用字母来表示数。通常用字母t表示时间，t分钟的节水量表示为 10t。,a克,a克,a克,a克,共（ ）克,b元,b元,b元,b元,b元,b元,b元,（ ）元,4xa,7xa,四：巩固练习、拓展提高。,l、连线,比x多6的数,5a,比x少6的数,b8,7减去a的差,7-a,b除以8的商,x-6,a的5倍,x+6,拓展提升：,一本通过话故事a元。 1、买4本童话故事需要多少元？ 2、买16本童话故事需要多少元？ 3、买b本童话故事需要多少元？,4a,16a,ab,五、达标检测、及时反馈。
4、,1、填空 （1、）哥哥今年X岁，比弟弟大2岁。弟弟今年 （ ）岁。 （2、）一家商店运来300箱牛奶，每箱单价a元，总价（ ）元。 （3、）学校食堂原来有煤5吨，用去b吨，现在还有（ ）吨煤。 （4、）一辆公交车有45人，到站后下来X人，又上来y人，现在公交车上有（ ）人。,x-2,300a,5-b,45-X+y,二、香蕉每千克b元，苹果每千克比香蕉贵5元。,1、3b表示什么？ 2、b+5表示什么？ 3、2b+4(b+5),3千克香蕉多少元,每千克苹果多少元,2千克香蕉和4千克苹果一共多少元,三、普通列车每小时行a千米，磁悬浮列车每小时比普通列车多行300千米。,（1）3a表示（ ）。 （2）磁悬浮列车每小时形式的路程是（ ）千米。 （3）普通列车X小时行的路程为（ ）千米。 （4）磁悬浮列车x小时行的路程为（ ）千米。 （5）普通列车和磁悬浮列车1小时行的路程和为（ ）千米。,普通列车3小时行驶的路程,300+a,ax,(300+a)x,300+a+a,用字母表示数,字母可以表示 任何一个数,用含有字母的式子 表示数量关系,体会到小组学 习的快乐性,学了本节课后，你收获了什么？,快乐学习， 学习快乐！,
