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1、“好学若饥，谦卑若愚”_业务学习心得体 会 本次业务学习虽只进行了短短三天，但培训范围广泛， 内容丰富。使我获益良多。 所有的教育教学工作中, 我觉得课堂教学尤为重要。从 教三年来，我不断地探索教学方法，不断地丰富自己的课堂 内容，努力让学生能够在短短的40 分钟内，学到更多的知 识。虽然也有过一些收获，但更多的是盲目的摸索。其中对 诗歌教学这一块内容尤为茫然。记得曾给学生上王安石的 梅花一诗时，我使出了浑身解数，也没能完全让学生理 解作者是如何以梅花不畏严寒、洁白如雪自喻。他们除了会 背诵外，对诗歌所描绘的景物及意境并未理解。看了王崧舟 老师的二泉映月课堂实录后，我茅塞顿开，原来不是学 生不
2、够配合，是教师引导的方法还有待加强。王崧舟老师是 “诗意课堂”的发起人，也是实践者。他的教学十分诗意， 让我赞叹不已，也从中感悟良多。王崧舟老师让我充分认识 到了什么是“诗意课堂”，什么是大师之作。王老师朴实无 华而又诗趣盎然的语言艺术，于课堂中随处可见。他对知识 的引导、总结，对学生的评价， 无不散发着诗意的芬芳-“这 是一个茫茫月夜，这是一个无垠月夜”、“好一段曲折的人 生，好一段坎坷的人生”、“一段人生刻风霜，一段情怀付 月光”虽没有华丽的辞藻，却字字句句都流露出王崧舟 老师的真情实感。在课堂上，他那抑扬顿挫的语言，亲切自 如的教态，以及令人感动的教学细节都将激励我不断学 习、奋斗！ 教
3、师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与 发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程 师”这一光荣称号，怎样才能完成党赋予培养人才的责任， 这是每个教师必须认真思考并要用实践作出回答的问题。时 代要求教师，除了做好自己的教育教学工作外，教师还得努 力跟上它的步伐。 从斯蒂夫乔布斯在斯坦福大学毕业典礼上的演讲“好 学若饥、谦卑若愚”中，我再一次对教师这个职业有了新的 认识。教师是人类永恒的职业，但社会对教师的要求标准并 不永恒。众所周知，二十一世纪是一个信息化的时代，学生 要学会学习， 只有学会学习才能为这个社会所接受。而我们， 再也不能只以教育者的身份出现，而应教学相长。家长对
4、孩 子的期望越来越大，时代对教师的要求也越来越高。车尔尼 雷夫斯基说过：“要把学生造就成一种什么人，自己就应当 是什么人。”教师只有严格要求自己，才能培养出对社会有 用的学生。然而教师良好的素质并非与生俱来，我们需要不 断地通过学校教育、继续教育即终身教育才能获得。新的教 育观念认为终身教育和终身学习是当代教师成长和发展的 必由之路。是啊，我们只有不断地给自己增添养料，储备能 量，不断完善自我，充实自我，形成终身教育的观念，才能 自信的面对学生，为教育事业贡献出自己的一份力量。 “好学若饥，谦卑若愚”这是人生求知中一座永远不 灭的灯塔， 她照耀着中国莘莘学子的未来，中国教育的未来， 中国文明的未来， 指引着我们培育炎黄子孙，传承华夏文明， 谱写祖国光辉灿烂的明天！
